高考幫暑期直播答疑總結(jié)：從源頭解決數(shù)學(xué)問(wèn)題(3)
2016-08-31 14:43:24高考幫
三、其他問(wèn)題解答
問(wèn)題15：請(qǐng)問(wèn)一個(gè)想在2017年的全國(guó)卷一數(shù)學(xué)上取得120分的理科生應(yīng)該具備哪些能力？
郭若峰老師：120，那有沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦都無(wú)所謂了，執(zhí)行力足夠強(qiáng)就行了。我不給你說(shuō)虛的，這樣方法，那樣技巧。你自己肯定也聽(tīng)過(guò)很多方法，計(jì)劃了吧？它們或多或少都有一定的道理。你不管，不一定要選一個(gè)最好的方法，隨便哪一種，你要是能100%執(zhí)行到位，說(shuō)到做到，不拖沓，嚴(yán)格執(zhí)行。120是挺容易做到的。就怕你這樣搞兩下，那樣搞兩下，那樣的話(huà)葵花寶典都沒(méi)用。
問(wèn)題16：老師你上學(xué)的時(shí)候做做題本嗎
郭若峰老師：不做，因?yàn)槲抑牢易隽宋乙矐械没厝タ矗俏也⒉皇遣豢村e(cuò)題，具體怎么做你可以看看我給其他的同學(xué)的回答，我找不到了。
問(wèn)題17：老師，數(shù)學(xué)公式記不牢，題型太多了，而且錯(cuò)題本感覺(jué)沒(méi)有多大用
郭若峰老師：數(shù)學(xué)公式就那么點(diǎn)。。。這個(gè)都記不住那我就沒(méi)辦法辣。錯(cuò)題本的話(huà)，我也不用，那個(gè)沒(méi)什么用的，心理安慰而已。
問(wèn)題18：老師，數(shù)學(xué)的選擇題后2道和填空題后2道經(jīng)常不會(huì)做，該怎么辦
郭若峰老師：那只能多練辣。我也沒(méi)有辦法，請(qǐng)個(gè)好一點(diǎn)的家教吧。。。。。
問(wèn)題19：是總結(jié)重要還是刷題重要，，錯(cuò)題本有必要嗎，，好像時(shí)間有的時(shí)候不夠，夠刷題不夠整理錯(cuò)題。
郭若峰老師：刷題：看錯(cuò)題=3：5吧，我是這么分配的。我建議錯(cuò)題直接在錯(cuò)了的地方原地修改！很多同學(xué)用個(gè)錯(cuò)題本就是圖個(gè)心理安慰，我靠，你看我這個(gè)月記了這么多錯(cuò)題，真是收獲不少啊，實(shí)際上很多同學(xué)一旦記下錯(cuò)題在本子上，這一輩子再也不會(huì)去看第二遍了，就是圖個(gè)心理安慰，給自己一種錯(cuò)覺(jué)。騙自己呢。而且就算你要回頭再去看，你的印象也會(huì)大打折扣，不如記載原地，你還能記住唉，這道題當(dāng)時(shí)錯(cuò)的時(shí)候那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)還在我的書(shū)這里劃了一道筆跡，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)還在這里疊了一個(gè)角，而不是錯(cuò)題本第32頁(yè)，扒拉扒拉扒拉這樣印象不深。
問(wèn)題20：學(xué)數(shù)學(xué)，什么最重要的
郭若峰老師：啊，同學(xué)，我也是四川噠。說(shuō)心里話(huà)，雖然我們要弘揚(yáng)正能量，但是真心給你說(shuō)，如果想從130以下到130，努力就夠了。如果想穩(wěn)在145以上，需要天賦。
問(wèn)題21：老師，課堂上肯定認(rèn)真聽(tīng)講而且會(huì)聽(tīng)懂，初中數(shù)學(xué)也不好，所以數(shù)學(xué)是我的一大絆腳石，對(duì)于老師布置的作業(yè)也有認(rèn)真去完，課外有時(shí)候從金星教鋪上做基礎(chǔ)題
郭若峰老師：那按理來(lái)說(shuō)你也做了不少題了吧，那還有辣么多不會(huì)的提只有兩種情況，一時(shí)你以前做的題還不夠多，而是你以前做了很多題，但是都白做了。。。。。做過(guò)一次的隔了一段時(shí)間再去做還是要再錯(cuò)。你自己想想是屬于哪一種情況，前者的話(huà)那我只能說(shuō)你還要繼續(xù)做題。后者的話(huà)對(duì)答案的時(shí)候不是跟以前很多同學(xué)的那樣，把錯(cuò)誤的一劃，正確的一些上去就行。一定要從這六個(gè)方面來(lái)對(duì)：我為什么錯(cuò)了，答案為什么是對(duì)的，我的思路是怎樣的，答案的思路是怎樣的，我的思路和答案的思路在哪出現(xiàn)了偏差，我的思路如果做下去能否得到正確的答案，這么做可能花的時(shí)間很長(zhǎng)。做題兩個(gè)小時(shí)，對(duì)答案5個(gè)小時(shí)都有可能。但是請(qǐng)相信我，你這么做了之后，高三，你再遇到這種類(lèi)型的題目，就算它化成灰，你都能認(rèn)得它，再不會(huì)出現(xiàn)：哎呀，這道題好熟悉，我記得我做過(guò)，但是我就是不記得具體怎么做的了的坑爹情況。
問(wèn)題22：我高四了，理科生，數(shù)學(xué)總是答不穩(wěn)，幾乎就在及格線(xiàn)附近，主觀(guān)題答好了，客觀(guān)題就很垃圾，相反也是，怎么辦？還有，我的幾何題答不好
郭若峰老師：哈哈，我也復(fù)讀過(guò)一年！真是緣分啊！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)。。。。數(shù)學(xué)哪來(lái)的主觀(guān)題啊。。。同學(xué)，我有點(diǎn)懵。。。幾何學(xué)不好，如果是空間立體幾何，很簡(jiǎn)單，拿出一周時(shí)間，把空間立體幾何的向量方法吃透。隨便拿本參考書(shū)上都有，就那么幾種，什么線(xiàn)線(xiàn)夾角啊，線(xiàn)面夾角啊，面面夾角啊。如果是解析幾何，那就需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累了，這個(gè)不是一兩句話(huà)能說(shuō)清楚的。但是如果你還在及格線(xiàn)的話(huà)。。。我建議還是先把基礎(chǔ)學(xué)好吧，課本后面的題型其實(shí)是很好的，可以先把教材課本后面的題目做一遍，先保證這些題不會(huì)出錯(cuò)
問(wèn)題23：老師我高二基礎(chǔ)還可以，做題速度慢，的確喜歡翻看答案，我應(yīng)該怎樣逆襲蔣數(shù)學(xué)這科學(xué)號(hào)
郭若峰老師：平時(shí)上課聽(tīng)課認(rèn)真嗎？老師給發(fā)的教材做下來(lái)有壓力嗎，自己有沒(méi)有余力給自己再加一些練習(xí)？速度慢的話(huà)，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)怎么樣？
