[名句名篇]名句名篇背誦默寫(xiě)訓(xùn)練

　　名句名篇背誦默寫(xiě)訓(xùn)練

　　學(xué)案一

　　一、面對(duì)名句名篇的考查如何準(zhǔn)備呢，準(zhǔn)備哪些呢？我們就此談幾點(diǎn)看法。

　　首先，從考查范圍看，應(yīng)以課本（主要是大綱規(guī)定的背默篇目）為主，以課外為輔，詩(shī)、詞、文兼顧。

　　其次，從選句的標(biāo)準(zhǔn)看，要注意有特色的語(yǔ)句。

　　從選句標(biāo)準(zhǔn)看，應(yīng)瞄準(zhǔn)有以下特征的句子：

　　一是比較精彩細(xì)膩地描繪景物并寓情于景的句子。古代詩(shī)人體物入微，托物言志，善于借景抒情，融情于景，情景交融，用這種形象的方式來(lái)表達(dá)自己的思想，因此他們描繪風(fēng)花雪月，歌詠山川湖海，留下了許多膾炙人口的妙語(yǔ)佳句。

　　例如：①落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。②日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。這類名句，融情于景，情景相生，觸發(fā)讀者思緒，引起讀者共鳴，深受人們的鐘愛(ài)，也很容易為命題者關(guān)注。

　　二是包含哲理，發(fā)人深省的句子。有些語(yǔ)句貌似尋常，但實(shí)際上卻是推陳出新，平中見(jiàn)奇，道理深刻，語(yǔ)言精辟，啟迪后人，意味深長(zhǎng)。這些句子是經(jīng)典名句。

　　例如：①良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。②智者千慮必有一失；愚者千慮，必有一得。這些句子都揭示了深刻的道理，有很強(qiáng)的教育意義，深為命題者青睞。

　　三是善于運(yùn)用比喻等修辭手段進(jìn)行說(shuō)理的句子。為了讓人們更加明白某些道理，古人常常通過(guò)一些修辭手段來(lái)表達(dá)，這些句子往往深入淺出，通俗易懂，但意蘊(yùn)豐厚，境界開(kāi)闊，深入人心，具有極高的藝術(shù)魅力和極高的審美價(jià)值。

　　例如：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這個(gè)句子淺近明了、鮮明深刻地闡明了持之以恒的重要性，廣為人傳，深受人愛(ài)。

　　四是具有勸誡、告慰、警示、醒悟后人的句子。這些句子都表達(dá)了名人的理想信念、情操氣節(jié)，可以說(shuō)彪炳史冊(cè)、輝映千秋，成為名言警句，眾口相傳，垂范后人。

　　例如①凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。②儉，德之共也；侈，惡之大也。③滿招損，謙受益。④三人行，則必有我?guī)�。這些句子都直接或間接地表達(dá)了深刻的思想內(nèi)涵，具有極強(qiáng)的勸誡、告慰、警示性、醒悟等意義。對(duì)后人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　五是有成語(yǔ)來(lái)源的名句。成語(yǔ)往往都不是孤立的，它有其來(lái)源，因而有可能會(huì)透過(guò)成語(yǔ)讓考生來(lái)談及它的來(lái)源，變相考查對(duì)名句的掌握。

　　例如：①以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。②木受繩則直，金就礪則利。③仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。

　　二、下面就歷年來(lái)的高考題做一下歸類解析

　　例1（1996年全國(guó)卷）補(bǔ)出下列各句的上句或下句（任選三句）。

　�。�1）富貴不能淫，貧賤不能移，______________。（《孟子》）

　　（2）莫愁前路無(wú)知己，--------____________。高適《別董大》）

　�。�3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，____________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

　　（4）業(yè)精于勤荒于嬉，____________。（韓愈《進(jìn)學(xué)解》）

　�。�5）_____________，由奢入儉難。（司馬光《訓(xùn)儉示康》）

　　解析：這五句中有四句是填后面的句子。般的學(xué)生都對(duì)（4）所知，只做（1）、（2）、（3）。在這三句中，（1）是書(shū)下注解，（3）是背誦篇目，（5）是課文，故失分不多。

