實用+有趣：人文課成為理工科新生選修熱點

　　光明日報記者 嚴圣禾 光明日報通訊員 樊慧莉

　　新學期伊始，南方科技大學的人文科學中心主任陳躍紅教授便遇上了喜人的煩惱。原來，該校的選課系統(tǒng)在8月底面向2018級新生開放了選課權(quán)限后，“寫作與交流”課的420個名額短時間內(nèi)被一搶而空，沒有選上的學生還紛紛請求增加選課名額。

　　不僅這門課，該校人文科學中心開設(shè)的“科幻：從小說到電影”“人文名家專題系列課程”，社會科學中心開設(shè)的“考古發(fā)現(xiàn)與中國歷史”“建筑、空間與文化”等人文類課程也都非常熱門，出乎校方的預料。

　　南科大誕生于我國的創(chuàng)新之都深圳，借鑒的是世界一流理工科大學的學科設(shè)置和辦學模式，以理、工、醫(yī)為主要學科，目標也是要創(chuàng)建世界一流的研究型大學。為什么在這樣一所典型的理工科大學，人文課會成為學生們的選修熱門呢？

　　記者走進南科大第一教學樓的302教室，正在上的就是“寫作與交流”課。記者發(fā)現(xiàn)，該堂課不僅沒有人缺席，而且課堂的氣氛歡快熱烈。人文科學中心教師楊莉向同學們講述了非常實用的寫作技巧，并隨堂進行寫作訓練，讓大家通過實踐來消化和掌握所學知識點。

　　課后，記者采訪了幾位同學，他們都表示非常慶幸能“搶”到這門課。作為理工科學生，他們對中文寫作與交流能力的培養(yǎng)也非常關(guān)注，希望通過學習這門課程，掌握更多的寫作知識和技巧，為日后開展專業(yè)學習打下堅實基礎(chǔ)。2018級新生林瑞敏說，她一直對寫作比較感興趣，希望通過選修這門課拓寬自己的知識面，豐富大學期間的學習內(nèi)容。談起第一節(jié)課的感受，她笑著回答：“老師講課風格有趣、有感染力，內(nèi)容充實，實用性很強。”

　　2018級新生亞立坤疆·艾則孜是土生土長的深圳人，受高三語文老師的影響，他覺得人文素養(yǎng)對于理科學生是無比重要的。“老師在講述交流溝通重要性的同時引發(fā)我們對自己大學生活定位的思考。至少從這一節(jié)課看，老師以寫作與交流為基點，啟發(fā)了我們對自身的思考。寫作與交流課的開設(shè)是十分必要的，它能夠幫助我們成為一個精神完整而情感豐滿的人。”

　　陳躍紅表示，一流的理工科大學也必須要有一流的人文教育。現(xiàn)在不少大學生的中文寫作能力不高，很多人在撰寫實驗報告、做項目設(shè)計、寫畢業(yè)論文時，都沒有文體意識，存在邏輯不清、表述不準等問題。世界一流大學多數(shù)都有一門研究性寫作的指導課程或者指導中心，清華大學也在2018級學生中啟動“寫作與溝通”必修課，并將于2020年覆蓋所有本科生。陳躍紅介紹，下學期南科大的寫作課將提前實現(xiàn)對2018級新生全覆蓋，對學生進行一系列的學術(shù)規(guī)范、寫作規(guī)范、研究規(guī)范的指導和幫助。

　　《光明日報》（ 2018年09月12日 04版）