北京大學(xué)院系魅力展示：計(jì)算機(jī)系

　　導(dǎo)讀：為了幫助考生深入了解北京大學(xué)，我們將從院系歷史、開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)理念、發(fā)展前景等多方面全方位 展示北大各院校的實(shí)力和魅力，為你報(bào)考北京大學(xué)提供參考，以下為北大計(jì)算機(jī)系畢業(yè)生的感受：

　　畢業(yè)了。

　　我們打起厚厚的行囊，走出北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系大樓的門(mén)口，再一次回首仰望這承載了我們七年青春歲月的建筑，思緒就如未名湖的微波，一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　一、那年，我們?nèi)雽W(xué)

　　第一次踏進(jìn)北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系，心里總帶著一絲忐忑，一絲激動(dòng)，一絲自豪，一絲緊張：對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的未知讓我們忐忑不安，對(duì)計(jì)算機(jī)系的向往讓我們激動(dòng)不已；聽(tīng)著老師們講著計(jì)算機(jī)系的輝煌歷史，講著計(jì)算機(jī)系在北京大學(xué)的重要地位，我們?yōu)楸贝笥?jì)算機(jī)系的優(yōu)秀而自豪，聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)們講著計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的辛苦，講著每每為了那些程序、電路奮戰(zhàn)到深夜的經(jīng)歷，我們?yōu)閺?fù)雜的課程而緊張。

　　懷著這些復(fù)雜的心情，我們開(kāi)始了第一門(mén)課程的學(xué)習(xí)：“信息科學(xué)技術(shù)概論”。在這門(mén)課程中，計(jì)算機(jī)系不同研究領(lǐng)域的老師用深入淺出的講解讓我們的忐忑瓦解冰消。從CPU的基本原理、發(fā)展歷史，到軟件工程、圖形學(xué)、信息安全……老師們對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)的概述和每個(gè)領(lǐng)域的簡(jiǎn)單介紹讓我們初步了解了北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系：這個(gè)1978年成立的、中國(guó)為數(shù)不多的以計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的院系，一直引領(lǐng)著中國(guó)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域行業(yè)、科研、工程的發(fā)展，是中國(guó)大學(xué)中最為卓越的計(jì)算機(jī)系之一，在這里，我們只要勇于拼搏，努力進(jìn)取，就可以獲得豐富的知識(shí)，從事尖端的研究，為我國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　二、辛苦與快樂(lè)

　　計(jì)算機(jī)系的課程，在學(xué)期末，往往會(huì)有一個(gè)大型的工程作業(yè)，美其名曰“大實(shí)習(xí)”。

　　第一個(gè)大實(shí)習(xí)，是每人獨(dú)立完成一個(gè)“五子棋”程序，可以選擇完成機(jī)器智能，實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)戰(zhàn)，也可以選擇完成網(wǎng)絡(luò)模塊，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)戰(zhàn)。

　　當(dāng)老師把這個(gè)題目布置下來(lái)的時(shí)候，我們才入學(xué)不到三個(gè)月。雖然不少人都在計(jì)算機(jī)上玩過(guò)五子棋，而這些五子棋程序看上去也非常簡(jiǎn)單，但是，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)曾經(jīng)考慮過(guò)在這簡(jiǎn)單的程序界面的背后，蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的算法和數(shù)據(jù)。剛剛布置作業(yè)的那幾天，大家都在想：等到學(xué)期末，這個(gè)項(xiàng)目究竟能不能完成呢？

　　懷著不安，我們寫(xiě)下了第一行程序。

　　然后就是連續(xù)徹夜的奮斗。不懂得如何讓計(jì)算機(jī)下棋更聰明，只好查資料分析五子棋的規(guī)則，思考如何讓電腦洞穿人腦的算計(jì)和陰謀；不懂得如何實(shí)現(xiàn)某個(gè)算法，只好在下課后揪著老師不放，直到問(wèn)得清楚透徹；不懂得如何讓落子的數(shù)據(jù)更快的在兩個(gè)計(jì)算機(jī)間專(zhuān)遞，只好不斷地嘗試、修改、閱讀、再?lài)L試、再修改……

　　那時(shí)，還有很多的同學(xué)沒(méi)有自己的電腦。于是，計(jì)算機(jī)系的機(jī)房里，燈火總是徹夜通明。那里仿佛一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都在揮汗如雨的戰(zhàn)斗，一絲不茍，精神集中。

　　直到離實(shí)習(xí)提交還有不到一周的時(shí)間，系機(jī)房里凝重的空氣才慢慢輕松起來(lái)。

　　“哈哈，你編寫(xiě)的智能好弱啊，我和它下了5盤(pán)，贏了4盤(pán)��！”

　　“哼， 等會(huì)兒我再改改，一會(huì)兒你再來(lái)！……”

　　“啊，大家快來(lái)看，這個(gè)同學(xué)做的界面好漂亮啊……”

　　“哎，你是不是改了些規(guī)則�。课遄悠暹�有“必殺技”這個(gè)選項(xiàng)�。�？……”

