高考數(shù)學不同分數(shù)段學生，如何做才能快速提
2019-04-01 22:00:17本站原創(chuàng)
高考數(shù)學是很關(guān)鍵的一科，能爭取一分是一分。
距離高考70多天，讓我們一起爭取最大努力在讓分數(shù)提升一下。
那么不同分數(shù)段的學生，現(xiàn)在應該怎么做，看下文。
20-50分階段
這個分數(shù)層的學生應優(yōu)先學習考試中最為基礎、最為常見、解題思路最為標準的知識點。
主要涉及到：
⊙集合（交并補運算，解各類不等式)
⊙復數(shù)（加減乘除，共軛）
⊙數(shù)列（等比與等差，如何列方程式）
⊙點線面位置關(guān)系（平行與垂直的直觀理解）
⊙算法框圖（按規(guī)則計算）
⊙ 平面向量（加減乘數(shù)，模長的求法）
⊙ 線性規(guī)劃（正規(guī)和簡便兩種方法）
⊙ 概率和統(tǒng)計（古典概型，幾何概型）
這些內(nèi)容在選擇題和填空題中主要考查基本定義、性質(zhì)、定理，出題范圍有限，所以學生要了解可能會出現(xiàn)的各類題型�？梢哉f，這部分題都是基礎題，分數(shù)也最好拿下。
60分學生趕緊去啃公式
對于做歷年試題，模考題能考60分，目標分數(shù)是90分的同學來說，梳理知識點很關(guān)鍵，因為考60分說明知識點沒掌握好。數(shù)學科目中固定的公式其實沒有同學們想象的那么多，一口氣背下來，做題就會順利很多。
本階段重點：
⊙二次函數(shù)，在初中所學所有知識仍然需要牢記掌握。
⊙指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)，尤其是學會通過圖像幫助思考問題。
⊙三角函數(shù)，包括三角恒等變換，三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)。
⊙數(shù)列，學習求通項公式的典型方法。
⊙立體幾何，背熟線面平行垂直的各個判定定理，熟悉立體幾何最簡單的幾種輔助線的方法。
⊙ 導數(shù)，會通過導函數(shù)的正負判斷原函數(shù)的單調(diào)性。
⊙ 函數(shù)的其他性質(zhì)，如周期性、奇偶性、對稱性。
⊙ 直線和圓，直線的各種形式，點到線的距離，圓的切線。
80-90分奔120+的考生要總結(jié)�？碱}型
那些現(xiàn)在能考八九十分，努力要拿下120分的同學，一般缺乏的是知識框架和條理�？忌砂褦�(shù)學大題的每一道題作為一個章節(jié)，自己或者找老師把每章節(jié)的知識脈絡捋順。
在這個基礎上，再試著總結(jié)每道大題常考的幾種題型。例如，數(shù)列題基本上第一問求通項公式（記住求通項公式常用的幾種辦法），第二問求前N項和（通常裂項相消或錯位相減）或者數(shù)列的證明（包括不等式證明）。
這樣做題的時候大部分的內(nèi)容就都了然于胸。只是要符合總結(jié)的框架套路的題，都是可以直接秒刷的，所花費的時間是用來計算、寫字的。
本階段重點：
⊙解三角形，正弦與余弦定理。
⊙數(shù)列求和，比如裂項求和法、錯位相減法。
⊙求立體圖形體積（文科）、空間角（理科）。
⊙討論含參數(shù)的函數(shù)單調(diào)性。
⊙圓錐曲線的幾何性質(zhì)。
120+奔140+的考生要減少總體失分
分數(shù)達到120+的同學，知識框架應該有了，做題的套路也有了一些。那么怎么提高？可以從上述丟分的地方搶分，把選填的分數(shù)拿到，把標準提高到最多錯一個，大題部分就在丟分那兩道題里再找提分的空間。
考生要注意，這個時候前4道大題基本是不可能再丟分的，否則就永遠陷在120分的循環(huán)里出不來，最后都不知道補哪一塊了。
這一階段若想尋求突破需要重點解決高中數(shù)學最為復雜多變的內(nèi)容。
本階段重點：
⊙圓錐曲線解答的第二問，常見涉及到弦長、向量垂直或平行、面積最大最小、不動點等問題。
這一問的難點是在幾何上常常有可移動的點與線，在計算過程中常需要化簡整理變形高次多項式，不僅要會解題方法，更需要學生的直覺、眼光和耐心。
140奔150的同學要轉(zhuǎn)移復習中心
現(xiàn)在數(shù)學140+，努力奔向150的同學們，只有一個建議————好好學語文、英語或者其他科目去吧，你們的提升空間不在數(shù)學上。
以上就是關(guān)于如何提高數(shù)學的內(nèi)容，希望可以幫助到有需要同學。只要沖刺復習從正確的方向出發(fā)，還有70多天的時間，快速提分是必然的。
