中國科學技術大學：09年繼續(xù)實施見檔不退政策
2009-05-07 09:06:03網絡資源
主持人：各位新浪網友大家好，歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷，你現在關注到是2009全國高招系列訪談節(jié)目，今天的節(jié)目我們將和繼續(xù)進行，和大家關注的學校是中國科技大學，為大家邀請到的嘉賓是中國科技大學招生就業(yè)處的處長蔣一老師來到聊天室和大家交流。老師和我們的同學家長們打個招呼。
蔣一：各位網友、家長、同學大家好。
主持人：剛才上節(jié)目的時候給我非常好的信息，在建校50周年的時候，胡錦濤主席給我們學校寫來一封賀信，對于學校的教育教學給予非常充分的認定，在開始之前您給我們簡單介紹一下學校。
蔣一：如果讓我介紹中國科技大學，中國科技大學是一個特色非常鮮明的學校，主要有幾個方面。
第一中國科技大學堅持辦精品大學、精英教育的理念，我們這幾十年來始終沒有擴招學生，也沒有跟風。專業(yè)上，我們要求辦的專業(yè)各個都是在國內處于領先地位的專業(yè)。
第二，中國科大的特色，中國科大是隸屬于中科院唯一的一所院校，不屬于教育部，是屬于中科院。這樣中國科大自1958年辦校以來，實施全校辦學，中科院的師資、科研平臺都可以為中國科技大學辦學所用。到目前為止，今年統(tǒng)計中科院有27位研究所的所長和院士在科大擔任院系主任，這相當好的一件事。我們所系結合還有一個大的舉措，第一，我們有大學生研究計劃，大學生在大三的時候可以到中科院去做研究實習，也可以在中科院完成他的本科畢業(yè)論文，需要我們學生有60%是到中科院做研究計劃的。第二，我們真正利用中科院的資源在我們學校辦各種特色的專業(yè)的創(chuàng)新型人員培養(yǎng)班。一個，今年新增了華羅庚班，是中科大和中科院數學與系統(tǒng)研究所合辦的，每年招收30個學生，從進校的學生當中在數學系和少年班當中選拔學生。第二，我們跟中科院的物理所聯合辦一個班。這些學生在大一到大三期間在我們學校學習，由所里的專家和我們學校的教授共同指導。第四年到所里進行科研學習和畢業(yè)論文的準備，這是所系結合的典型例子。
在國內來說科學資源最豐富的應該是中科院，所以科大是獨一無二的大的資源。同時這樣導致科大是同時入選首批國家“985工程”、“211工程”以及知識創(chuàng)新工程建設的學校。知識創(chuàng)新工程建設是國家給中科院專門的建設，這是科大獨特的，同時入選國家三大知識創(chuàng)新體系的企業(yè)。科大的學生講究基礎的培養(yǎng)，重基礎，培養(yǎng)的口徑是非常寬的，特別強調以學生為本，以學生的學習興趣為原動力的學習模式培養(yǎng)以及創(chuàng)新性的培養(yǎng)。
科大50年辦校以來一直強調基礎的培養(yǎng)，我們的學生進校之后，在大一階段學習的基礎課程都是一樣的，任何專業(yè)都是一樣的。這樣的話基礎培養(yǎng)好了之后，根據學生的特點，進行了大類招生，按照學院招生，學生在大學二年級的時候，自動在學院任何系，任何專業(yè)進行學習。其次我們在國內率先執(zhí)行了學生可以在全校范圍轉專業(yè)，我們對學生在大一下半學生提出申請，在校內執(zhí)行跨院跨類專業(yè)的調整。我們科大不設比例上限，這也是國內高校當中獨一無二。今年進行新的改革，在大三的時候再做專業(yè)調整，比如有的學生在大一大二將來的研究方向沒有明確確定，比如學的物理，突然覺得將來可能以信息工程做他的職業(yè)，我們從2009年開始，也可以讓學生在大三的時候再進行一次選擇，可以從物理系轉到信息學院去。我們只有一個要求，把每個專業(yè)設了不超過五門的基礎課程，如果轉到信息學院去，把信息學院五門基礎課程學完，再完成畢業(yè)論文就可以以信息學院的學生畢業(yè)。