　　“我的網(wǎng)絡(luò)連接可以多人對(duì)戰(zhàn)哦，以后你們下棋，可以不用去那些商業(yè)的平臺(tái)了哈……”

　　“敢不敢用你編的智能和我編的比一比，我們改改代碼，讓它倆下一盤(pán)！”

　　“呵呵，有什么不敢，等會(huì)兒改好了，贏了你不要賴(lài)哦！”

　　……

　　通過(guò)這次大實(shí)習(xí)，我們第一次見(jiàn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的魅力和神奇：雖然開(kāi)發(fā)的過(guò)程辛苦、無(wú)聊、瑣碎，但是，當(dāng)屬于自己的作品出爐時(shí)，激動(dòng)和快樂(lè)的心情，早已沖散了前些天的汗水，讓創(chuàng)造的幸福彌漫在心中，如飲清泉，甘洌芬芳。

　　三、團(tuán)隊(duì)合作

　　第三學(xué)期開(kāi)始，大實(shí)習(xí)的項(xiàng)目更加復(fù)雜，往往需要3名同學(xué)，甚至更多的同學(xué)通過(guò)分工、合作，一同完成一個(gè)大規(guī)模的程序。

　　在每一個(gè)深夜，三五個(gè)同學(xué)，或聚在一起熱烈討論，或分頭在各自的工位上調(diào)試程序。多人合作，與獨(dú)立工作最大的不同在于溝通：既有爭(zhēng)論，又有配合。一個(gè)大項(xiàng)目，每個(gè)人都有自己的理解和創(chuàng)意，而這些理解和創(chuàng)意往往因人而異，為了一個(gè)功能點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們經(jīng)常爭(zhēng)論一整天，通過(guò)詳細(xì)的闡述自己的觀點(diǎn)，理解別人的觀點(diǎn)，求同存異，最終完成大家都認(rèn)可的設(shè)計(jì)方案。小組中每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)不同，有的善于實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)架構(gòu)，有的善于網(wǎng)絡(luò)方面的編程，大家在一起工作，更是要各展所長(zhǎng)，各司其職，用集體的力量、個(gè)人的智慧完成項(xiàng)目的各個(gè)模塊，最后同心協(xié)力，將這些模塊合并，完成最后的程序。

　　這樣的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，成為了我們本科實(shí)踐最為寶貴的財(cái)富。在踏入工作崗位后，溝通能力和合作能力極為重要，通過(guò)這些合作項(xiàng)目的鍛煉，我們學(xué)會(huì)了如何充分展示自己的觀點(diǎn)，如何吸取別人的意見(jiàn)，如何在必要的時(shí)候妥協(xié)，如何鼓勵(lì)遇到困難的組員，如何通力協(xié)作，實(shí)現(xiàn)1+1>2，完成一個(gè)人不可能完成的大型工程。

　　四、理論的基石

　　北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系的前身是計(jì)算數(shù)學(xué)系。因此，在我們的計(jì)算機(jī)本科教學(xué)中，也有更多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和數(shù)學(xué)工具的課程。

　　在我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師就教導(dǎo)我們，雖然計(jì)算機(jī)科學(xué)看上去像是一個(gè)應(yīng)用科 學(xué)，是工學(xué)，但是計(jì)算機(jī)科學(xué)最重要的其實(shí)是理論，歸根結(jié)底是數(shù)學(xué)。計(jì)算機(jī)理論的學(xué)習(xí)是整個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)科學(xué)習(xí)的基石，如果計(jì)算機(jī)理論沒(méi)有學(xué)好，編程能力再好，工程技術(shù)再高，也只是空中樓閣，無(wú)根枯木，不牢固，不結(jié)實(shí)，因此，北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系的本科學(xué)位、碩士學(xué)位、博士學(xué)位授予的都不是工學(xué)，而是理學(xué)。

　　在我們本科四年的學(xué)習(xí)中，無(wú)不貫穿著數(shù)學(xué)工具和計(jì)算機(jī)理論的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)院的丘維生教授等德高望重的老師專(zhuān)門(mén)為計(jì)算機(jī)系的學(xué)生開(kāi)設(shè)“高等數(shù)學(xué)”、“線(xiàn)性代數(shù)”等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程。計(jì)算機(jī)系理論實(shí)驗(yàn)室的屈婉玲教授、張立昂教授等從事計(jì)算機(jī)理論領(lǐng)域研究工作數(shù)十年的老教授，將“集合論”、“圖論”、 “抽象代數(shù)”、“數(shù)理邏輯”等復(fù)雜的計(jì)算機(jī)理論課程講解的清晰透徹，易于理解。這也為我們以后從事計(jì)算機(jī)方面的科研事業(yè)打下了雄厚的基礎(chǔ)。

　　五、研究生的故事

　　四年的時(shí)光，仿佛是由無(wú)數(shù)個(gè)珍珠串連而成，每一個(gè)珍珠就是一個(gè)珍貴的記憶，比如那個(gè)通宵撰寫(xiě)設(shè)計(jì)文檔的雪夜，比如那個(gè)玩著由同學(xué)自己設(shè)計(jì)的游戲的周末，還比如，畢業(yè)那一天。

