2011年全國統(tǒng)一高考考試大綱——語文
2011-03-08 10:38:25英才苑
I.考試性質(zhì)
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇選錄取。因此,高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
Ⅱ.考試能力要求
高考語文要求測試識記、理解、分析綜合、表達應(yīng)用和鑒賞評價五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個層級。
A.識記 指識別和記憶,是最基本的能力層級。
B.理解 指領(lǐng)會并能作簡單的解釋,是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。
C.分析綜合 指分析解剖和歸納整理,是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。
D.表達應(yīng)用 指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達方面發(fā)展了的能力層級。
E.鑒賞評析 指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。
Ⅲ.考試內(nèi)容
考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下:
一、語言知識和語言表達
能識記基本的語言知識,掌握常見的語言表達技能。
1.識記 A
�、僮R記現(xiàn)代漢語普通話的字音
�、谧R記現(xiàn)代漢字的字形
2.表達應(yīng)用 D
�、僬_使用標點符號
②正確使用詞語(包括熟語)
�、郾嫖霾⑿薷牟【�
病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。
�、軘U展語句,壓縮語段
�、葸x用、仿用、變換句式
�、拚_運用常見的修辭方法
常見修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。
�、哒Z言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體
二、文學(xué)常識和名句名篇
能識記文學(xué)常識,默寫常見的名句名篇。
識記 A
�、僮R記中外重要作家及其時代、國別和代表作
�、谧R記文學(xué)體載常識
�、勰瑢懗R姷拿涿�
三、古代詩文閱讀
能閱讀淺易的古代詩文。
1.理解 B
�、倮斫獬R娢难詫嵲~在文中的含義
�、诶斫獬R娢难蕴撛~在文中的用法
常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。
③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。
不同的句式和用法:判斷句,被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
④理解并翻譯文中的句子
2.分析綜合 C
①篩選文中的信息
�、跉w納內(nèi)容要點,概括中心意思
�、鄯治龈爬ㄗ髡咴谖闹械挠^點態(tài)度
3.鑒賞評價 E
①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧
�、谠u價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度
四、現(xiàn)代文閱讀
能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。
1.理解 B
①理解文中重要詞語的含義
�、诶斫馕闹兄匾渥拥暮�
2.分析綜合 C
①篩選并整合文中的信息
�、诜治鑫恼陆Y(jié)構(gòu),把握文章思路
③歸納內(nèi)容要點,概括中心意思
�、芊治龈爬ㄗ髡咴谖闹械挠^點態(tài)度
⑤根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象
3.鑒賞評價 E
�、勹b賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧
②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度
五、寫作
能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。
作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。
1.基礎(chǔ)等級 D
�、俜项}意
②符合文體要求
�、鄹星檎鎿�,思想健康
�、軆�(nèi)容充實,中心明確
�、菡Z言通順,結(jié)構(gòu)完整
�、迺鴮懸�(guī)范(每一個錯別字扣1分,重復(fù)的不計。),標點正確
2.發(fā)展等級 D
①深刻
透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點具有啟發(fā)性。
�、谪S富
材料豐富,論據(jù)充實,形象豐滿,意境深遠。
�、塾形牟�
用詞貼切,句式靈活,善于運用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。
�、苡袆�(chuàng)新
見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨到之處,有個性色彩。
Ⅳ.考試形式
答卷方式:閉卷,筆試。試卷滿分為150分�?荚囅薅ㄓ脮r為150分鐘。
試題類型:單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文翻譯題、簡答題、寫作題。
V.題型示例
1.下列各組詞語中加點的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是 ( )
A.差chā 差錯 誤差 差強人意 差可告慰
B.解jiě 解決 押解 渾身解數(shù) 不求甚解
C.塞sé 堵塞 邊塞 閉目塞聽 敷衍塞責(zé)
D.提t(yī)í 提煉 提防 提綱挈領(lǐng) 耳提面命
2.下列詞語中加點的字,每對的讀音完全相同的一組是 ( )
A.強求/牽強 纖夫/纖塵不染 來日方長/拔苗助長
B.宿仇/宿將 落筆/失魂落魄 差可造慰/差強人意
C.解嘲/押解 蹊蹺/另辟蹊徑 一脈相傳/名不虛傳
D.卡片/關(guān)卡 度量/置之度外 方興未艾/自怨自艾
3.下列詞語中加點的字讀音都不相同的一組是 ( )
A.唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足
B.憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃
C.啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學(xué)不輟
D.悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心
4.下列各句中,標點符號使用正確的一句是 ( )
A.對于《雅思(IELTS)考試》人們已耳熟能詳,如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)水平測試——《博思(BULATS)考試》,也已由國家人事部考試中心推出。
B.她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著,幾乎忘記了一切:已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩淌著的是水還是淚?
C.19歲的女大學(xué)生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講:“如何多才多藝”;有的追問她:“怎樣身兼數(shù)職”;還有的讓她講什么都行……
D.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典,由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂,正因為是“大家編小書”,才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。
5.表中所列的四組標點,最適合下面這段話的一組是 ( )
湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥
6.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是 ( )
A.啜泣 層巒疊嶂 嗑碰 義憤填膺
B.輯拿 額手稱慶 坍塌 班師回朝
C.秸稈 大有稗益 贅述 披肝瀝膽
D.摩娑 厝火積薪 巨擘 見風(fēng)駛舵
7.下列沒有錯別字的一句是 ( )
A.按照上級布置,他們認真組織了一系列觀摩課,師生們反映熱烈。
B.別看他倆在一起有說有笑的,其實是貌和神離。
C.我們都迫不急待地想知道,究竟是誰能贏得最后的勝利。
D.這哥兒倆,一個標新立異,一個循規(guī)蹈矩,差別太大了!
8.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( )
�、倬畬�、遵義、延安和西柏坡,是中國革命的幾處 。
�、�“開發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標之一就是 我國東西部的差距。
�、蹘醉椪{(diào)控房價措施相繼出臺,說明政府 房價增長過快的態(tài)度相當堅定。
A.勝地 縮小 控制 B.圣地 減少 控制
C.圣地 縮小 抑制 D.勝地 減少 抑制
9.下列句子中,加點的詞語使用正確的一句是 ( )
A.盧溝橋兩邊的石欄上雕刻著數(shù)以百計的石獅,這些石獅在風(fēng)霜雨雪中已守橋七百多個歲月。
B.在今天舉行的決賽中,我國選手有實力染指金牌的項目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。
C.他門門功課在班里名列前茅,還發(fā)表了幾首小詩,可見文學(xué)造詣很深。
D.這家報紙改版后面貌一新,受到讀者歡迎,很多報紙都跟著仿效起來。
10.依次填入下面一段文字中橫線處的聯(lián)詞語,恰當?shù)囊唤M是 ( )
小說家應(yīng)盡可能把人物對話寫得流利自然,生動活潑, 不能完全像實際說話。
,講故事或作報告, 又絕不能像日常說話那樣支離破碎, 不寫稿子, 應(yīng)像一篇文章。
A.雖然 而 卻 即使 也 B.盡管 可是 而 雖然 但
C.盡管 而 卻 雖然 但 D.雖然 相反 可 即使 也