山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院會計學(xué)院專業(yè)介紹

　　會計學(xué)院

　　山經(jīng)招生辦(2007-5-820:54:44)

　　會計學(xué)專業(yè)（110203）

　　國家級特色專業(yè)省級重點學(xué)科省級教學(xué)改革試點專業(yè)山東省高校品牌專業(yè)

　　培養(yǎng)層次：研究生本科生

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的會計基本理論知識，掌握較全面的會計實踐規(guī)律，擁有基本的會計操作技能，熟悉有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，掌握寬廣的經(jīng)濟(jì)管理知識，能勝任政府機關(guān)、企事業(yè)單位（包括跨國公司）的手工會計核算、網(wǎng)絡(luò)會計核算、納稅籌劃、會計制度設(shè)計和內(nèi)部控制建設(shè)，從事財經(jīng)院校和科研單位的會計教學(xué)與科研等工作的高級會計專門人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計基本理論，掌握會計實務(wù)操作技能，具有會計管理和納稅籌劃能力，了解中外會計現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，具有會計科研基本能力。

　　主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)

　　主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)、理財學(xué)、中級會計學(xué)、高級會計學(xué)、成本與管理會計、審計學(xué)、會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、經(jīng)濟(jì)法、貨幣銀行學(xué)、ERP原理與應(yīng)用、專業(yè)英語等。

　　教學(xué)特色：實施雙證教育，使學(xué)生在畢業(yè)時能同時獲得學(xué)位證書和執(zhí)業(yè)資格證書；重視實踐教學(xué)，將校內(nèi)手工模擬實驗、電算化實驗和社會實驗基地實習(xí)有機結(jié)合，使理論知識操作化；實施開放式辦學(xué)，做到了校內(nèi)不同專業(yè)之間和校際同類專業(yè)之間的嫁接；注重教學(xué)手段改革，通過多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程和視頻課程的建設(shè)和應(yīng)用，使教學(xué)形式多樣化、形象化；強化案例教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與意識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力；重視課程建設(shè)，“會計學(xué)原理”為省級試點課程。

　　授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

　　財務(wù)管理專業(yè)（110204）

　　培養(yǎng)層次：研究生、本科生

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的財務(wù)管理基本理論知識，掌握較全面的財務(wù)管理實踐規(guī)律，擁有基本的財務(wù)管理實踐技能，熟悉有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，掌握寬廣的經(jīng)濟(jì)管理知識，能勝任政府機關(guān)、企事業(yè)單位（包括跨國公司）的資金籌措、投放、運營和分配，進(jìn)行財務(wù)預(yù)測、決策、計劃、組織、控制和分析，設(shè)計資產(chǎn)重組和兼并方案，從事財經(jīng)院校和科研單位的財務(wù)管理教學(xué)與科研的高級財務(wù)管理專門人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)管理基本理論，掌握財務(wù)管理實務(wù)操作技能，了解中外財務(wù)管理事業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)法律法規(guī)，具有財務(wù)管理科研基本能力。

　　主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)

　　主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)、理財學(xué)基礎(chǔ)、中級理財學(xué)、高級理財學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、中級會計學(xué)、投資學(xué)、貨幣銀行學(xué)、計算機財務(wù)管理ERP原理與應(yīng)用、專業(yè)英語等。

　　教學(xué)特色：實施雙證教育，使學(xué)生在畢業(yè)時能同時獲得學(xué)位證書和執(zhí)業(yè)資格證書；重視實踐教學(xué)，將校內(nèi)手工模擬實驗、電算化實驗和社會實驗基地實習(xí)有機結(jié)合，使理論知識操作化；實施開放式辦學(xué)，做到了校內(nèi)不同專業(yè)之間和校際同類專業(yè)之間的嫁接；注重教學(xué)手段改革，通過多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程和視頻課程的建設(shè)和應(yīng)用，使教學(xué)形式多樣化、形象化；強化案例教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與意識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力；重視課程建設(shè)，擁有“財務(wù)管理”省級精品課程。

　　授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

　　審計學(xué)專業(yè)（110208）

　　培養(yǎng)層次：研究生、本科生

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的審計基本理論知識，掌握較全面的審計實踐規(guī)律，擁有基本的審計實踐技能，熟悉有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，掌握寬廣的經(jīng)濟(jì)管理知識，能勝任政府審計機關(guān)、會計師事務(wù)所（包括國際會計公司）和企事業(yè)單位的財務(wù)審計、管理審計實務(wù)操作，提供管理咨詢、納稅籌劃和資產(chǎn)評估等服務(wù)，從事財經(jīng)院校和科研單位的審計教學(xué)與科研的高級審計專門人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)審計基本理論，掌握審計實務(wù)操作基本技能，具有審計業(yè)務(wù)管理的能力，了解中外審計事業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握會計和審計法律法規(guī)，具有審計科研基本能力。

　　主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)

　　主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)原理、審計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)、理財學(xué)、中級會計學(xué)、高級會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、成本與管理會計、財務(wù)審計學(xué)、管理審計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、電子商務(wù)、會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等。

　　教學(xué)特色：實施雙證教育，使學(xué)生在畢業(yè)時能同時獲得學(xué)位證書和執(zhí)業(yè)資格證書；重視實踐教學(xué)，將校內(nèi)手工模擬實驗、電算化實驗和社會實驗基地實習(xí)有機結(jié)合，使理論知識操作化；實施開放式辦學(xué)，做到了校內(nèi)不同專業(yè)之間和校際同類專業(yè)之間的嫁接；注重教學(xué)手段改革，通過多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程和視頻課程的建設(shè)和應(yīng)用，使教學(xué)形式多樣化、形象化；強化案例教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與意識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

　　資產(chǎn)評估專業(yè)（110251S）

　　培養(yǎng)層次：本科生

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的資產(chǎn)評估基本理論，掌握扎實的資產(chǎn)評估專業(yè)知識，熟悉國內(nèi)外與資產(chǎn)評估相關(guān)的方針、政策、法規(guī)與慣例，擁有基本的資產(chǎn)評估操作技能，能在資產(chǎn)評估公司、會計師事務(wù)所、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機構(gòu)、司法機關(guān)、銀行等部門從事資產(chǎn)評估、信用評估、產(chǎn)權(quán)交易、資產(chǎn)抵押以及在高等院校和科研機構(gòu)從事教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)資產(chǎn)評估、會計和審計等方面的基本理論和基本知識，接受資產(chǎn)評估方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有運用資產(chǎn)評估知識分析和解決資產(chǎn)評估問題的基本能力。

　　主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)

　　實施雙證教育，使學(xué)生在畢業(yè)時能同時獲得學(xué)位證書和執(zhí)業(yè)資格證書；重視實踐教學(xué)，組織學(xué)生到實驗基地實施中期見習(xí)和畢業(yè)實習(xí)，使理論知識與社會實踐緊密結(jié)合；實施開放式辦學(xué)，做到了校內(nèi)不同專業(yè)之間和校際同類專業(yè)之間的嫁接；注重教學(xué)手段改革，通過多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程和視頻課程的建設(shè)和應(yīng)用，使教學(xué)形式多樣化、形象化；強化案例教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與意識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。