高考生物三輪復(fù)習(xí)，四類遺傳規(guī)律試題及解題技巧
2018-12-25 20:11:13三好網(wǎng)
一、基因自由組合類試題
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)在于親本產(chǎn)生配子的過程中，等位基因的分離和非等位基因的組合是互不干擾的。
由于每對(duì)基因的遺傳都遵循基因分離定律，因此，對(duì)于基因自由組合類問題的分析，可以分兩步進(jìn)行：先簡(jiǎn)化為幾個(gè)基因分離問題分別進(jìn)行分析；再將各自分析的結(jié)果組合相乘(這種解題方法稱為“分解組合相乘法”)。
【方法點(diǎn)撥】
常見的基因自由組合類試題有兩種類型，一種是順推型，即已知親本的基因型求解產(chǎn)生的配子類型及子代中基因型或表現(xiàn)型的情況。這類題型，按照上述方法可以比較簡(jiǎn)捷地解答。
另一種是逆推型，這類試題一般告知親本和子代的表現(xiàn)型以及子代各種表現(xiàn)型的數(shù)量或比例，要求求解親本的基因型。
對(duì)于逆推型自由組合類試題，也可以運(yùn)用基因分離定律先單獨(dú)進(jìn)行分析，但對(duì)分析的結(jié)果不是組合相乘，而是綜合各個(gè)分析結(jié)果最終得出親本的基因型，其一般解題思路是：先對(duì)子代每對(duì)相對(duì)性狀按照基因分離定律單獨(dú)進(jìn)行分析，確定性狀的顯隱性關(guān)系，再利用表現(xiàn)型的比例關(guān)系推知親本的基因型，最后將各個(gè)分析結(jié)果進(jìn)行綜合。
二、幾類“特殊”遺傳規(guī)律試題
具有一對(duì)等位基因的個(gè)體(如Aa)自交，后代中會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，比例為3∶1。具有兩對(duì)等位基因的個(gè)體(如AaBb)自交，后代中會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為9∶3∶3∶1。
然而，上述性狀遺傳規(guī)律只是在比較純粹的情況下才會(huì)出現(xiàn)，如完全顯性、沒有致死現(xiàn)象、一對(duì)基因只控制一對(duì)相對(duì)性狀而且一對(duì)相對(duì)性狀也只由一對(duì)基因控制，基因之間互不影響。
但如果情況與上述不符合，后代中將不會(huì)出現(xiàn)3∶1或9∶3∶3∶1等一些常見的比例關(guān)系，這類遺傳稱為遺傳規(guī)律中的“特殊”類型，現(xiàn)分類列舉如下。
(一)9∶3∶3∶1的變式試題
【方法點(diǎn)撥】
(1)具有兩對(duì)等位基因的個(gè)體自交，只有在每對(duì)基因分別決定一對(duì)相對(duì)性狀的情況下，后代才會(huì)出現(xiàn)9∶3∶3∶1的性狀分離比。
但如果一對(duì)基因決定兩對(duì)相對(duì)性狀，或者一對(duì)相對(duì)性狀受到兩對(duì)基因的控制或影響，則后代的性狀分離比將是9∶3∶3∶1的變式。9∶3∶3∶1的變式有9∶7、9∶3∶4、12∶3∶1、9∶6∶1等一些類型。
(2)充分利用“拆分法”解題：運(yùn)用“拆分”法解答9∶3∶3∶1變式類試題，可以使復(fù)雜的問題變得非常簡(jiǎn)單明了。
9∶3∶3∶1的變式都可以拆分成比例9∶3∶3∶1，如9∶7可以拆分成9∶(3+3+1)，由此說明后代中占9/16的是A_B_個(gè)體，占7/16的是A_bb(3/16)、aaB_(3/16)、aabb(1/16)個(gè)體；9∶6∶1可以拆分成9∶(3+3)∶1，由此說明占9/16的？是A_B_個(gè)體，占6/16的是A_bb、aaB_個(gè)體，占1/16的是aabb個(gè)體。
