2011新高一暑假：暑假是教育的“延長(zhǎng)線”

　　暑假對(duì)每個(gè)學(xué)生而言都是一個(gè)不可或缺的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，一個(gè)不可多得的成長(zhǎng)機(jī)遇。暑假的本意不是必要的休息，而是避開(kāi)高溫的危險(xiǎn)。因此若說(shuō)暑假是孩子的“悠閑假期”，不如形容它是學(xué)校教育的延長(zhǎng)線。學(xué)生可以利用暑假期間，復(fù)習(xí)整理、查漏補(bǔ)缺、拓展延伸。在鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，預(yù)習(xí)新課程，溫故知新，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是不可錯(cuò)過(guò)的學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī)。若是一味的放任孩子享受“自由”，不但有悖于學(xué)習(xí)規(guī)律，而且對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是有害的。在以往的很多報(bào)道中顯示，放松了長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)暑假的學(xué)生們，一回到有條不紊的校園生活，總免不了出現(xiàn)情緒低落、焦慮、上課犯困等不良現(xiàn)象。也正因如此，家長(zhǎng)們紛紛在暑期到來(lái)之際，為孩子報(bào)名參加輔導(dǎo)班，希望不僅能夠豐富孩子的暑期生活，也可以對(duì)他們的新學(xué)期有更多的幫助。

　　然而父母?jìng)冞@種望子成龍的急切心情也催生了許多師資力量不過(guò)關(guān)，只以經(jīng)濟(jì)利益為目的的培訓(xùn)班，這些機(jī)構(gòu)不但影響孩子的發(fā)展而且也造成了不好的影響。因此除了呼吁培訓(xùn)班在開(kāi)設(shè)過(guò)程中應(yīng)該更加重視社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，也提醒家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆訄?bào)名輔導(dǎo)班時(shí)，應(yīng)該盡量選擇有一定規(guī)模且權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。精銳教育的專家指出：教學(xué)理念、教學(xué)體系、服務(wù)流程、教師團(tuán)隊(duì)、教學(xué)環(huán)境等都是考量一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否可委以教育重任的關(guān)鍵因素。

　　總而言之，在這難得的長(zhǎng)假里，與其讓孩子們昏昏度日，不如和他們一同制定一份且切實(shí)可行的計(jì)劃，合理的安排自己學(xué)習(xí)與休閑的時(shí)間，過(guò)一個(gè)有規(guī)律有條理有價(jià)值的暑假，那么孩子在新的學(xué)期中，勢(shì)必也將會(huì)收獲一份驚喜！

　　如何安排好高一學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)生活，是各位家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題，下面是一位優(yōu)秀家長(zhǎng)的訪談錄：【小涵的媽媽】：適當(dāng)放松心情，查漏補(bǔ)缺，溫故知新，這是我和小涵商量之后對(duì)這個(gè)假期定的基調(diào)。我們的暑期計(jì)劃分為三個(gè)階段。第一階段是放松期。前10天我準(zhǔn)備暫不安排女兒的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓她完全放松。我和他爸爸也準(zhǔn)備請(qǐng)一個(gè)星期的年休，全家人一起去云南玩一趟。女兒很期待這次旅行，為了有好心情出去玩，期末考前復(fù)習(xí)，她比以往任何時(shí)候都要努力�！　〉诙�階段是學(xué)習(xí)期，為期45天。高一的暑期，無(wú)疑是學(xué)習(xí)沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，女兒每天要保證自主學(xué)習(xí)4小時(shí)，早上下午各學(xué)習(xí)2小時(shí)，作息基本參照上學(xué)時(shí)間，稍顯輕松。前15天，用來(lái)復(fù)習(xí)高一知識(shí)，查漏補(bǔ)缺；后30天用來(lái)預(yù)習(xí)高二的新課文。同時(shí)，針對(duì)女兒數(shù)學(xué)不好的情況，我已經(jīng)幫她報(bào)了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，一周兩次。暑期計(jì)劃規(guī)定：完成老師布置的作業(yè)不包括在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)，具體的學(xué)習(xí)時(shí)間可以調(diào)整，但必須完成規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間量�！　〉谌�階段是整理心情期。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期，眼看著就要上學(xué)了，最后幾天，小涵可以自行安排，如果作業(yè)還沒(méi)完成，那就加緊完成作業(yè)，如果還想跟同學(xué)聚聚，那就約同學(xué)一起玩等。但是作息要按照上學(xué)的時(shí)間安排，以免開(kāi)學(xué)后，還要有一段適應(yīng)期。