高考政治文化生活主觀題萬能答題模版

　　有關(guān)"文化的作用"的命題

　　1文化的社會作用

　　【設(shè)問模式】運用文化社會作用的知識,說明加強社會主義文化建設(shè)的意義。

　　【答題模板】精神力量+文化與經(jīng)濟、政治+文化與綜合國力

　　【答題要素】

　�、傥幕�作為一種社會精神力量,能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。

　�、谖幕�與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融。

　　③文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐,越來越成為綜合國力競爭的重要因素。

　　2文化對人的影響

　　【設(shè)問模式】運用文化對人的影響的知識,說明為什么要創(chuàng)建良好的文化環(huán)境。

　　【答題模板】來源+表現(xiàn)+特點+塑造人生

　　【答題要素】

　　①文化對人的影響來源于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。

　　②文化影響人們的交往行為和交往方式,影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

　�、畚幕瘜θ说挠绊懢哂袧撘颇�化和深遠持久的特點。

　�、軆�(yōu)秀文化塑造人生,豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。

　　有關(guān)"文化創(chuàng)新"的命題

　　1文化創(chuàng)新的舉措

　　【設(shè)問模式】運用文化傳承與創(chuàng)新的知識說明某地創(chuàng)新的做法給我們的啟示或體現(xiàn)了文化創(chuàng)新的什么知識。

　　【答題模板】根本途徑、主體+基本途徑+正確方向

　　【答題要素】

　�、倭⒆銓嵺`是文化創(chuàng)新的根本途徑。

　�、谌嗣袢罕娛俏幕瘎�(chuàng)造的主體,要著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求。

　�、劾^承傳統(tǒng)、推陳出新,面向世界、博采眾長。

　�、軋猿终�確方向,反對"守舊主義""封閉主義"和"歷史虛無主義""民族虛無主義"的錯誤傾向。

　　2文化創(chuàng)新的原因

　　【設(shè)問模式】運用文化生活知識,說明為什么要推動文化創(chuàng)新。

　　【答題模板】必然要求+重要意義

　　【答題要素】

　�、傥幕�發(fā)展的實質(zhì)就在于文化創(chuàng)新,文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求。

　�、趧�(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證,文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展,能夠促進民族文化的繁榮,是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

　　有關(guān)"弘揚和培育民族精神"的命題

　　1弘揚和培育中華民族精神的原因

　　【設(shè)問模式】為什么要弘揚和培育民族精神?

　　【答題模板】現(xiàn)實要求+作用+意義

　　【答題要素】

　�、偎枷胛幕�現(xiàn)狀(高舉火炬、極為重要的任務(wù))。

　　②民族精神的作用(精神紐帶、精神支柱、精神動力、中華民族之魂)。

　�、酆霌P和培育中華民族精神的意義(全民族綜合素質(zhì)、國際競爭力、社會主義道路)。

　　2弘揚和培育中華民族精神的舉措

　　【設(shè)問模式】結(jié)合材料分析他們是如何弘揚和培育民族精神的。

　　【答題模板】主心骨+傳統(tǒng)文化、外來文化+時代精神+實踐

　　【答題要素】

　　①"主心骨"(中國特色社會主義理論體系)。

　�、趦�(yōu)良傳統(tǒng)(繼承與發(fā)揚)。

　�、弁鈦硭枷胛幕�(交流、借鑒與融合)。

　�、苊褡寰�神與時代精神相結(jié)合(相輔相成、相互支撐)。

　�、萘⒆阌趯嵺`(傳播者、弘揚者和建設(shè)者)。

　　有關(guān)"文化建設(shè)"的命題

　　1凈化文化環(huán)境的原因

　　【設(shè)問模式】從文化生活角度分析為什么要凈化文化環(huán)境。

　　【答題模板】必要性(文化現(xiàn)狀)+重要性(文化對人的影響)

　　【答題要素】

　�、傥幕�現(xiàn)狀(文化市場的"喜"與"憂"、落后文化和腐朽文化)。

　　②文化對人的影響(影響的來源、特點,文化塑造人生)。

　　2文化建設(shè)的要求

　　【設(shè)問模式】請為文化建設(shè)提幾條合理化建議(或某地文化建設(shè)的做法給我們哪些啟示)。

　　【答題模板】國家+個人+生產(chǎn)、經(jīng)營者

　　【答題要素】

　　從國家角度看:

　�、賾B(tài)度(加強管理,正確引導(dǎo))。

　　②文化建設(shè)的必然要求(先進文化、有益文化、落后文化、腐朽文化)。

　�、厶岢�多樣性,弘揚主旋律(人民群眾喜聞樂見的大眾文化、中國特色社會主義文化)。

　　④價值取向(建設(shè)社會主義核心價值體系)。

　�、菟枷胍�領(lǐng)(馬克思主義、中國特色社會主義理論體系)。

　�、蘧�神文明建設(shè)(教育、科學(xué)和文化事業(yè)、建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚)。

　�、咧行沫h(huán)節(jié)(加強思想道德建設(shè))。

　　從個人角度看:

　�、倌芰�(提高眼力、增強能力)。

　�、趦r值觀(社會主義榮辱觀)。

　�、厶岣咝摒B(yǎng)(思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng))。

　　從生產(chǎn)者、經(jīng)營者角度看:

　�、偕鐣�責(zé)任(職業(yè)道德、經(jīng)濟效益與社會效益相結(jié)合)。

　　②產(chǎn)品(多種類型、多樣風(fēng)格、人民群眾喜聞樂見)。