　　答案：（1）威武不能屈（2）天下誰(shuí)人不識(shí)君（3）千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)（4）行成于思

　　毀于隨（5）由儉入奢易

　　例2（1997年全國(guó)卷）補(bǔ)出下列名句的上句或下句（任選三句）。

　�。�1）_______________,無(wú)以至千里。（《荀子·勸學(xué)》）

　　（2）_______________，教然后只困。（《禮記·學(xué)記》）

　�。�3）_______________，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）

　�。�4）寄意寒星荃不察，______________。（魯迅《自題小像》）

　　解析：本題所考查的內(nèi)容都是同學(xué)們學(xué)過(guò)的、常見(jiàn)的名言名句。“不積跬步，無(wú)以至千里”出自高中教材的課文〈〈勸學(xué)〉〉；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”兩句魯迅的詩(shī)在初中學(xué)習(xí)〈〈藤野先生〉〉和高中的〈〈〈吶喊〉自序〉〉等課文時(shí)應(yīng)該了解；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”則是小學(xué)就學(xué)過(guò)的詩(shī)句。另外，試題要求從四句中選擇三句回答，難度并不大，只是“跬”、“坐”、“軒轅”等詞語(yǔ)容易寫(xiě)錯(cuò)。

　　答案：（１）不積跬步（２）學(xué)然后知不足（３）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（４）我以我血薦軒轅

　　例3（1998年全國(guó)卷）寫(xiě)出下列名句的上句或下句。

　�。�1）________________,人不學(xué)不知道。（《禮記·學(xué)記》）

　�。�2）________________,人間能有幾回聞。（杜甫〈〈贈(zèng)花卿〉〉）

　�。�3）舊時(shí)王謝堂前燕，________________。（劉禹錫〈〈烏衣巷〉〉）

　　（4）________________，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里〈〈小池〉〉）

　　解析：本題四個(gè)小題選的三句詩(shī)，（2）句多數(shù)學(xué)生都寫(xiě)不上，因?yàn)檫@四局都不是課本上的背誦篇目，故在平時(shí)訓(xùn)練中，不要只著眼于課本上的，還應(yīng)把課外常見(jiàn)的名言名句熟記下來(lái)。

　　答案：（1）玉不琢不成器（2）此曲只應(yīng)天上有（3）飛入尋常百姓家（4）小荷才露尖尖角

　　例4（2002年全國(guó)卷）補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分（只選兩小題）。

　�。�1）我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧，________________，________________�。ò拙右住础磁�琶行〉〉）

　　（2）千古江山，________________。舞榭歌臺(tái)，________________。（辛棄疾〈〈永遇樂(lè)#8226;京口北固亭懷古〉〉）

　�。�3）故不積跬步，無(wú)以至千里；_________________。騏驥一躍，不能十步_______________。（〈〈勸學(xué)〉〉）

　　解析：詩(shī)歌的背誦、默寫(xiě)，由于詩(shī)本身有較強(qiáng)的節(jié)奏，且一般多以上、下句的補(bǔ)填為

　　主，故不易出現(xiàn)丟落句子或詞語(yǔ)的情況；但名篇中的句子，尤其要求默寫(xiě)的幾個(gè)句子連

　　著而中間沒(méi)有給出停頓時(shí)，對(duì)默寫(xiě)的要求除了內(nèi)容與書(shū)寫(xiě)之外，就又加上了斷句與完整。像第（3）小題，除了“江海”切記誤寫(xiě)為“江河”外，還應(yīng)注意標(biāo)點(diǎn)與接下來(lái)的句子，從而使橫線處所填名句與上下文銜接，無(wú)跳脫。

　　答案：（1）同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)（2）英雄無(wú)覓孫仲謀處風(fēng)流總被雨

