高三政治二輪復(fù)習(xí)：財(cái)政稅收和納稅人

　　第五課 財(cái)政稅收和納稅人

　�。ǚ峙洵h(huán)節(jié)）

　　第五課  財(cái)政稅收和納稅人（分配環(huán)節(jié)）

　　一、知識(shí)聯(lián)系：本課屬于具體知識(shí)（分配環(huán)節(jié)）。在第四課，三大產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)者通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的物質(zhì)財(cái)富，而這全部的財(cái)富，有相當(dāng)部分要在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)行分配，用于國(guó)家履行其職能、發(fā)揮其作用，第五課就是從社會(huì)產(chǎn)品分配（≠個(gè)人消費(fèi)品的分配）的角度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)過(guò)程進(jìn)行分析。其中，財(cái)政就是以國(guó)家為主體的集中性分配，而稅收是組織財(cái)政收入的主要來(lái)源。

　　二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：見(jiàn)前

　�。▽訉舆f進(jìn)：生產(chǎn)→分配→國(guó)民收入→財(cái)政收入→稅收→納稅人）

　　三、考點(diǎn)具體分析（兩大部分,6個(gè)考點(diǎn)）

　　1、能力要求

　　（1）識(shí)記：社會(huì)總產(chǎn)值、國(guó)民收入（含義/實(shí)際內(nèi)容/意義/增加途徑/構(gòu)成）、財(cái)政、財(cái)政收入和支出（內(nèi)容）、稅收（含義/基本特征）、稅收與其他財(cái)政收入形式的區(qū)別、納稅人、我國(guó)的主要稅種（五種四方面)

　�。�2）理解：積累和消費(fèi)的關(guān)系、對(duì)財(cái)政赤字的評(píng)價(jià)、影響財(cái)政收入的因素、依法納稅是公民的基本義務(wù)。

　　2、重要知識(shí)點(diǎn)：國(guó)民收入的分配（決定因素/分配過(guò)程/最終結(jié)果）、積累和消費(fèi)的關(guān)系(辯證關(guān)系+如何處理)、財(cái)政的作用、影響財(cái)政收入的因素（如何充分發(fā)揮財(cái)政的作用）、積極的財(cái)政政策、財(cái)政政策與貨幣政策的關(guān)系、我國(guó)稅收的性質(zhì)和作用、公民應(yīng)自覺(jué)依法納稅。

　　3、考情分析：從考點(diǎn)分布看，本單元財(cái)政的作用、稅收的作用、積累和消費(fèi)的關(guān)系、公民依法納稅的必要性等考點(diǎn)在高考中所占比重較大。從題型看，本單元有選擇題和主觀題兩種，歷年是以選擇題居多，常與時(shí)政中的熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，并可以與其他單元的知識(shí)相結(jié)合。從命題方式看，本單元知識(shí)多與時(shí)政和實(shí)際生活相聯(lián)系，當(dāng)國(guó)家處于非常重大的財(cái)政政策變革的年份時(shí)期，以及稅收方面政策調(diào)整時(shí)期，本單元可能成為命題的重點(diǎn)內(nèi)容。近兩年，黨和國(guó)家十分關(guān)注民生問(wèn)題，加強(qiáng)了國(guó)家的宏觀調(diào)控，而財(cái)政稅收就是國(guó)家宏觀調(diào)控的重要經(jīng)濟(jì)手段，因此本單元知識(shí)今后在試卷中出現(xiàn)的比例將會(huì)有所上升。

　　4、應(yīng)試策略：①牢牢掌握主干知識(shí),即核心概念、基本觀點(diǎn)和重點(diǎn)理論；②把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，以財(cái)政、稅收等基本概念為基礎(chǔ)，聯(lián)系生產(chǎn)、分配和消費(fèi)；國(guó)家宏觀調(diào)控以及國(guó)家職能的有關(guān)知識(shí)；③關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)（積極的財(cái)政政策、增值稅轉(zhuǎn)型、燃油稅費(fèi)改革、個(gè)人所得稅的征稅變化），注重培養(yǎng)理解分析能力。

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