高二化學石油化工的興起
來源：高考網(wǎng)整理 2009-08-07 00:24:02
根據(jù)學生的知識儲備──對石油加工的初步認識以及剛剛建立起來的四價碳思想，提出石蠟催化裂化反應中有機物結(jié)構(gòu)變化的探究小課題，創(chuàng)設(shè)探究性學習的空間；根據(jù)學習烷烴時已經(jīng)初步了解的學習有機化合物的一般方法：典型性、相似性、遞變性，引導學生遷移運用學習烯烴，提高運用已有知識解決問題的能力。
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