　　打風(fēng)吹去（3）不積小流，無(wú)以成江海駑馬十駕，功在不舍

　　例5補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分（任選兩小題）。

　�。�1）子曰：質(zhì)勝文則野、，文勝質(zhì)則史。__________________，________________。（《論語(yǔ)#8226;雍也》）

　　（2）________________，________________，煢煢孑立，形影相吊。（李密《陳情表》）

　　（3）風(fēng)急天高猿嘯哀，__________________。________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）

　　解析：該題容易寫(xiě)錯(cuò)的字有以下四個(gè)：彬、、渚、蕭。此外，第（2）小題的前后語(yǔ)序也容易顛倒。

　　答案：（1）文質(zhì)彬彬然后君子（2）外無(wú)期功強(qiáng)近之親內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之（3）渚清沙白鳥(niǎo)飛回?zé)o邊落木蕭蕭下

　　三、題型講解

　�。ㄒ唬┨羁漳瑢�(xiě)式

　　例1在下列橫線上填寫(xiě)〈〈沁園春#8226;長(zhǎng)沙〉〉中的句子。

　　攜來(lái)百侶曾游。__________________。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，__________________。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，__________________。曾記否，到中流擊水，__________________？

　　例2在下列句子的橫線上填寫(xiě)原句。

　�。�1）__________________，思而不學(xué)則殆。

　�。�2）鍥而舍之，______________；鍥而不舍，________________。

　�。�3）是故__________________，__________________，道之所存，師之所存也。

　�。�4）吾不能變心以從俗兮，__________________。

　　解析：這種題型著重檢測(cè)識(shí)記能力，是一種傳統(tǒng)的考查背誦的命題形式。它的取材可以是精彩片段；可以集中于某一課（例1），也可以分見(jiàn)于若干篇課文（例2）。平時(shí)訓(xùn)練是否嚴(yán)格、準(zhǔn)確，基本功是否過(guò)關(guān)、扎實(shí)，這類題目檢測(cè)得清清楚楚。

　�。ǘ�）理解簡(jiǎn)答式

　　例3〈〈六國(guó)論〉〉中說(shuō)明齊國(guó)滅亡原因的一句話是__________________。

　　例4〈〈石鐘山記〉〉中概括全文中心思想的一句話是__________________。

　　解析：這種題型的特點(diǎn)是，提干如同一個(gè)問(wèn)句，確定思維方向，要求選用原文回答問(wèn)

　　題。與第一種題型相比，它測(cè)試的能力重點(diǎn)已不僅僅停留在對(duì)背誦內(nèi)容的識(shí)記再現(xiàn)上，而提高到比較、理解、提煉的能力層次。《六國(guó)論》對(duì)六國(guó)滅亡的原因都作了分析論述，要正確解答，只會(huì)背誦還不行，還必須比較、理解六國(guó)滅亡的各自原因，最后提煉出“與嬴而不助五國(guó)也”一句作為答案�！妒�鐘山記》的中心思想是通過(guò)反詰句的形式來(lái)表達(dá)的，理解了這一點(diǎn)，才能寫(xiě)出正確答案:”事不目見(jiàn)耳聞,而臆斷其有無(wú),可乎?”這種題型在試卷中多次出現(xiàn)過(guò).再如,寫(xiě)出《念奴嬌·赤壁懷古》中表現(xiàn)古代英雄多謀善戰(zhàn)的句子和《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中表現(xiàn)古代英雄叱咤風(fēng)云的句子等。

　�。ㄈ�）比較默寫(xiě)式

　　例5《阿房宮賦》中有“滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”的哈請(qǐng)分別默寫(xiě)出課文《六國(guó)論》和《過(guò)秦論》中總結(jié)六國(guó)或秦國(guó)滅問(wèn)之原因的一句話。

　　例6根據(jù)“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”的詩(shī)句，寫(xiě)出劉禹錫《陋室銘》中與這句詩(shī)意思相近的句子。

　　解析：這種題型難度較大，首先是取材范圍大，往往由一篇擴(kuò)大到幾篇（例5），或由

　　課外到課內(nèi)（例6），而內(nèi)容又往往是相近的；其次是測(cè)試的能力重點(diǎn)包括了前兩種題型測(cè)