　　其實(shí)，我們的畢業(yè)，很簡(jiǎn)單。

　　有70%左右的同學(xué)留在了北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系，通過(guò)保送名額繼續(xù)攻讀研究生，繼續(xù)著計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)生涯。唯一不同的是，“體系結(jié)構(gòu)”課程變成了 “高級(jí)體系結(jié)構(gòu)”，“軟件工程”課程變成了“高級(jí)軟件工程”，授課的老師甚至都沒(méi)有變，只是，課程更難了，要求更高了。

　　更重要的是，學(xué)習(xí)的目的，發(fā)生了改變。

　　如果說(shuō)本科課程是為了接受知識(shí)，那么研究生課程就是為了啟迪思考。我們每個(gè)同學(xué)，都有著各自專(zhuān)門(mén)的研究方向，有“圖形圖像”、“軟件工程”、 “網(wǎng)絡(luò)”、“數(shù)據(jù)庫(kù)”、“信息安全”、“計(jì)算機(jī)理論”、“電子商務(wù)”、“自然語(yǔ)言處理”、“地理信息系統(tǒng)”等多個(gè)不同的方向。而我們，則要通過(guò)我們本科階段的積累和研究生階段的再學(xué)習(xí)、總結(jié)、提煉，獲得更多更新的思考結(jié)果，來(lái)推動(dòng)各自研究方向計(jì)算機(jī)行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展。

　　如果說(shuō)學(xué)習(xí)是辛苦的，那么，創(chuàng)新就是艱難的。因?yàn)椋�作為研究生，我們需要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這就如在荒蕪的未知土地上開(kāi)墾道路，這條道路通往何方，完全取決于自己的智慧和知識(shí)分析的結(jié)果。

　　但是，我們又是幸運(yùn)的。

　　北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系承擔(dān)者國(guó)家863、973、核高基等項(xiàng)目的眾多科研課題，我們擁有著豐富的科研資源，能夠讓我們接觸到中國(guó)最重要、最核心、規(guī)模最大、影響最廣的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)科研項(xiàng)目。同時(shí)，我們的導(dǎo)師都是在國(guó)際上有一定學(xué)術(shù)影響力的優(yōu)秀教師，而且，無(wú)論是嶄露頭角的青年教師，還是經(jīng)驗(yàn)豐富老教授，都會(huì)在科研一線(xiàn)輔導(dǎo)我們的工作。中國(guó)軟件業(yè)的奠基人之一楊芙青院士，北京大學(xué)信息學(xué)院院長(zhǎng)梅宏教授，“中國(guó)芯”的創(chuàng)始人程旭教授等國(guó)際頂尖的學(xué)者都會(huì)在平時(shí)給予我們學(xué)習(xí)和科研上的幫助與指導(dǎo)，他們至今都還承擔(dān)者碩士研究生的授課和導(dǎo)師的工作。

　　六、鳳凰花開(kāi)

　　六月，鳳凰花開(kāi)。又是一年畢業(yè)時(shí)。

　　三年研究生的日子，真是白駒過(guò)隙，一年課程學(xué)習(xí)，一年科研工作，第三年，畢業(yè)的前奏就已經(jīng)開(kāi)始了。從9月開(kāi)始，到12月找工作期的結(jié)束，我們每位同學(xué)幾乎都會(huì)拿到3-5家大型IT公司、國(guó)有銀行、大學(xué)、研究所的錄取通知。每個(gè)寒假，都是我們最終收獲的季節(jié)。

　　其中，大部分同學(xué)在研究生第三年的第一學(xué)期就已確定了未來(lái)的方向。谷歌、微軟、百度、騰訊、阿里巴巴、搜狗、有道、IBM……這些耳熟能詳?shù)挠?jì)算機(jī)領(lǐng)域的龍頭企業(yè)是大多數(shù)計(jì)劃就業(yè)的同學(xué)的首選。 MIT、UIUC、UCLA、伯克利……這些如雷貫耳的計(jì)算機(jī)頂尖學(xué)府是那些選擇繼續(xù)深造的同學(xué)向往的學(xué)校。

　　當(dāng)然，雖然在學(xué)校的生活已經(jīng)漸入尾聲，但我們的“計(jì)算之路”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)。

　　無(wú)論是在百度、谷歌這樣的公司從事著搜索引擎最尖端技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)，還是在IBM做著頂尖的企業(yè)級(jí)應(yīng)用服務(wù)；無(wú)論是在銀行的軟件開(kāi)發(fā)中心設(shè)計(jì)精密的金融軟件，還是在MIT和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的傳奇巨星們繼續(xù)思維的碰撞，我們都會(huì)記得，我們來(lái)自于北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，我們會(huì)用我們的七年所學(xué)，為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的全部力量。

　　這就是我們的七年之路，回首，走過(guò)的路很遠(yuǎn)，眺望，未來(lái)的路更長(zhǎng)。

　　我們，會(huì)繼續(xù)前行。（作者：北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系2010屆碩士畢業(yè)生 周冀）