2.1.1 人口增長(zhǎng) 教案
來(lái)源：高考網(wǎng)整合 2010-07-23 22:11:05
第一節(jié) 人口增長(zhǎng)
從容說課
縱觀歷史上的人口增長(zhǎng)，有快有慢，主要受到自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化等多方面的影響，但歸根結(jié)底取決于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。不同的社會(huì)歷史時(shí)期，生產(chǎn)力發(fā)展水平差異較大，形成不同的人口增長(zhǎng)模式。工業(yè)革命以前的人口增長(zhǎng)模式，可分為原始人口增長(zhǎng)模式和傳統(tǒng)人口增長(zhǎng)模式兩類，但都屬于“高—高—低”模式；工業(yè)革命以后人口增長(zhǎng)又演變?yōu)?ldquo;高—低—高”模式和“低—低—低”模式。每種人口增長(zhǎng)模式都是與生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的，表現(xiàn)出不同的出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率等特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，可對(duì)這幾種人口增長(zhǎng)模式進(jìn)行比較分析，明確它們?cè)诨咎攸c(diǎn)、影響因素、地區(qū)分布等方面的不同。需要注意的是各類型之間并無(wú)嚴(yán)格的界線。本節(jié)內(nèi)容理論性較強(qiáng)，要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解概括能力，強(qiáng)化學(xué)生的思維訓(xùn)練，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，更好地提高我們的教與學(xué)水平。
教學(xué)重點(diǎn)
1.世界人口增長(zhǎng)快慢的原因及有關(guān)自然增長(zhǎng)率的計(jì)算。?
2.人口增長(zhǎng)模式的類型、特征、影響因素及代表國(guó)家。
教學(xué)難點(diǎn)
1.世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。?
2.人口增長(zhǎng)模式的類型、特征及地區(qū)分布。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件、地理圖表。
課時(shí)安排
2課時(shí)
三維目標(biāo)
一、知識(shí)與技能
1.了解世界人口增長(zhǎng)的歷史軌跡。
2.學(xué)會(huì)分析影響人口增長(zhǎng)快慢的原因。
3.理解“高—高—低”模式、“高—低—高”模式、“低—低—低”模式的特征及地區(qū)分布差異。
二、過程與方法
1.閱讀教材，自主學(xué)習(xí)法。
2.通過探究與活動(dòng)，學(xué)會(huì)判斷世界人口增長(zhǎng)模式的方法。
3.運(yùn)用本地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)資料繪制圖表，學(xué)會(huì)說明人口增長(zhǎng)特征、分析其成因、預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)的方法。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，正確看待人口增長(zhǎng)模式。
2.認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)情、國(guó)策，逐步樹立正確的人口觀。
3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開放性調(diào)查研究，充分利用相關(guān)資料分析、判斷人口增長(zhǎng)模式。
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