　　試的能力；另外，還要“辨詞句”，要明確相近的意思在每篇課文中是如何表達(dá)的。這種題

　　型往往形成比較閱讀的內(nèi)容，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、提高學(xué)生的閱讀能力是大有裨益

　　的。

　　這種題目的取材可著眼于課內(nèi)所學(xué)，也可課內(nèi)、課外結(jié)合。例6要求首先理解所給詩(shī)

　　句的意思，在此基礎(chǔ)上從課文中提煉出“水不在深，有龍則靈”的句子作答。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)設(shè)情景式

　　例7我們的老學(xué)者力避門(mén)戶之見(jiàn)，對(duì)青年人的創(chuàng)造發(fā)明傾力扶持，做到了“__________________”（龔自珍詩(shī)）。

　　解析：本句創(chuàng)設(shè)了老學(xué)者扶持后俊的語(yǔ)境，又限定了必須填寫(xiě)龔自珍的詩(shī)句，答案無(wú)

　　疑應(yīng)是《已亥雜詩(shī)》中的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。又如：

　　（1）你不要把責(zé)任都推到“環(huán)境”上，不少學(xué)者都在喧嘩的環(huán)境中寫(xiě)出了偉大著作，陶潛在《飲酒》中說(shuō)“__________________”，依我看，你的新還沒(méi)靜下來(lái)。

　�。�2）“__________________”（王勃詩(shī)）雖然相隔千山萬(wàn)水，但友誼的紐帶把我們緊緊地連在一起。

　　（3）談到太平天國(guó)洪、楊內(nèi)訌這段歷史，人們不禁會(huì)發(fā)出“__________________”（曹植詩(shī)）的嘆惋。

　　這三例的答案依次是：（1）問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏；（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；（3）本是同根生，相煎何太急。

　�。ㄎ澹┨崾揪湟馐�

　　例8“__________________，__________________”這個(gè)“事”指改造世界的活動(dòng)，任

　　何改造世界的活動(dòng)都離不開(kāi)“器”——工具。

　　解析：本句已經(jīng)提示了名句中的關(guān)鍵字并作了解釋，稍加推想，即可填出名句“工

　　欲善其事，必先利其器”。

　　例9（1）我國(guó)古代有句名言“__________________”，是說(shuō)壞事雖小，也不能因?yàn)樗�小就去做，好事雖小，也不能因?yàn)樗�小就不去做�?/p>

　�。�2）顧炎武說(shuō)：“__________________”這個(gè)“匹夫”指的就是一個(gè)一個(gè)的“我”，“從我做起”是主人翁精神和責(zé)任感的體現(xiàn)。

　　（3）“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼，留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊，月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見(jiàn)當(dāng)初的夜晚。”這首歌化用了唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》中“_________________，___________________”詩(shī)句。

　　答案：（1）勿以惡小而為之，勿以善小而不為（2）天下興亡，匹夫有責(zé)（3）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠

　　（六）由此及彼式

　　例10“__________________”，這是偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原的詩(shī)句；“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”，這是詩(shī)圣杜甫的詩(shī)句。每當(dāng)吟誦起這些詩(shī)句，仿佛讓人感受到詩(shī)人們的心跳：他們?cè)诒�天憫人，他們�(cè)趹n國(guó)憂民……

　　解析：本句的填寫(xiě)須參照“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”及“悲天憫人”、“憂國(guó)憂民”的內(nèi)容提示，由此及彼地聯(lián)想填出“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。

　　例11（1）王維《送元二使安西》中有“權(quán)君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句，高適《別董大》中有兩句與上述詩(shī)句中“無(wú)故人”意思相反，這句詩(shī)是“___________________，_________________”。

　　（2）杜甫《哀江頭》中有兩句詩(shī)“江頭宮殿鎖千門(mén)，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠”，姜夔《揚(yáng)

