2010CMO金牌靳兆融:在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟人生真諦
2010-02-03 15:34:04高考網(wǎng)文章作者：學(xué)而思市場部供稿
劉來福教授與陶曉永老師為選手頒發(fā)"中國數(shù)學(xué)奧林匹克成績杰出成就獎"
以及學(xué)而思優(yōu)秀學(xué)員俱樂部6000積分（左二）
參加過兩次CMO，從2009年的銀牌到2010年的金牌，這其中的進(jìn)步，也許并不只是一枚獎牌的區(qū)別這么簡單。
靳兆融是人大附中高三的學(xué)生，去年第一次參加CMO，獲得銀牌。因著對數(shù)學(xué)的執(zhí)著和熱愛，2010年，他又帶著滿滿的信心參加了一次CMO，并且不負(fù)眾望地捧回了一枚金燦燦的金牌。
我們一直好奇，數(shù)學(xué)天才是怎么學(xué)習(xí)的。靳兆融告訴我們，與其他學(xué)生一樣，他們課堂上跟著老師的思路走，學(xué)好每一門該學(xué)的學(xué)科。不同的是，課余時間，他們花在數(shù)學(xué)方面的時間和精力會比較多。因為周圍的同學(xué)都熱衷研究數(shù)學(xué)題，放學(xué)后，常常是幾個同學(xué)約在一起學(xué)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)題，研究難題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這種"團(tuán)體式"的學(xué)習(xí)幾乎每天都會進(jìn)行。大家總能在彼此身上學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn)，學(xué)到彼此的解題思路，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有幫助。那些放學(xué)后的下午，那些一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時光，已經(jīng)成為成長中的一段美好回憶。
靳兆融坦言，經(jīng)過一年來的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，他的數(shù)學(xué)功底更加深厚。尤其是在參加CMO之前，加大了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)力度。12月份開始，將近兩個月的時間里，主要精力集中在做數(shù)學(xué)題、分析題目類型上，數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很快。因為有了第一次參加CMO的經(jīng)驗，第二次走進(jìn)這個考場，靳兆融心里多了許多鎮(zhèn)定。盡管在第一天的考試中，碰到了一道"攔路虎"，直到交卷也沒有解答出來，但他還是鎮(zhèn)定地投入了第二天的考試。后來才知道，那道難題，幾乎沒有人做得出來。也因此，今年的CMO場上，沒有出現(xiàn)滿分成績。六道題中，靳兆融答對了四道半，成績?yōu)?9分，獲得金牌。
因為成績優(yōu)異，靳兆融被北京大學(xué)數(shù)學(xué)系提前錄取，可以放下一部分高考的壓力，投入更大的精力來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。國家集訓(xùn)隊還有好幾次選拔考試，他期望能代表中國隊，參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克，取得更好的成績。此外，靳兆融還有一個愿望--出國學(xué)習(xí)。他相信在國外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一定能夠吸收更多的知識，開闊眼界，擴(kuò)展思維。
問及參加CMO最大的收獲是什么？靳兆融略一思考，說是這其中的成長。不是成績，不是金牌，不是進(jìn)入了國家集訓(xùn)隊，不是保送到北京大學(xué)，而是這些年來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中培養(yǎng)起來的耐心、不畏困難、永不放棄的精神。我們欣慰地看到，這些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的孩子，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，領(lǐng)悟到了生命的真諦。(學(xué)而思市場部供稿)
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