2010年四川高考報名實行社區(qū)化

　　社區(qū)報名高考這一重大改革措施后，各學校以及眾多考生、 家長都極為關(guān)注，市內(nèi)社區(qū)也議論紛紛——不少 社區(qū)認為，只要把前期的準備工作做到位，在具體操作方面完全沒有問題。

　　社區(qū)

　　計劃設立專門機構(gòu)

　　針對我市擬試行高考報名 社區(qū)化，武侯區(qū)社區(qū)教育學院從事教育工作20來年的何云老師認為，這是今后發(fā)展的一種趨勢，“我在幾年前就在關(guān)注這一全新的高考報名模式了。”對于社區(qū)應該如何操作，何云說，就目前而言，最重要的是要做好前期工作。“必須要有專門的工作人員負責和專門的機器設備。這個最關(guān)鍵！”何云認為，要落實前期準備工作有一定困難，政府對此還需下大力氣。如進行專門的工作人員培訓，提前考慮很多已經(jīng)出現(xiàn)的問題和一些未知因素，其中包括計算機網(wǎng)絡人才的培訓，足夠的報名機器數(shù)量，充足的光電閱讀機、電子攝像機等等。“只要做好了前期工作，后面的操作問題就不大了，社區(qū)在操作方面完全沒有問題。”

　　何云說，如果實現(xiàn)了高考報名 社區(qū)化，“這也會給社區(qū)帶來很多的機遇，我們將會接觸更多的考生和考生家庭，我們相互之間會有更多的交流機會，出現(xiàn)的問題也可以在最短時間內(nèi)得到解決，這無疑會促進社區(qū)更加安定和諧。 社區(qū)也將發(fā)揮更大的作用。”

　　何云表示，下一步將考慮在該 社區(qū)教育學院成立一個專門的機構(gòu)，著手研究高考報名社區(qū)化的具體操作，以便在今后具體工作開展的時候更好地指導各個 社區(qū)。

　　家長

　　擔心教學質(zhì)量下降

　　“如果把學生高考推向 社區(qū)，高考成績也不再與學校掛鉤，那么高中老師在教學上也沒有什么壓力了，會不會導致教學質(zhì)量下降呢？”這是不少家長最為關(guān)注的問題。他們普遍認為，高考報名社區(qū)化的初衷是好的，但在具體操作時還有太多的顧忌，如果老師對最終的教學結(jié)果不關(guān)心了，他們隨心所欲地教，學生隨心所欲地學，誰也不知道最后的結(jié)果會是什么樣。

　　市民王先生認為：“如果沒有一套成熟的保障和操作方法，希望相關(guān)教育部門不要輕易實施。”他說，高考報名社區(qū)化這一政策近年來在不少省市都提上了高考改革的議事日程，但都又一一擱淺，并沒有真正實施。

　　在采訪中，一些考生和 家長還表示出這樣的擔憂：如今是學校統(tǒng)一組織報名，這對考生、 家長都比較方便和放心，如果到社區(qū)參加報名，屆時手續(xù)會不會復雜？會不會排長隊？如果在報名過程中出現(xiàn)錯誤又怎么辦？一名在招辦工作的家長告訴記者，高考報名是一項系統(tǒng)工程，學校收集報名信息方便了考生，也減少了考生的麻煩。同時，高考報名又是一項非常細致的工作，技術(shù)上來說，比如學生檔案管理、加分信息公示，操作上來說，比如準考證的保管、發(fā)放……該家長表示，如果要改變原有的報名方式，則需政府、教育部門、社會的多方配合。

　　校方

　　可以緩解學校攀比

　　我市列五中學的特級校長、特級教師吳光平認為，以往一說到減負不成功，大家往往會強調(diào)需要社會配合，如果高考報名社區(qū)化，應該是最好的配合，將實實在在創(chuàng)造良好的辦學氛圍，讓教育的重負得到一定的釋放，教育的本質(zhì)得到一定的回歸。“學校、教育的功能是培養(yǎng)人和人才，而不是考生。”吳光平認為，高中學校教育重在教，而不在考，如果學生、老師都能在一個相對寬松的環(huán)境里學與教，再加上學校管理層的科學管理，無論學生還是老師，都會在這個校園里快樂學習、健康成長。他認為，在實施高考報名社區(qū)化的同時，學校以及教育主管部門都應制定一套與之相適應的評價系統(tǒng)和教學體系，這樣才可能實現(xiàn)真正的素質(zhì)教育，培養(yǎng)更多陽光的年輕人，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才和具有個性張揚的新生代。

　　“家長們擔心學生高考成績與學校無關(guān)，這表面上體現(xiàn)了愉快教學，教學負擔減輕，但是教師的責任會更重。對于教師的研修能力，教改要求，以及課堂教學質(zhì)量以及專業(yè)發(fā)展等要求更高。新課程要求，在學校學生的創(chuàng)新活動開展很多，當然老師就要更加精心準備，精心的實施以及評價。還有就是校本研究的能力大大提高，如何去研究校情、學情等等設計適合學生的高效課堂是突出問題。當然對教師的職業(yè)道德要求更高了。”49中教育發(fā)展研究室主任劉向東表示，實施以新課程為載體的素質(zhì)教育，應該多元評價學校，肯定有一套科學、合理、公平的評價體系，家長們完全可以放心。