　　州慢》中也有類似的詞句，就是“_________________，___________________”。

　　（3）歐陽(yáng)修說(shuō)“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，孟子也說(shuō)過(guò)意思相金的一句話，這句話是“___________________，_________________”。

　　答案：（1）莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君（2）念橋邊紅藥年年知為誰(shuí)生（3）

　　生于憂患而死于安樂(lè)

　�。ㄆ撸╅_(kāi)放多解式

　　例12花和雨入詩(shī)很能營(yíng)造詩(shī)歌的意境，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)帶“花”和“雨”的詩(shī)歌名句：____________

　　解析：這是一道非常開(kāi)放的題目，古人詩(shī)句兼含“花”、“雨”者較多，只要挑選自己

　　拿得準(zhǔn)的寫(xiě)下兩個(gè)即可。例如：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”。

　　例13（1）古人寫(xiě)鳥(niǎo)的詩(shī)句很多，有棲枝的黃鸝，“__________________”，有沖天的白鷺，“__________________”，但都與艾青《我愛(ài)這土地》中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥(niǎo)”大相異趣。

　�。�2）陶潛的詩(shī)不僅有“__________________”的閑適，也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；蘇軾的詞不僅有“__________________”的豪放，也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄婉。

　　答案：（1）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天（2）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物

　　學(xué)案二

　　一、課內(nèi)名句名篇檢測(cè)

　　1、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，___________。（孟子《寡人之于國(guó)也》）

　　2、假輿馬者，非利足也，___________；假舟楫者，非能水也，___________。君子生非異也，___________。（《荀子#8226;勸學(xué)》）

　　3、故不積跬步，___________；不積小流，___________。騏驥一躍，___________；___________，功在不舍。（《荀子#8226;勸學(xué)》）

　　4、臣聞求木之長(zhǎng)者，___________；___________，必浚其泉源；___________，必積其德義。（魏征《諫太宗十思疏》）

　　5、___________，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，___________。（王勃《騰王閣序》）

　　6、時(shí)運(yùn)不濟(jì)，___________；馮唐易老，___________。（王勃《騰王閣序》）

　　7、古之學(xué)者必有師。師者，___________。（韓愈《師說(shuō)》）

　　8、孔子曰：三人行，___________。是故弟子不必不如師，___________，聞道有先后，___________，如是而已。（韓愈《師說(shuō)》）

　　9、滅六國(guó)者六國(guó)也，___________；族秦者秦也，___________。（杜牧《阿房宮賦》）

　　10、夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以___________。茍以天下之大，而從___________，是又在六國(guó)下矣。（蘇洵《六國(guó)論》）

　　11、《書(shū)》曰：“___________，謙得益。”憂勞可以興國(guó)，___________，自然之理也。（歐陽(yáng)修《伶官傳序》）

　　12、長(zhǎng)太息以掩涕兮，___________。亦余心之所善兮，___________。（屈原《離騷》）

　　13、不吾知其亦已兮，------------------------。佩繽紛其繁飾兮，----------------------。（屈原《離騷》）

　　14、迢迢牽牛星，___________。盈盈一水間，___________。（《古詩(shī)十九首》）

　　15、___________，池魚(yú)思故淵。曖曖遠(yuǎn)人村，___________。（陶淵明《歸園田居》）

　　16、山不厭高，___________。周公吐哺，___________。（曹操《短歌行》）

　　17、風(fēng)急天高猿嘯哀，___________。無(wú)邊落木蕭蕭下，___________。（杜甫《登高》）

　　18、滄海月明珠有淚，___________。（李商隱《錦瑟》）

　　19、塞上長(zhǎng)城空自許，___________。出師一表真名世，___________。（陸游《書(shū)憤》）

　　20、小樓一夜聽(tīng)春雨，___________。矮紙斜行閑作草，___________。（陸游《臨安春雨初霽》）

　　二、課外名句名篇檢測(cè)

　　1、言者無(wú)罪，__________________。（《詩(shī)經(jīng)·大序》）

　　2、__________________，自知者明。（《老子》）

　　3、__________________，不恥下問(wèn)。（《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》）

