高考幫暑期直播答疑：英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧(3)
2016-09-01 15:54:23高考幫
三、其他問(wèn)題解答
問(wèn)題13：高考我想考125
愛(ài)智康劉珊珊老師：別光想，開(kāi)始行動(dòng)吧！
問(wèn)題14：英語(yǔ)完型總做不好，希望老師指點(diǎn)！
愛(ài)智康劉珊珊老師：完形考查兩項(xiàng)能力，首先是缺空情況下的閱讀理解能力，其次是遣詞造句能力。
要做好完形，首先要嚴(yán)格遵循答題步驟，三步走。第一步在缺空的情況下用2-3分鐘通讀全文，弄清文章大意和基本脈絡(luò)。第二步，逐空填詞。這里說(shuō)的逐空，并不是從前到后的順序，而是先易后難。就像做數(shù)獨(dú)，哪個(gè)空的信息多、容易確定就先填此處。在填詞過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意上下文聯(lián)系（尤其是下文）。碰到長(zhǎng)難句，則要定心分析句子結(jié)構(gòu)，千萬(wàn)不能模模糊糊就過(guò)去了。第三步，再讀全文，反復(fù)檢查，一旦確定就不要輕易修改答案。如果是程度較好的同學(xué)，建議不看選項(xiàng)自己回填，看看自己所想的詞是否就是正確答案，在平時(shí)練習(xí)尤其建議這么做�？荚嚨脑�，限于時(shí)間，一般通讀一次就可以。
要做好完形，也要平時(shí)有大量的積累。確保選項(xiàng)中沒(méi)有生詞或不熟悉的詞組。句法知識(shí)一定要扎實(shí)，才能準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句，做好文意的準(zhǔn)確理解。
問(wèn)題15：老師，您好，我現(xiàn)在是一名復(fù)讀班，想請(qǐng)問(wèn)一下英語(yǔ)方面的知識(shí)，我在閱讀理解和完型填空題有點(diǎn)薄弱，希望您能幫幫我
愛(ài)智康劉珊珊老師：閱讀理解首先要求有大量的閱讀，其實(shí)真題和模擬題的閱讀量就可以滿足考試需求，但做題質(zhì)量高才能充分發(fā)揮出真題和模擬題的效果。閱讀也最好讀三遍。第一遍帶著問(wèn)題讀文章并且做題， 第二遍鉆研問(wèn)題，分析出題類型，從選項(xiàng)的設(shè)置揣摩出題人的意圖，把所有的不確定變成確定--即對(duì)的知道哪里對(duì)了，錯(cuò)的也知道哪里錯(cuò)了。第三遍，把閱讀的文章當(dāng)成單選或者完形來(lái)讀。去掉其中一個(gè)詞或自己想一個(gè)詞替換，琢磨其遣詞。長(zhǎng)難句，自己嘗試paraphrase，然后對(duì)比原文。這時(shí)候你就要?jiǎng)佑弥八鶎W(xué)的各種語(yǔ)法和詞匯了。
完形考查兩項(xiàng)能力，首先是缺空情況下的閱讀理解能力，其次是遣詞造句能力。 要做好完形，首先要嚴(yán)格遵循答題步驟，三步走。第一步在缺空的情況下用2-3分鐘通讀全文，弄清文章大意和基本脈絡(luò)。第二步，逐空填詞。這里說(shuō)的逐空，并不是從前到后的順序，而是先易后難。就像做數(shù)獨(dú)，哪個(gè)空的信息多、容易確定就先填此處。在填詞過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意上下文聯(lián)系（尤其是下文）。碰到長(zhǎng)難句，則要定心分析句子結(jié)構(gòu)，千萬(wàn)不能模模糊糊就過(guò)去了。第三步，再讀全文，反復(fù)檢查，一旦確定就不要輕易修改答案。如果是程度較好的同學(xué)，建議不看選項(xiàng)自己回填，看看自己所想的詞是否就是正確答案，在平時(shí)練習(xí)尤其建議這么做�？荚嚨脑�，限于時(shí)間，一般通讀一次就可以。 要做好完形，也要平時(shí)有大量的積累。確保選項(xiàng)中沒(méi)有生詞或不熟悉的詞組。句法知識(shí)一定要扎實(shí)，才能準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句，做好文意的準(zhǔn)確理解。
