高三一輪歷史復(fù)習(xí)：古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點
來源：中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 2011-07-20 15:43:56
“萬變不離其宗”。其實，高考的重點是考查對基礎(chǔ)知識的掌握熟練度，只要早作準備、夯實基礎(chǔ)，面對高考的準高三生們便胸有成竹。因此，并不在乎復(fù)習(xí)資料有多精深，重點在于是否能讓準高三生們夯實基礎(chǔ)，下文是注重基礎(chǔ)、直擊2012年高考歷史考綱的一輪歷史復(fù)習(xí)資料，將為準高三生們的高考一輪歷史復(fù)習(xí)保駕護航，以下復(fù)習(xí)資料是2012年高考一輪歷史復(fù)習(xí)資料中的第九單元古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點。
第九單元 古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點
單元導(dǎo)引
本單元主要講述了我國古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)和資本主義萌芽發(fā)展的史實，探討了中國古代經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點。
古代中國經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主體，其中還包括發(fā)達的手工業(yè)和商業(yè)。農(nóng)業(yè)方面：以鐵犁牛耕為主要耕作方式；以封建地主土地所有制為主的土地制度，逐漸形成了以租佃制為主的生產(chǎn)關(guān)系。手工業(yè)方面：官營手工業(yè)和民間手工業(yè)的民營、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營形態(tài)并存；民間手工業(yè)在明中葉以后不僅占手工業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)地位，而且還出現(xiàn)了資本主義萌芽。商業(yè)方面：商業(yè)與農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展緊密相聯(lián)，相輔相成；階段性特征明顯，各個時期發(fā)展極不平衡，但始終處于重農(nóng)抑商政策的壓制下，發(fā)展艱難。
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