　　4、窮則獨(dú)善其身，__________________。（《孟子·盡心上》）

　　5、蓬生麻中,_____________;______________,與之俱黑。

　　6、桃李不言，_____________。

　　7、_________________，大禮不辭小讓

　　8、文王拘而演《周易》；_________________；_________________；乃賦《離騷》；__________，______________；____________，_____________；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；____________，

　　__________________；《詩(shī)》三百篇，__________________________。

　　9、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，___________________。

　　10、衰蘭送客咸陽(yáng)道，__________________________。

　　11、____________________，夜泊秦淮近酒家。

　　12、____________________，紅杏枝頭春意鬧。

　　13、梅須遜雪三分白，___________________。

　　14、_________________，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。

　　15、天行健，___________________。

　　16、學(xué)然后知不足，__________________。知不足，然后能自反也；____，________________。

　　17、不戚戚于貧賤，__________________。

　　18、操千曲而后曉聲，__________________。

　　19、仰天大笑出門(mén)去，__________________。

　　20、長(zhǎng)恨人心不如水，__________________。

　　三、名句名篇新題型檢測(cè)題

　　1、有一句詩(shī)說(shuō)：“時(shí)人莫小池水中，淺處無(wú)妨有臥龍。”劉禹錫《陋室銘》中，有一個(gè)與這句話相近的句子，這兩個(gè)句子是：“_________,_________。”

　　2、《諫太宗十思疏》一文中與名句“靡不有初，鮮克有終”（出自《詩(shī)經(jīng)》）相似的句子是：“_________,_________。”

　　3、于謙的《石灰吟》是托物言志之作，其中最能體現(xiàn)他要留清白的堅(jiān)定決心的兩句詩(shī)是：“_________,_________。”

　　4、唐代詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》一詩(shī)中有兩句神來(lái)之筆，描寫(xiě)了小草堅(jiān)韌剛強(qiáng)的生命力，表現(xiàn)新生事物怎樣也撲滅不了的哲理。這兩句詩(shī)是：“_________,_________。”

　　5、宋代詞人辛棄疾在《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》中有兩個(gè)著名詩(shī)句，揭示了正義的事業(yè)像江水一樣奔騰向前，任何惡勢(shì)力都不能改變社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律的道理。這兩句詩(shī)是：“_________,_________。”

　　6、杜甫的《蜀相》一詩(shī)中有兩個(gè)哀嘆諸葛亮壯志未酬的悲憤心情的詩(shī)句，這兩句詩(shī)是：“_________,_________。”

　　7、唐代詩(shī)人李商隱在《無(wú)題》中有兩個(gè)著名的詩(shī)句生動(dòng)描寫(xiě)了兩情相悅、默契互通的心靈感應(yīng)時(shí)欣喜和歡愉之情。這兩句詩(shī)是：“_________,_________。”

　　8、唐代詩(shī)人李商隱在《無(wú)題》詩(shī)中歌頌了“春蠶”和“蠟燭”的精神，贊揚(yáng)了犧牲自己，成就他人的至高無(wú)上的真愛(ài)。這兩句詩(shī)是：“_________,_________。”

　　9、唐代詩(shī)人韋應(yīng)物在《滁州西澗》中形象描繪了一幅春雨暮舟圖，其中最能體現(xiàn)這幅圖畫(huà)意境的詩(shī)句是：“_________,_________。”

　　10、唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中有兩個(gè)著名詩(shī)句，深刻地道出了離鄉(xiāng)背井之人的思親之情。這兩句詩(shī)是：“_________,_________。”

　　11、《史記·鴻門(mén)宴》中有兩個(gè)名句，意思是要注重大的行為，不計(jì)較細(xì)枝末節(jié)。這兩句詩(shī)是：“_________,_________。”

　　12、韓愈在《早春呈水部張十八員外》中，有兩句描寫(xiě)早春春雨和早春春草的經(jīng)典詩(shī)句，這兩句詩(shī)是：“_________,_________。”

