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高考幫直播答疑總結(jié):化學(xué)復(fù)習(xí)之有機(jī)化學(xué)分析(2)

2016-04-25 10:42:27高考幫


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  二、有機(jī)化學(xué)應(yīng)該怎樣分析

  問題11:書寫同分異構(gòu)體時(shí),是先寫出所有的碳鏈結(jié)構(gòu),再用官能團(tuán)來取代碳上的H嗎,所有的官能團(tuán)都可以嗎

  愛智康郝玉豆老師:注意酯的書寫的特殊性,碳碳雙鍵和三鍵直接進(jìn)行移位,鹵素、羥基、醛、羧酸可以采用移位

  問題12:書寫同分異構(gòu)體是,是先寫出所有的碳鏈結(jié)構(gòu),再用官能團(tuán)來取代碳上的H嗎

  愛智康郝玉豆老師:沒錯,最長鏈,然后官能團(tuán)移位,再縮短一個碳,繼續(xù)進(jìn)行官能團(tuán)移位

  問題13:就是有機(jī)化學(xué)的各個反應(yīng)應(yīng)注意條件,還有推測物質(zhì)遵尋得方法

  問題14:有機(jī)推斷的經(jīng)典題型,就是常推的方法有什么呀?

  問題15:有機(jī)怎樣才能拿高分

  問題16:老師我化學(xué)基礎(chǔ)知識還算可以,但每次做題都要花很久才能推出所給物質(zhì)是什麼和其結(jié)構(gòu),請問有什么方法能加快推理速度

  愛智康郝玉豆老師:找題眼,什么是題眼,就是高分子的結(jié)構(gòu),給出分子式的地方,題目中給出的已知及其條件,特殊的反應(yīng)條件比如銅催化氧化等等,題目中關(guān)于等效氫的比例,某些題目中的個元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由題眼出發(fā),可以正向考慮,反向考慮,中間向兩端考慮等等

  另外平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對物質(zhì)性質(zhì)的記憶,對方程式必須非常熟悉,總結(jié)做過的題目,尤其是考查頻率較高的知識點(diǎn),比如醛與醛的加成,該反應(yīng)是課本中不要求掌握的,但是很多題目中都有已知,見到后要會思考,并且要考慮反應(yīng)物的比例關(guān)系

  問題17:各種官能團(tuán)的化學(xué)性質(zhì)容易記混。有沒有好的方法記。

  愛智康郝玉豆老師:平時(shí)有事沒事多默寫

  問題18:縮聚單體怎么判別

  愛智康郝玉豆老師:看有沒有小分子生成

  問題19:有機(jī)怎樣才能拿高分

  問題20:我有機(jī)總是得不了高分也就8分左右我覺得自己全推的挺對的老師講的時(shí)候也沒啥大錯

  愛智康郝玉豆老師:方程式的性質(zhì)不熟悉導(dǎo)致的,平時(shí)練習(xí)有機(jī)體的時(shí)候不能停留在把東西推出來就行,而是要認(rèn)真書寫每一個方程式,注意反應(yīng)條件以及副產(chǎn)物,準(zhǔn)確的數(shù)出同分異構(gòu)體的數(shù)目

  問題21:老師,我有機(jī)同分異構(gòu)體總是寫不對

  問題22:老師,我有機(jī)化學(xué)那里學(xué)的不好,尤其是同分異構(gòu)體的個數(shù),要怎么查才會查清

  問題23:找同分異構(gòu)體是先要把他的分子式確定下來嗎?選修打算選選五不太喜歡選三但是推的很慢而且至今沒拿過十分以上還值得繼續(xù)堅(jiān)持下去嗎?

  問題24:書寫同分異構(gòu)體是,是先寫出所有的碳鏈結(jié)構(gòu),再用官能團(tuán)來取代碳上的H嗎

  問題25:有機(jī)化學(xué)難嗎。高二分班想選理化但又不敢選我是應(yīng)該選擇自己喜歡的呢,還是簡單易學(xué)的呢

  問題26:老師,請問寫同分異構(gòu)體時(shí),怎么樣才能不落下呢???

  問題27:老師,再問一個和有機(jī)有關(guān)的話題。我考的是全國1卷,有機(jī)是選做題,這道題中一定會有一道找同分異構(gòu)體的小題,大概只有2分。這個小題一般很難,有些省份的高考題中非常變態(tài),同分異構(gòu)體有幾十種,而且規(guī)律很難找,你覺得為了2分花幾分鐘時(shí)間,值嗎?我是不是該直接放棄這道小題呢?

  愛智康郝玉豆老師:先把無機(jī)元素的方程式記住,包括氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)的書寫,鈉鋁鐵硅氯硫氮的性質(zhì)及方程式;第二整理電化學(xué)的內(nèi)容,總結(jié)原電池和電解池規(guī)律,注意電極反應(yīng)方程式的書寫規(guī)律;第三背有機(jī)官能團(tuán)性質(zhì)最后如果還有時(shí)間進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)速率和平衡、水溶液中離子平衡的復(fù)習(xí)

  我在這兒說一下數(shù)同分異構(gòu)體的方法:

  首先拿到分子式的時(shí)候要數(shù)不飽和度,n個碳就需要2n2個氫,所以,每當(dāng)分子式中少兩個氫的時(shí)候,則不飽和度加1,因此,根據(jù)不飽和度可以明確有機(jī)物中可能的官能團(tuán)。碳碳雙鍵及碳氧雙鍵的不飽和度為1,三鍵的不飽和度為2,成環(huán)為1,苯環(huán)為4,醛基酯基和羧基都為1.

  確定了不飽和度之后,數(shù)同分異構(gòu)體一共有四種方法,即①縮短碳鏈:確定含碳的最長鏈為主鏈然后依次縮短,注意避免重復(fù);②官能團(tuán)移位:將官能團(tuán)分別由一號位移動到其他碳的位置上,注意對稱結(jié)構(gòu)和同一個碳上的相同基團(tuán)是等效碳;③針對苯環(huán)的同分異構(gòu)體采用定二移一法:苯環(huán)上兩個取代基,同分異構(gòu)體數(shù)目為3,苯環(huán)上有三個取代基時(shí),三個取代基均相同則為3,兩個一樣則為6,三個均不同為10.。④針對酯的同分異構(gòu)體,采用此消彼長法,注意不要直接書寫酯的同分異構(gòu)體,而是將酯拆成羧酸和醇,分別根據(jù)碳數(shù)寫出羧酸和醇的同分異構(gòu)體,每當(dāng)羧酸增加一個碳,則醇減少一個碳,由甲酸到甲醇,注意不要漏掉,同時(shí)也要注意,書寫醇的時(shí)候已考慮碳碳雙鍵上接羥基與同一個碳上接兩個以上羥基的情況,因?yàn)槟銓懙牟皇谴级酋ィ?/p>

[標(biāo)簽:高考復(fù)習(xí) 高考化學(xué) 高考二輪復(fù)習(xí)]

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