(3)如果已知后代的性狀分離比是9∶3∶3∶1的某種變式，則可以得出如下結(jié)論：
�、傩誀钣蓛蓪�(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制；
�、谟H本具有兩對(duì)等位基因(即AaBb類型)；
�、酆蟠杏腥缦聨追N基因類型：A_B_(9/16)、A_bb(3/16)、aaB_(3/16)、aabb(1/16)。
(二)致死基因遺傳試題
【方法點(diǎn)撥】
(1)致死基因可以導(dǎo)致某種配子死亡(稱為配子致死)，也可以導(dǎo)致胚胎、幼體或成體死亡(稱為合子致死)，從而使后代中性狀分離比發(fā)生變化。在解題時(shí)，要特別注意題中所給出的這類信息以及由此引起的生物個(gè)體性狀分離比的變化。
(2)致死基因?qū)蟠誀罘蛛x比的影響可以有不同的情況，與親本基因型和致死類型有關(guān)，現(xiàn)以兩親本基因型均為Aa分析如下：
�、俑副净蚰副局幸环疆a(chǎn)生的配子含隱性基因時(shí)配子致死，后代中會(huì)出現(xiàn)AA、Aa兩種基因型，后代全部表現(xiàn)為顯性性狀，無性狀分離；
②父本或母本中一方產(chǎn)生的配子含顯性基因時(shí)配子致死，后代中會(huì)出現(xiàn)Aa、aa兩種基因型，性狀分離比為1∶1；
�、鄹副竞湍副井a(chǎn)生的配子含隱性基因或顯性基因時(shí)配子致死，后代中只有AA或aa基因型，均無性狀分離
；④合子致死類型中可能會(huì)出現(xiàn)AA、Aa、aa三種致死情況，三種情況下后代顯隱性分離比分別為2∶1、1∶1、全為顯性。
三、遺傳概率計(jì)算試題
在生物的有性生殖中，生物相交常見的有雜交(測(cè)交實(shí)際上屬于雜交范疇)和自交兩種方式。求解雜交或自交后代中某種基因型或表現(xiàn)型個(gè)體出現(xiàn)的概率也是遺傳規(guī)律題中一種常見的題型。
這類題型有兩種類型，一種是兩親本概率都為1時(shí)的計(jì)算，另一種是兩親本概率都不為1(或其中之一不為1)時(shí)的計(jì)算。
對(duì)于第一種類型，根據(jù)遺傳規(guī)律采用一定的方法可以直接求解，如Aa和aa雜交后代中aa出現(xiàn)的概率為1/2。第二種類型的計(jì)算則比較復(fù)雜。
【方法點(diǎn)撥】
(1)當(dāng)兩親本出現(xiàn)的概率不為1(或其中之一不為1)時(shí)，求解雜交后代中某種基因型或表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率，應(yīng)分兩步進(jìn)行：
�、傧炔豢紤]親本出現(xiàn)的概率或把親本出現(xiàn)的概率當(dāng)做1，運(yùn)用交叉線法、棋盤法或分解組合相乘法，求出后代中某一基因型或表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率；
�、诎训谝徊角蟪龅慕Y(jié)果與親本出現(xiàn)的概率相乘，最終得出結(jié)果。
(2)當(dāng)親本出現(xiàn)的概率不為1時(shí)，自交后代概率的計(jì)算方法與雜交類似，也分兩步進(jìn)行。
但在計(jì)算時(shí)需要注意二者計(jì)算時(shí)的區(qū)別：當(dāng)兩個(gè)雜交親本出現(xiàn)的概率都不為1時(shí)，需要將兩個(gè)親本出現(xiàn)的概率都考慮進(jìn)去相乘，而在自交中，親本不為1的概率只能考慮一次(即相乘一次)，這是因?yàn)樽越恢懈副竞湍副径际峭恢仓辏绺副镜幕蛐褪茿a，則母本的基因型一定也是Aa。
