揭秘高校里的“明星”專業(yè)：跨學科交叉專業(yè)(6)

　　醫(yī)學影像學

　　熱度指數(shù)：★★★★☆

　　交叉學科：工程學、生物學、醫(yī)學、物理學

　　“CT”“X線”“心血管造影”，與這些醫(yī)學術語聯(lián)系最緊密的當屬醫(yī)學影像學了。1905年，德國科學家倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線，醫(yī)學放射學由此開始發(fā)展。1971年，世界上首臺CT機問世。從此，“放射學科”遞進為“影像學科”，人體各個部位都納入到影像檢查的范圍。2000年以來，醫(yī)學影像學進入高級階段，數(shù)字化攝影代替了傳統(tǒng)的X線檢查技術。醫(yī)學影像學專業(yè)是醫(yī)學中與前沿科技緊密相聯(lián)的學科，發(fā)展較快，在整個醫(yī)學領域前景較好。

　　醫(yī)學影像學的作用體現(xiàn)在心血管、腦血管疾病的早期發(fā)現(xiàn)和診斷，惡性腫瘤的篩查和鑒別診斷，疾病的分期和治療計劃的確定等方面，對于提高臨床治療水平起著關鍵性作用。就醫(yī)學影像學專業(yè)的學科結(jié)構(gòu)而言，包含了超聲成像、放射診斷學和核醫(yī)學，而醫(yī)學影像學的專業(yè)名稱也揭示了它的課程設置方向，既包括醫(yī)學課程，如具備基礎醫(yī)學、人體解剖學、病理學、診斷學、內(nèi)科學等，也包括物理學、攝影學、電子學基礎、影像設備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術等，充分體現(xiàn)了該專業(yè)的綜合性。

　　醫(yī)學影像學專業(yè)實踐性較強，要求同學們在掌握理論知識的同時，還要熟悉CT、核磁共振、影像核醫(yī)學、超聲學等操作技能。學校一般會在大一和大二時安排基礎課，大三之后就開始正式學習專業(yè)課了，如影像診斷學、影像設備與維修、介入放射學等。

　　院校熱薦：華中科技大學、中國醫(yī)科大學、遼寧醫(yī)學院、大連醫(yī)科大學、沈陽醫(yī)學院、中山大學、蘭州大學