應(yīng)培養(yǎng)獨立意識 內(nèi)地生去港校讀書先適應(yīng)環(huán)境

　　新學期開學,北京市又有一批學生順利邁進香港高校讀書。那么，他們要如何適應(yīng)香港高校的學習和生活環(huán)境呢？

　　內(nèi)地生港校讀書要克服文化理念差異，培養(yǎng)獨立意識。香港大學大三學生小魯說，內(nèi)地學生普遍在創(chuàng)造力和獨立性上與香港本地學生有差距。內(nèi)地學生大多依賴性強。在香港高校，需要自己處理的事情很多，不少內(nèi)地生到了大學后不知所措。

　　香港大學陳燕玲老師說，內(nèi)地學生尤其是北方的同學，要克服生活、文化的差異，要學會適應(yīng)香港的生活習慣。內(nèi)地同學一般晚上睡得早，而香港同學活動的時間一般較晚，可能會產(chǎn)生沖突，因此，內(nèi)地學生要學會融入當?shù)厣�活，或調(diào)整好生物鐘，增強抗干擾能力。

　　香港人日常交流以粵語為主，課堂多用英語授課。大多數(shù)教材用英文，圖書館也有大量的原版英語著作。內(nèi)地學生到香港高校讀書，由于英語基礎(chǔ)都不錯，英文教學一般都能聽懂。

　　據(jù)了解，香港高校學習環(huán)境自由、輕松。香港的大學必修課設(shè)得比較少，選修課很豐富，對新生來說，選擇選修課也要有技巧。學生如果跨學院選修課程，如果遇到報名人數(shù)多的情況，超過計劃人數(shù)名額，學院會優(yōu)先選擇本學院的學生，其他學院的學生能否選上可能要抽簽決定。記者了解到，香港高校一般采取學分制，學習過程注重團隊精神培養(yǎng)。那里很多課程的作業(yè)、小組演講、小組報告都要由四五名同學共同完成，課程評定以小組為單位打分。

　　陳燕玲介紹，香港大學曾有個別內(nèi)地學生因為不適應(yīng)學校的生活而退學。湖南首批赴香港科技大學就讀的一名優(yōu)秀生，日前就因不適應(yīng)學校學習生活而回家了。同時，香港高校每年都有因為學習能力不夠被勸退的學生，其中不乏原來在中學學業(yè)優(yōu)秀的內(nèi)地生。