高三語(yǔ)文怎么樣快速提分 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

高三語(yǔ)文怎么樣快速提分 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

從高一開(kāi)學(xué)開(kāi)始，很多同學(xué)不知道在語(yǔ)文這一科目上花費(fèi)了多少時(shí)間和精力，但是學(xué)習(xí)效果總是不太好。所謂語(yǔ)文虐我千百遍，我待語(yǔ)文如初戀。下面有途網(wǎng)小編和大家說(shuō)說(shuō)高三語(yǔ)文怎么樣快速提分，高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀參考。

高三學(xué)習(xí)要重視語(yǔ)文課本

高中三年我們學(xué)習(xí)了將近一百五十篇課文，其中不乏經(jīng)典之作，它們的語(yǔ)言及其所體現(xiàn)的情感、思想都是豐富的寶藏。在考前的最后幾周里，在復(fù)習(xí)的間隙，我們不妨重新翻一翻教材，若時(shí)間允許，甚至可以找出其中的一些作品朗讀一下，一來(lái)可對(duì)典范的語(yǔ)言有再一次的感受和積累，二來(lái)也可汲取其中有價(jià)值的材料和思想，加以借鑒，用來(lái)豐富自己的寫(xiě)作。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，教材中其實(shí)有不少內(nèi)容必然屬于高考考查的范疇，例如課文所涉及的文學(xué)文化常識(shí)、文言篇目中常見(jiàn)的、特殊的文言現(xiàn)象等，完全可以利用重翻教材的機(jī)會(huì)，通過(guò)溫習(xí)相關(guān)的注解達(dá)到溫習(xí)鞏固、拾遺補(bǔ)缺之效。若還能同時(shí)記誦一下需要背誦的篇目，那就是一舉三得了。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)注重規(guī)律

高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)雖然加大了復(fù)習(xí)與練習(xí)的比例，但大家不可忘記語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律就是“積累”兩字。如果只沉浸在做題之中，不加強(qiáng)積累，反而得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。所以，我建議大家在高三的緊張學(xué)習(xí)中仍然應(yīng)該留出一部分時(shí)間來(lái)閱讀一些文史哲類(lèi)的書(shū)籍。這樣既有助于放松自己的心情，又有助于語(yǔ)文能力的提高。

例如：古文就可以閱讀《史記》、《古文觀止》、《歷代經(jīng)典山水游記》等，每天一篇不僅是對(duì)文學(xué)底蘊(yùn)的積累，而且提高了古文的理解能力，要知道很多的高考古文題就是出自這些書(shū)籍。也可以閱讀一些古典詩(shī)歌與現(xiàn)代詩(shī)歌如：李白、杜甫的詩(shī)篇，舒婷、海子的詩(shī)集等，以詩(shī)歌來(lái)加強(qiáng)自己語(yǔ)言的凝練性與寫(xiě)作的想象力。更可以閱讀一些哲學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，加強(qiáng)自己對(duì)世界的理性思考。