(3)親本中至少有一方概率不為1時(shí)雜交和自交兩類計(jì)算方法歸納如下：
�、匐s交后代概率的計(jì)算：假設(shè)兩個(gè)親本出現(xiàn)的概率分別為c和d，雜交后代中某一基因型或表現(xiàn)型的個(gè)體在不考慮親本出現(xiàn)的概率時(shí)(或把親本出現(xiàn)的概率當(dāng)做1時(shí))的概率為e，則實(shí)際上雜交后代中某一基因型或表現(xiàn)型的個(gè)體出現(xiàn)的概率為e×c×d。
�、谧越缓蟠怕实挠�(jì)算：假設(shè)某親本出現(xiàn)的概率為a，其自交后代中某一基因型或表現(xiàn)型的個(gè)體在不考慮親本出現(xiàn)的概率時(shí)(或把親本出現(xiàn)的概率當(dāng)做1時(shí))的概率為b，則實(shí)際上自交后代中某一基因型或表現(xiàn)型的個(gè)體出現(xiàn)的概率為b×a。
四、遺傳系譜圖試題
遺傳系譜圖試題是以圖、文形式呈現(xiàn)的一類遺傳規(guī)律題，它具有信息量大、信息隱蔽、綜合性強(qiáng)和形式多變的特點(diǎn)，因此對(duì)考生的能力要求高，不僅需要考生掌握基因分離定律、基因自由組合定律、伴性遺傳及遺傳病的類型和特點(diǎn)等方面的知識(shí)，還要求考生有一定的圖文轉(zhuǎn)換和分析推理的邏輯思維能力。遺傳系譜圖試題經(jīng)�？疾榈氖沁z傳病遺傳方式的判斷。
方法點(diǎn)撥：
根據(jù)遺傳系譜圖推斷遺傳病的類型時(shí)可以分“三步”進(jìn)行：
(1)先確定是否為伴Y染色體遺傳：如果系譜圖中只有男性患者，且患病男性的父親和兒子也都是患者，則很有可能屬于伴Y染色體遺傳。如果已經(jīng)確定屬于伴Y染色體遺傳，則不需要進(jìn)一步推斷，反之，則尚需要按照下述思路做進(jìn)一步推斷。
(2)確定致病基因的類型：可以利用系譜圖中的典型特征來推斷：
①如果系譜圖具有“無中生有”的特征，則致病基因?yàn)殡[性基因，屬于隱性遺傳；
②如果具有“有中生無”的特征，則致病基因?yàn)轱@性基因，屬于顯性遺傳。
如果系譜圖不具有上述典型特征，判斷致病基因的顯隱性類型時(shí)可以采用“假設(shè)法”，即假設(shè)為某種類型，在假設(shè)的前提下，依據(jù)系譜圖分析假設(shè)是否成立。如不成立，說明是假設(shè)的相反面，但如果成立，一般還要進(jìn)一步分析另外一種情況，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)顯性和隱性都有可能的情況。
(3)確定基因是在常染色體上，還是在X染色體上：在確定致病基因的類型之后，進(jìn)一步確定基因所在染色體的類型時(shí)，一般采用“假設(shè)法”，即假設(shè)基因在某種染色體上，然后根據(jù)假設(shè)，同時(shí)依據(jù)系譜圖和(或)文字信息，分析假設(shè)是否成立。
采用“假設(shè)法”時(shí)通常是先假設(shè)基因在X染色體上，如果是顯性遺傳病，再以患病男性為中心，“上看下看”，觀察其母親和女兒的患病情況，如果母親和女兒均正常，則說明控制該性狀的基因不在X染色體上(即“顯性遺傳看男病，男病女正非伴性”)，同時(shí)也說明該基因在常染色體上；如果是隱性遺傳病，再以患病女性為中心，觀察其父親和兒子的患病情況，如果父親和兒子均正常，則說明控制該性狀的基因不在X染色體上(即“隱性遺傳看女病，女病男正非伴性”)，同時(shí)也說明該基因在常染色體上。