其次，我們對少年班的學生進行了大的改革，我們把少年班和教改試點班組合成了少年班學院，依托我們學校的兩個國家實驗室之一，就是微尺度物質國家實驗室，由他的導師來個性化指導學生學習，每個導師帶兩到三名學生，這個學生在大一的時候學習基礎課，從大二開始，他的學習課程由學生和導師共同制定，每個學生的學習課程都可以不一樣，畢業(yè)的時候只要學分夠了，就可以畢業(yè)。通過這種方式來真正進行個性化的培養(yǎng)。
下面一步還要跟中科院，國內最好的金屬測量研究的單位，還有長城光力所等等來進行各種各樣的專門人才的培養(yǎng)。這是科大第三個特色。
第四個特色是科大的人才培養(yǎng)質量，這是值得一提。科大每年的招生規(guī)模不大，近50年來培養(yǎng)的學生就三萬多名，但是現在有42位院士，我們平均一千個本科生有一個院士，這個比例在國內高校當中是最高的。本科生在畢業(yè)的時候，有70%以上是選擇進一步深造的，具有碩士以上的學位。這是學生培養(yǎng)的質量。去年9月份正好是學校50周年的校慶，我們對學生的去向做了比較大的統(tǒng)計，目前來說，科大學生大體的分布是這樣，20%的學生在繼續(xù)從事科研崗位的工作，65%的學生主要以高新技術產業(yè)為背景的企業(yè)工作，還有7%的學生在國內外金融單位工作，我們科大的學生在華爾街有500名學生，2007年華爾街評選100多位，華人有一位，就是科大的江平，學化學的學生。去年校慶的時候胡錦濤總書記給我們寫賀信，這是給高校建校50周年第一封賀信，對科大培養(yǎng)人才和科研成果給予充分肯定。信中寫中國科技大學為國家培養(yǎng)了一大批科技人才，取得了一批具有世界先進水平原創(chuàng)性科研成果，為我們國家的科教發(fā)展和現代化建設做出重要貢獻。胡錦濤總書記也是明確地希望中國科技大學辦成世界一流的研究型大學。目前國家對高校明確要求辦成世界一流研究型大學有三所大學，就是清華、北大、科大。我想對科大的介紹主要這幾方面。
主持人：您的介紹非常好，讓大家更立體地了解我們學校，我們學校每年的招生人數少而精，特別想知道，今年我們招生人數總人數多少，分配到省的名額是多少？
蔣一：：今年招生是1800，在分省計劃當中幾乎沒有變化，和去年一樣，除非個別省有微調，不會超過三名學生。
主持人：對生源特別好的省份會不會有機動指標？
蔣一：：每年都會這樣，每年會根據各個省的學生質量，來決定投放機動指標。機動指標投放，去年在吉林省，計劃是45個學生，我們實際錄了74個學生，快投了一倍的學生。今年可能有一些變化，今年一個大的變化就是平行志愿錄取的省份到了16個，在考前估分和見分的錄取形勢下，我們學校的機動指標是比較容易投放的，對平行志愿機動指標投放難度比較大一點。這個學校的計劃投放之后，就會涉及到其他學校錄取學生的人數變化。所以今年可能在16個省市平行志愿方面會比較慎重。有一點是這樣，科大招生一貫采用的是招生老師的承諾制，我們今年在平行志愿的省份依舊采用承諾制，招生老師會承諾你，我們學校也會承諾你，只要進檔就不退檔。進檔是一個線，招生老師會告訴你的�？忌鷳撜f報考中科大應該跟當地的招生老師保持密切聯系，我們會根據老師手上所掌握的進檔學生的人數來跟當地的招辦協商我們該投放的比例應該是多少，是1：1.1，還是1：1.2，還是更多，我們保證承諾的學生都錄取到科大，這是科大堅持幾十年的方法。
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