　　13、白居易在《長(zhǎng)恨歌》中寫(xiě)有兩個(gè)表示情愿相愛(ài)永不變心的詩(shī)句。這兩句著名的詩(shī)句是：“_________,_________。”

　　14、宋代詩(shī)人葉紹翁在《游園不值》中寫(xiě)有兩個(gè)描寫(xiě)滿園春色、風(fēng)光旖旎的詩(shī)句。這兩句詩(shī)是：“_________,_________。”

　　15、毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中引用了明代的一幅著名對(duì)聯(lián)，形象深刻地諷刺了那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的主觀主義者。這幅對(duì)聯(lián)是：“墻上蘆葦，_________；山間竹筍，_________。”

　　16、《歸去來(lái)兮辭》中有兩個(gè)名句與名句“往者不可諫，來(lái)者猶可追”極相似，這個(gè)句子是：“_________,_________。”

　　17、《鴻門(mén)宴》中有一個(gè)與名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的意思相關(guān)的成語(yǔ)是：“_________,_________。”

　　18、古人做詩(shī)�；�用前人成句，“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱《后庭》遺曲”就是化用前人成句：“_________,_________。”

　　答案一：

　　1、頒白者不負(fù)戴于道路矣2.而致千里/而絕江河/善假于物也3.無(wú)以至千里/無(wú)以成江海/不能十步/駑馬十駕4.必固其根本/欲流之遠(yuǎn)者/思國(guó)之安者5.落霞與孤鶩齊飛/秋水共長(zhǎng)天一色6.命運(yùn)多舛/李廣難封7.所以傳道受業(yè)解惑也8.則必有我?guī)?師不必賢于弟子/術(shù)業(yè)有專攻9.非秦也/非天下也10.不賂而勝之之勢(shì)/六國(guó)破亡之故事11.滿招損/逸豫可以亡身12.哀民生之多艱/雖九死其猶未悔13.茍余情其信芳/芳菲菲其彌章14.皎皎河漢女/脈脈不得語(yǔ)15.羈鳥(niǎo)戀舊林/依依墟里煙16.海不厭深/天下歸心17.渚清沙白鳥(niǎo)飛回/不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)18.藍(lán)天日暖玉生煙

　　19.鏡中衰鬢已先斑/千載誰(shuí)堪伯仲間20.深巷明朝賣(mài)杏花/晴窗細(xì)乳戲分茶

　　答案二：

　　1、聞?wù)咦憬?、知人者智3、敏而好學(xué)4、達(dá)則兼濟(jì)天下5、不扶而直；白沙在捏

　　6.、下自成蹊7、大行不顧細(xì)謹(jǐn)8、仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐；左丘失明；

　　厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；大抵圣賢發(fā)憤之而為作也。9、一片冰心在玉壺10、天若有情天亦老11、煙籠寒水也籠沙12、綠楊煙外曉寒輕

　　13、雪卻遜梅一段香14、心事浩渺連廣宇15、君子以自強(qiáng)不息16、教然后知困，知困，然后能自強(qiáng)也17、不汲汲于富貴18、觀千劍而后識(shí)器19、我輩豈是蓬蒿人20、等閑平地起波瀾

　　答案三：

　　1、水不在深，有龍則靈2、善始者實(shí)繁克終者蓋寡3、粉身碎骨渾不怕要留清白在人間4、野火燒不盡春風(fēng)吹又生5、青山遮不住畢竟東流去6、出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟7、身無(wú)彩鳳雙飛翼心有靈犀一點(diǎn)通8、春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干9春潮帶雨晚來(lái)急野渡無(wú)人舟自橫10、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親11、大行不顧細(xì)謹(jǐn)大禮不辭小讓12、天街小雨潤(rùn)如酥草色遙看近卻無(wú)13、在天愿做比翼鳥(niǎo)在地愿為連理枝14、春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)15、頭重腳輕根底淺嘴尖皮厚腹中空16、悟已往之不諫知來(lái)者之可追17、項(xiàng)莊舞劍意在沛公18、商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱《后庭花》