問(wèn)題16：老師，我們自從換了英語(yǔ)老師，我們班的成績(jī)就直線下降，之前我們按自己的方法學(xué)習(xí)還有點(diǎn)效果，但她硬叫我們跟著她的步子走，
愛(ài)智康劉珊珊老師：如果你是高三，請(qǐng)相信老師，跟著老師的步伐走。老師某些時(shí)候也像醫(yī)生，你相信，才能一起創(chuàng)造奇跡。人都容易被自己的情緒影響，試著主動(dòng)和老師接觸，去發(fā)現(xiàn)老師可愛(ài)的閃光的地方吧
問(wèn)題17：我們也是相信她，才跟著她的步伐走的，可現(xiàn)在我們班好幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)一直都很好的都在一直下降，她上課都沒(méi)規(guī)劃，一節(jié)課就講幾個(gè)初中的單詞，而且還不拓展，也不給我們講語(yǔ)法知識(shí)
愛(ài)智康劉珊珊老師：雖然不想看到這樣的情況，但如果確實(shí)是老師態(tài)度有問(wèn)題或者水平有問(wèn)題的話，建議通過(guò)家長(zhǎng)向?qū)W校施壓。在此期間，你要做好日常的單詞記憶和完形閱讀的練習(xí)。聽(tīng)力訓(xùn)練和寫(xiě)作訓(xùn)練則最好是每周固定時(shí)間進(jìn)行。
問(wèn)題18：老師，英語(yǔ)作文到底要怎么抓？感覺(jué)好難
愛(ài)智康劉珊珊老師：寫(xiě)作首先要審題，明確題目要求，一定不能跑題。其次，一定要列提綱，哪怕每段的提綱只有簡(jiǎn)單一句話，也能有效地防止你跑題。此外，平時(shí)的寫(xiě)作積累也是必要的�？紙�(chǎng)作文并不是靈機(jī)一動(dòng)，而是在大量積累的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求重新拼湊出來(lái)的。單詞、短語(yǔ)、句型都要反反復(fù)復(fù)讀、寫(xiě)，運(yùn)用到寫(xiě)作中。最重要的，堅(jiān)持每周寫(xiě)一至二篇作文�？梢允敲}的，也可以是改寫(xiě)。堅(jiān)持寫(xiě)日記，把每天所見(jiàn)所聞所想用英語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。還可以寫(xiě)信或E-mail。寫(xiě)好之后，可以讓老師當(dāng)面批改。
問(wèn)題19：老師請(qǐng)問(wèn)英語(yǔ)總是在100左右，閱讀完形能力很弱，完形總是抓不住文章大意，閱讀細(xì)節(jié)理解總有偏差，做了大量練習(xí)仍然沒(méi)有效果，單詞總是背了忘，對(duì)英語(yǔ)愈加沒(méi)有興趣，因此總是不能堅(jiān)持早上起來(lái)讀英語(yǔ)，而是寫(xiě)數(shù)理化生，現(xiàn)在是高三黨。
愛(ài)智康劉珊珊老師：人總是對(duì)自己擅長(zhǎng)的，就越發(fā)喜歡�？朔幌矚g，需要更強(qiáng)大的內(nèi)心動(dòng)力。很多時(shí)候很多事情，我們不能因?yàn)椴幌矚g就不做，也不會(huì)因?yàn)椴幌矚g就做不好。除了個(gè)人的喜惡，還有很多因素影響我們。希望你首先調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)清學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，給予自己更充足的動(dòng)力去做這些反復(fù)枯燥的復(fù)習(xí)工作。你的英語(yǔ)問(wèn)題還是在詞匯和語(yǔ)法這兩項(xiàng)基礎(chǔ)上，語(yǔ)法方面需要老師講解，而單詞則需要個(gè)人堅(jiān)持鞏固，一次不行就再來(lái)一次。忘記是正常情況，就像電腦清內(nèi)存。如果要存到永久記憶區(qū)，要么需要極其強(qiáng)烈的刺激，要么需要不斷重復(fù)（就像廣告一樣的重復(fù)）
