2018浙大竺院新生開(kāi)考 “挑雞蛋”考題令考生發(fā)懵

家長(zhǎng)在考試現(xiàn)場(chǎng)

　　“剛剛?cè)ナ赖挠��?guó)作家奈保爾，原籍是哪里？”

　　“怎樣判斷雞蛋是否新鮮？”

　　“馬齒莧的種子和哪一種植物種子的大小和形狀比較類似？”

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　　這些，都是昨天浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院新生選拔考試（以下簡(jiǎn)稱“竺考”）筆試中的題目。

　　筆試總分為200分，分為綜合素質(zhì)、邏輯推理、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、歷史七個(gè)部分，滿滿20多頁(yè)的選擇題。

　　中午12點(diǎn)，經(jīng)過(guò)三小時(shí)的奮戰(zhàn)，考生們陸續(xù)走出考場(chǎng)，他們表示，最讓人搞不清的，還是語(yǔ)文和英語(yǔ)部分考題。

　　語(yǔ)文部分有比較多的文學(xué)常識(shí)，考生們普遍反應(yīng)，這次考了相當(dāng)一部分比較生僻的作品和作者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，基本上都是靠蒙。來(lái)自紹興的倪同學(xué)說(shuō)：“有一道是問(wèn)‘老大哥在看著你’出自哪個(gè)作家的哪本書？”

　　作為每年的保留考題，考卷上關(guān)于浙大的常識(shí)題今年又出現(xiàn)了，比如，浙大校歌中“國(guó)有成均”的“成均”是什么意思？竺院的院訓(xùn)是什么？

　　雞蛋又出來(lái)“發(fā)難”，挑雞蛋的題目讓很多考生發(fā)懵

　　2013年浙大竺可楨學(xué)院新生選拔考試中，有一道題考了“番茄炒雞蛋怎么做”，難倒了一大片學(xué)生。

　　時(shí)隔五年，在今年的竺考筆試中，雞蛋又“重出江湖”，不少學(xué)生又在雞蛋上面“跌了一跤”。

　　筆試的題目大致是這樣的：判斷雞蛋是否新鮮的正確做法是？

　　題目下給出了四個(gè)選項(xiàng)，分別是：

　　A。雞蛋放在水中，能夠沉入水底

　　B�；我换坞u蛋，有聲音

　　C。聞到雞蛋有腥味

　　D。雞蛋的表面光滑

　　很多考生表示，看到題目很懵，平時(shí)只知道吃雞蛋，卻不知道怎么挑雞蛋。

　　剛從考場(chǎng)走出的章同學(xué)在和媽媽吐槽：“我當(dāng)時(shí)糾結(jié)好了一會(huì)，最后選了C，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的，唉！”

　　報(bào)了信息工程專業(yè)的唐同學(xué)說(shuō)他選了B，他聽(tīng)很多人討論說(shuō)選擇了“沉入水底”的選項(xiàng)，覺(jué)得自己選錯(cuò)了，內(nèi)心有點(diǎn)失落。

　　不僅考生措手不及，一些家長(zhǎng)聽(tīng)到這題也蒙了。

　　很多家長(zhǎng)坦言平時(shí)都沒(méi)有留意到這些細(xì)節(jié)，“這誰(shuí)會(huì)注意啊，雞蛋如果壞了，敲開(kāi)就有臭味，或者蛋黃就散開(kāi)了，但在這之前怎么鑒定，確實(shí)沒(méi)有留意。”

　　但是，還是有一些生活經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)能夠答出這道題。

　　黃女士就是其中一位，她解釋道：“我挑雞蛋會(huì)晃一晃，沒(méi)有聲音的說(shuō)明是好雞蛋。當(dāng)然，用水沉也是可以的，新鮮的雞蛋會(huì)沉到水底，壞雞蛋因?yàn)槔锩嬗袣馀萘�，所以�?huì)浮著。”

　　英語(yǔ)單詞看不懂，看懂題目也沒(méi)用

　　在筆試的六個(gè)模塊中，最讓考生頭疼的就是英語(yǔ)了。與往年的試卷一樣，這次考察的詞匯量依然很大，有十幾道題直接考的就是詞匯。閱讀理解、完形填空等常規(guī)題型中大量的詞匯，也難倒了一大片學(xué)霸。

　　“一句話里很多單詞都不認(rèn)識(shí)，全靠蒙！”來(lái)自安徽的譚同學(xué)說(shuō)起英語(yǔ)就搖頭，“很多同學(xué)在備考的時(shí)候背誦了不少單詞，但是試卷里的單詞還是難得很。”

　　“我覺(jué)得有些題和托福的題很像！”來(lái)自山東的張同學(xué)說(shuō)。

　　除了詞匯量，今年有5道考察綜合知識(shí)的英語(yǔ)考題，也讓考生們頭疼不已，比如將一句名言——“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?rdquo;的英文原文放出，讓學(xué)生選擇這句名言的出處。

　　來(lái)自大連的劉佳琪對(duì)英語(yǔ)部分的第一題就印象深刻，這道題問(wèn)考生：新西蘭的原住民叫什么？

　　“這個(gè)你問(wèn)我中文我都不知道，雖然看懂了題，和沒(méi)看懂也沒(méi)什么差別嘛！”劉佳琪說(shuō)。

　　來(lái)自河北的張同學(xué)在考前背了很多四六級(jí)單詞，但是在考場(chǎng)上也被這道題目難倒了：“關(guān)于新西蘭的知識(shí)我還真的沒(méi)有了解過(guò)。”

　　報(bào)考了求是科學(xué)班數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的賀同學(xué)，覺(jué)得英語(yǔ)真的是太難了：“數(shù)學(xué)雖然難，但是我不會(huì)一點(diǎn)都做不出來(lái)，但是英語(yǔ)真的很多看不懂，看懂了題目卻看不懂選項(xiàng)，或者看懂了選項(xiàng)，題目又看不懂了。”

　　很多考生認(rèn)為，數(shù)學(xué)和物理雖然難，但是大部分都能解決，可是語(yǔ)文和英語(yǔ)卻讓考場(chǎng)上的他們一籌莫展。

　　同時(shí)，語(yǔ)文題也考察了考生平時(shí)的閱讀情況。比如，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主英國(guó)作家奈保爾的原籍是哪里？“老大哥在看著你”這句話出自哪個(gè)作家的哪本書？

　　原標(biāo)題：浙大竺院新生選拔昨日開(kāi)考