專家指導(dǎo)：高三中等生應(yīng)該怎樣提高數(shù)學成績(2)

　　最后，我們來回答一下各位同學關(guān)心的幾個問題：

　　1、數(shù)學基礎(chǔ)差，每天該怎么學習？是學習以前的知識，還是學習現(xiàn)在的知識？有什么好的學習方法？如何能在短期內(nèi)把數(shù)學成績提高上去？

　　答：我們班曾經(jīng)有一位同學，他在距離一模還有15天的時候，數(shù)學成績只有47分。但是通過在做題的過程中訓(xùn)練自己的解題思維以及通過知識點的理解來解題之后，一模的成績是97分。二模的成績是115分。如果你的數(shù)學基礎(chǔ)差，那就認真閱讀上面的那道例題和解析的過程，明白什么是解題的思維以及思維的習慣。進而在接下來的做題過程中，不斷的訓(xùn)練自己的思考力。

　　除了在做題的過程中訓(xùn)練自己的解題思維之外，還要會學課本知識。不要在學知識點的時候只停留在表面意義上，還要善于對定義定理進行變形推導(dǎo)。數(shù)學要想學好，很重要的一點就是要掌握式子變形。所以同學們一定要改掉只知其一不知其二的毛病，學會舉一反三。這樣，你才是真正掌握了知識。接下來，在題目中，無論知識以什么形式出現(xiàn)，你都可以快速發(fā)現(xiàn)他，然后解出他。

　　2、無論怎樣告訴自己上課要認真聽講，課堂上還是不知不覺的就靈魂出竅，不知道思維跑哪去了。怎么改掉這個毛�。�

　　去掉這個毛病的好辦法有幾個：

　　1）善于做當日計劃：準備一個筆記本，每天打開新的一頁，在上面寫上時間、星期、計劃、完成情況。有了這個本子，每天早晨做好當日計劃，隨時在補充進臨時機動事情。到了晚上的時候，數(shù)數(shù)看看自己完成了多少，未完成多少。未完成的什么時候能完成。這是一個很好的自我管理習慣，建議大家采納。這么做，你就不會焦慮，坐在椅子上的時候總在惦記自己還有多少事情沒做，心里不踏實。這是讓你安定的一個途徑。

　　2）課前做好預(yù)習，最好自己把老師要講的定義定理重新推導(dǎo)一遍，在執(zhí)行的過程中，找出問題。第二天帶著自己的理解和問題走進老師的授課。這樣，你會事半功倍，你會帶著思維聽老師的課程，很容易融入老師的思維，聽課效率大大提升。

　　3）每天課上極好筆記，切記，不是抄板書。例如，老師講解一道數(shù)學例題或者物理例題的時候。你分成四個部分來記：

　　第一，該題所求結(jié)果是什么？給出的已知條件是什么？

　　第二，該題涉及的知識點是哪些？在題目中如何體現(xiàn)的？

　　第三，該題的思維步驟是什么？

　　第四，你從該題得到的收獲是什么？

　　每天的筆記按照這個模式來記。記得，一定要對以上的四個部分非常清晰，如果有不懂的地方要找老師問明白，確保記下來的同時是理解的。然后在完成一天的學習之后，晚上找出10分鐘的時間，可以在房間里，將一個枕頭或者洋娃娃放在椅子上。家里最好準備一塊小黑板，在這個黑板上，你來給虛擬的聽眾講課堂上的這道提課題。這么做有什么好處？從心理學的角度講，一個人在講的過程中，思維比語言運行的要快，在講出來的內(nèi)容首先要經(jīng)過思維的驗證成立之后才能流利的講出來。一旦有任何不理解的地方，都無法正常表述。所以，你每天10分鐘一道題，都是活化、再生課堂上老師的講解。一方面，你可以對知識點在題目中是如何體現(xiàn)的有一個深刻的認識，同時，也訓(xùn)練了自己的解題思路。最后，你做了一個簡要的總結(jié)，就是這道題你的收獲。每天一道題，集腋成裘，一個學期下來，你的知識點不但得到了很好的梳理，形成了體系，而且思維得到了巨大的提高，收獲非常巨大。重要的一點是你的專注力大大提升了，課上的學習效率也非常高效。這是一種非常好的訓(xùn)練辦法，也很具體，建議那些愛走神的同學好好借鑒一下。對那些不知道如何訓(xùn)練自己的解題思維的同學也是一種訓(xùn)練方法。

　　4）早睡早起，有嚴格的時間觀念，避免無限期的拖長執(zhí)行計劃。這是一種良好的生活習慣，只有一切都自律起來，你的學習也才更清明，節(jié)奏更快。

　　5）學會用深呼吸克服心理焦慮。焦慮來自你雜亂無章的學習生活，當一切井然有序、良好的學習方法又帶給你巨大的提高的時候，焦慮就了無蹤跡了。但是深呼吸確實可以讓你的身心更加沉靜，我們在應(yīng)對大的征戰(zhàn)之前，最重要的就是一顆淡定的心。如何修煉這顆心？大家每天早晚10分鐘練習深呼吸（瑜伽中的腹式呼吸），練習呼吸的過程中，什么都不要想，注意力只關(guān)注在自己的呼吸上。慢慢的，你就學會了控制自己的心性，調(diào)整自己的情緒啦。課堂上的走神就再也不會出現(xiàn)啦。

　　3、如何克服自己的焦慮和不自信，如何提升自己的學習熱情？

　　這些問題都從學習中來，還是上面的建議，以科學的學習方法進入到學習中去，當你覺得學習完全在你的操控之后，你會非常自信，也會更有熱情。不要讓自己亢奮，也不要讓自己抑郁。最佳的狀態(tài)是淡定。應(yīng)對高考也是一種修行，正如喬布斯對比爾蓋茨講過的一樣：如果你在年輕的時候好好的去修行一段時間，你的視野會更開闊。我們時刻記住，高考這件事，是一場修行，在此期間如果我們能夠讓自己真正做到泰山轟于前而面不改色的話，那對我們的人生該是怎樣的收獲啊。況且，大學只是一個階段，出了校門我們還要步入一個新的未來。在應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)中，一切都如同我們做題一樣，變換的是題目，不變的是你的解題思維。！真正的題型通解正是大道無形的這種境界。如果我們可以善巧方便的運用自己的思維，那么無論出什么題目，永遠都難不倒你�，F(xiàn)在的高考，考察的是同學們的能力，有時候一道選擇題只需要你畫一筆，結(jié)果就有了。上面的那道題就是一道選擇題，如果你列方程組就是在浪費時間，雖然也可以做出答案。不過你占用了做大題的時間。

　　4、不喜歡自己的老師怎么辦？就因為不喜歡他，導(dǎo)致現(xiàn)在嚴重偏科？

　　這不是老師的問題，是你的問題。喜歡和不喜歡是你的情緒，老師還是那個老師，課也是那個課。你想想，老師講的再不好，是不是比念一遍書要深入？是不是比一本發(fā)聲的書要深入？你自學不過是在學習課本，如果你在聽課的過程中可以與老師同步的話，你得到的不是讀書的收獲，而是思考之后的啟發(fā)。所以，還是客觀的進入老師的授課吧。這也是鍛煉你的客觀性思維的最佳時候。