高中生寒假如何安排學(xué)語文

高中生寒假如何安排學(xué)語文

對于高中語文的學(xué)習(xí)，有哪些可以提高分數(shù)的技巧呢?在高中生的寒假期間，如何才能對語文有一個新的提高呢?有途網(wǎng)小編與大家分享一些經(jīng)驗。

高中生如何計劃語文的學(xué)習(xí)

制定計劃。計劃是取勝的前提。第一階段復(fù)習(xí)完成后，考生一定要結(jié)合學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃制定符合自己的學(xué)習(xí)計劃。考生制定計劃時，對于長線科目中自己存在的弱點要盡早安排補習(xí)。

注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，細節(jié)就是學(xué)習(xí)過程中的方法。很多考生非常努力，但成績并不理想，其根本原因就是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

鞏固基礎(chǔ)知識

語文基礎(chǔ)知識占考試分量也是相當(dāng)大的，考試時是最有把握拿到的分數(shù)，這是“硬”知識。所以高三寒假復(fù)習(xí)首先要復(fù)習(xí)的就是這些基礎(chǔ)知識。

關(guān)注常見的成語的意思和用法，切不可望文思義，要準(zhǔn)確記憶�？荚嚧缶V要求背誦的古詩古詞和文言文要時不時拿出來背誦，尤其是重點句段。除文言文的背誦外，文言文方面還有兩項任務(wù)：其一是鞏固考試大綱要求掌握的18文言虛詞，注意這些詞在不同的語境中的作用和意思;其二是熟悉文言實詞、翻譯、斷句等的記憶。文學(xué)常識就需要從老師以往總結(jié)的或者其他來源獲得總結(jié)中集中記憶。

整理筆記，注重感悟。

整理語文筆記的任務(wù)有：1、補。補上該記而沒記的內(nèi)容，使知識系統(tǒng)化。2、正。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確，用詞不當(dāng)，深度不夠的地方。3、添。添上個人學(xué)習(xí)的心得、見解、評價等。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛恚�這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。復(fù)習(xí)時若不認真鉆研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段語文所學(xué)的知識，因為課本是教與學(xué)的唯一憑據(jù)。課本實際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。