高三生物一輪復(fù)習(xí)技巧：學(xué)霸是這樣備考的

高三生物一輪復(fù)習(xí)技巧：學(xué)霸是這樣備考的

生物這一學(xué)科總體來說，記憶的東西比較多，而且知識板塊之間邏輯關(guān)系并不復(fù)雜。下面小編就為大家介紹高三生物一輪復(fù)習(xí)技巧，僅供大家參考。

高三生物一輪復(fù)習(xí)技巧

1、 收集資料。比如老師對高考趨勢的看法，專家的評價等，在研究這些資料的過程中，要對于高三生物的重點做到心里有數(shù)，如果可能的話，能夠適當(dāng)預(yù)測高考題目。

2、 基礎(chǔ)訓(xùn)練，提升能力。掌握高三生物教材之后要利用試題進行鞏固。從最近幾年的高考題中可以看出，基礎(chǔ)題目一直占據(jù)主要位置。所以不一定要選擇難度較大的題目，但是一定要覆蓋所有知識點，并實行地毯式、拉網(wǎng)式梳理，不放過任何死角。絕對不能蜻蜓點水更不能像炒冷飯一樣的重復(fù)知識點。這些內(nèi)容需要同學(xué)們投入大量的時間和精力。

3、 構(gòu)建高三生物知識網(wǎng)絡(luò) 。我們知道，生物學(xué)的概念、名詞、術(shù)語相對較多，也是考試所要考察的重點內(nèi)容。但是它們的分布比較零散。如何深刻的理解每個概念的內(nèi)涵、外延，掌握有關(guān)公式、原理、生理過程呢?我建議，對所學(xué)知識點進行分類、比較、歸納等，運用比較形象的方式，包括畫圖、表格、知識網(wǎng)絡(luò)圖等構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建出來之后還需要找老師修改，或者可以與其他同學(xué)相比對，互相指導(dǎo)、互相促進。

4、每次高三生物測試后先做好試題分析，對同一類型的錯誤和問題進行歸納整理，明白錯誤的根源。對于錯誤較多的問題，要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。

在高三生物復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們要注意利用生物學(xué)的觀點來指導(dǎo)復(fù)習(xí)和做題。要重視實驗，領(lǐng)會實驗的設(shè)計意圖，掌握實驗的操作方法。一輪復(fù)習(xí)不能操之過急，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、把基礎(chǔ)知識夯實，生物成績才能在接下來的復(fù)習(xí)中突飛猛進。

高三生物一輪復(fù)習(xí)以課本為基礎(chǔ)

根據(jù)考綱的要求，小編建議考生高三生物復(fù)習(xí)時應(yīng)回歸課本，重視基礎(chǔ)，突出對主干知識和核心概念的掌握。尤其是一輪復(fù)習(xí)階段，一定要抓住基本概念、基本理論，突破課本的知識點。其實每道試題都不外乎是某些知識點的體現(xiàn)，同學(xué)們可根據(jù)《考試大綱》的要求逐個突破。

有途網(wǎng)小編認(rèn)為，只有掌握了基本知識點，才會運用知識去解決各種變式訓(xùn)練。另外考生在做題時要善于總結(jié)本題考查的相關(guān)知識點是什么，這樣就實現(xiàn)了從試題到知識點的反饋，通過不斷練習(xí)達到鞏固知識點的目的。