2009高考作文練習(xí)：可能考“材料作文”

將于十幾天后揭開面紗的2009年高考作文試題，可能是一道“新材料作文”題，也可能仍然是與前三年一樣的“命題作文”題目。那么，考生該怎樣應(yīng)對這些題目?

今年可能考“新材料作文”

今年高考有可能考“新材料作文”，這是2008年高考結(jié)束之后，從不清晰的渠道傳來不確定的信息。

所謂“新材料作文”與“舊的材料作文”的區(qū)別在于：題目所給的材料不止一條，但審題難度不高。材料不止一條，有利于學(xué)生思維的發(fā)散，讓有思想、有個性的學(xué)生得到更多展示自我的機(jī)會;審題難度不高，保證大部分考生能清晰地審出題目的話題。

而舊的材料作文，即1999年之前全國高考使用了十幾年的題型，原材料一般只有一個，如果考生沒準(zhǔn)確把握這則材料的思想內(nèi)涵，就只能拿很低的分?jǐn)?shù)，審題難度比較高。

自擬一道新材料作文題

揚(yáng)大附中高三語文組的老師們在2009年初得到這條信息，一番搜尋之后發(fā)現(xiàn)，幾乎沒有一道合乎要求的現(xiàn)成題目，經(jīng)仔細(xì)研究，終于在今年2月份自行擬了一道新材料作文題，題目如下：

材料一：從蘇州、揚(yáng)州等地高校畢業(yè)的5名女大學(xué)生，成為揚(yáng)州瘦西湖景區(qū)首批“大學(xué)生船娘”，近日正式上崗。有人質(zhì)疑，大學(xué)生去干搖櫓劃槳這樣的體力活兒，是不是太浪費(fèi)了?然而，女大學(xué)生卻說：“能養(yǎng)活自己，適應(yīng)社會，奉獻(xiàn)他人，這樣的工作是體面的。”這一回答，使那些質(zhì)疑顯得蒼白、陳舊。

材料二：揚(yáng)州籍的清華大學(xué)建筑系96屆學(xué)生卜冰，畢業(yè)后分配到上海建筑設(shè)計院。面對大城市大單位這樣令人羨慕的位置，卜冰卻覺得這里論資排輩，很不適應(yīng)，僅半年時間就毅然離開，考入美國耶魯大學(xué)攻讀建筑學(xué)碩士學(xué)位，畢業(yè)后創(chuàng)立“集合設(shè)計”事務(wù)所，開創(chuàng)了一片屬于自己的事業(yè)天空。

材料三：歌唱家李娜在事業(yè)如日中天、商業(yè)演出與演唱邀請應(yīng)接不暇時，突然剃發(fā)為尼。原來，她雖然在圈子里打拼十幾年，卻對這個圈子一直不適應(yīng)。十年來她虔心禮佛，從不曝光自己，內(nèi)心十分安寧。

有人認(rèn)為所有的適應(yīng)都是一種丑陋，都是世故的圓滑;有人卻認(rèn)為“適者生存”，相信執(zhí)著的生存不是茍且偷生，不是碌碌無為，不是閑拋歲月;也有人認(rèn)為“適者發(fā)展”，生存下來，為的是向前，為的是攀升，為的是進(jìn)步。

要求：請根據(jù)以上材料，選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，題目自擬，體裁不限(詩、劇除外)，不少于800字。 “新材料作文”如何審題

這道題目，所給的3則材料里都出現(xiàn)了“適應(yīng)”這個詞，材料的底下有一段提示語，再一次強(qiáng)調(diào)了“適應(yīng)”的概念，由此，絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該都能看出來是要圍繞“適應(yīng)”寫一篇作文。

應(yīng)對新材料作文，首先是要審清題意，準(zhǔn)確辨明題目要求我們寫什么。其次要立意鮮明。要在顯要的位置明確寫出文章的主題思想。不能模棱兩可。第三，作文要自行選取材料，不得拿原材料作為文章的主要內(nèi)容。

也有可能考“命題作文”

新材料作文并不是新事物，只是不久前才傳出它可能成為江蘇高考形式的說法。2009年年初傳聞最盛，但離高考越近，這一傳聞的含金量倒越來越稀薄了。

江蘇高考近三年考的都是“命題作文”。今年各地一些新試卷的“命題作文”不再有提示語。這一變化值得我們注意。沒有提示語的“命題作文”，題目本身一定十分清晰，能讓人一目了然。作文的立意應(yīng)當(dāng)相對復(fù)雜、集中、深刻。對于相對復(fù)雜的命題，則必須抓住題目的全部要素，一個也不能少。比如命題作文《守住心靈的契約》，必須抓住“守住”，因此文章一開始“契約”就應(yīng)該形成，而不能等到結(jié)尾才“立約”;必須抓住“心靈的”，不能寫外在的、物質(zhì)化的;必須抓住“契約”，寫出一方對另一方的責(zé)任的具體內(nèi)容。如果命題作文有提示語，可以作為審題的參考。

從理論上說，今年的江蘇高考作文題可以是“新材料作文”和“命題作文”以外的題型，比如半命題作文、話題作文等等。這些可能性很小，不過，高三學(xué)生也可以適當(dāng)做些準(zhǔn)備，做到有備無患。