2017高考備戰(zhàn)：英語第一輪復(fù)習知識點

　　導(dǎo)語：現(xiàn)在高三的同學(xué)們正處在高三復(fù)習的關(guān)鍵時刻，學(xué)習的效率和品質(zhì)直接關(guān)乎高考的成敗。英語更是高考中能夠決定成敗的一門。如何學(xué)好高考英語，在高考中不拖后腿?

　　一、在復(fù)習詞匯時，學(xué)生要學(xué)會自我總結(jié)

　　通過自我總結(jié)，學(xué)生主動取得了知識的精華，并轉(zhuǎn)化為適合自己需要的東西。善于歸納中學(xué)教材中常用詞匯的基本用法及相關(guān)知識點的異同，如：mean一詞，可以表示“意思是”、“意味著”，常用于mean something/doing something，而在“mean to do something”結(jié)構(gòu)中，則是“計劃”、“打算”之意。善于對有共同用法或特點的詞匯進行歸納，形成相關(guān)的小知識鏈。如：suggest(建議)，insist(堅持要求)，demand(要求)、ask(請求)等后接的賓語從句中都要用虛擬語氣。善于歸納近義詞、同義詞，如：在復(fù)習join的用法時，可以聯(lián)系join in，take part in，join sb in歸納復(fù)習之后，要做對應(yīng)練習。這樣才能擴大詞匯量，又可以提高實際運用英語能力。

　　二、句型復(fù)習應(yīng)結(jié)合課本的例句進行

　　中學(xué)英語課本的句型很多，有強調(diào)句、祈使句、倒裝句、省略句、反意疑問句、插入語等句型。這些都是高考的�？键c。我們通過復(fù)習課本的例句，總結(jié)歸納這些句型的特點、用法及它們的適用條件，既掌握英語的基本句型用法，又可以促進我們的英語譴詞造句能力。

　　三、語法復(fù)習要考慮語境

　　通過語境來訓(xùn)練我們的語言使用能力。每一個語法項目的復(fù)習可分三個層次進行：復(fù)習要點、主要考點、精選練習。如果能做到這一點，定能做到學(xué)以致用。現(xiàn)在高考英語試題淡化了語法，但學(xué)好語法卻是正確和規(guī)范運用英語的保證。因此，語法復(fù)習不可輕視。

　　四、重視交際用語復(fù)習

　　如今高考試題越來越重視考查學(xué)生的英語交際能力，而且中學(xué)英語教材的每一單元都有以交際功能貫穿的對話課。因此，學(xué)生在復(fù)習時，要注意對各單元的對話進行排列分類，整理歸納，總結(jié)出相關(guān)話題的典型句型，并設(shè)想具體語境，親身實踐，學(xué)會運用。如果交際用語復(fù)習和聽力復(fù)習結(jié)合起來進行，效果更佳。