其中,有11人通過學(xué)科競賽被保送到清華北大,而整個(gè)河北省共有14人。55人通過強(qiáng)基計(jì)劃考上清華北大,整個(gè)河北省共有82人。
另外,還有一位射擊隊(duì)同學(xué)憑借優(yōu)異的射擊以及文化課成績,順利考入清華大學(xué)。
在河北省,共有96人被清華北大提前錄取,而衡中就占了67人,占比69.8%,接近七成。當(dāng)然,現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)的僅僅是被清華北大提前錄取的學(xué)生,衡水中學(xué)還會(huì)有很多學(xué)生通過高考統(tǒng)招考上清華北大,這個(gè)數(shù)據(jù)暫時(shí)還沒有統(tǒng)計(jì),不過根據(jù)衡水中學(xué)往年成績來看,上百人肯定是有的。
2019年,衡水中學(xué)共有275名同學(xué)通過各種途徑考入清華北大,今年,衡水中學(xué)考入清華北大的人數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)再次超過200人,這樣的數(shù)據(jù)放在全國也是頂尖水平。
不過看到衡水中學(xué)的高考喜報(bào),網(wǎng)友們的評(píng)論卻炸鍋了!
許多網(wǎng)友紛紛祝賀衡水中學(xué)今年再次取得這么好的成績,而還有一部分網(wǎng)友則表示,衡水中學(xué)之所以能這么牛,無非就是在全省范圍內(nèi)“掐尖”招生,把好苗子全部招來,考出這樣的成績并沒有什么值得驕傲的!
這當(dāng)然是衡水中學(xué)成功的原因之一,但是還有許多另外的原因不應(yīng)該被忽視。比如衡水中學(xué)的教師為了學(xué)生付出了太多汗水,晚上十二點(diǎn)睡覺,早上五點(diǎn)起床,這是很多衡中教師的常態(tài)。專業(yè)水平高,再加上拼了命的干,衡中的教師為衡中的發(fā)展立下了汗馬功勞!
還有學(xué)生的努力,高考早操讀書,中午吃飯的時(shí)候默默背書,在這樣的氛圍中讀書,誰能不拼命?還有衡中一直以來追求的各種細(xì)節(jié),比如寫英語作文時(shí)用“印刷體”等。
教師拼命教,學(xué)生拼命學(xué),再加上完善到極致的細(xì)節(jié),才造就了衡水中學(xué)如此成績。
這篇文章是河北的胡子宏老師所寫,來源于胡老師的公眾號(hào)"胡說(ID:xinshihushuo)"。胡老師的大兒子從衡中畢業(yè),已考入名校,小兒子正就讀于衡中,胡老師對(duì)于衡中是有發(fā)言權(quán)的。高考君把胡老師這篇文章分享出來,供大家研究,討論。
成就一衡中,坑苦一省人?無能者總在感嘆別人太狡猾
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河北省高考成績揭曉,衡水系中學(xué)大獲全勝。綜合坊間的消息,河北省文理科前十名、二十名多數(shù)被衡中和衡二占據(jù)。?
相比之下,衡水中學(xué)七八年前的對(duì)手石家莊二中,除了在自主招生上位居衡中之后、列在全省前列外,在“高端分?jǐn)?shù)”方面,貌似顆粒無收。石家莊精英雖然也置身河北省名校序列,但是今年的高考成績,貌似少有亮點(diǎn)。
?高考無言,分?jǐn)?shù)說話。學(xué)生沒有考取高分,任何老師的狡辯都是在無理取鬧。任何標(biāo)榜自己在“搞素質(zhì)教育”的學(xué)校,沒有高考成績,就不會(huì)得到家長們的擁戴。?
去年高考后,自媒體上流傳著兩篇文章,一篇是《成就一衡中,坑哭一省人》,另一篇是《河北孩子的不幸,源于H城以教育為支柱產(chǎn)業(yè)》。兩篇文章出籠后,點(diǎn)擊率極高。
今年衡中高考再創(chuàng)輝煌,不知不覺,《成就一衡中,坑哭一省人》又開始在朋友圈里流傳。在某些教育工作者和家長眼中,自家學(xué)生考不好,似乎是被衡水中學(xué)坑害的。這就應(yīng)了電影《南征北戰(zhàn)》的那句話——不是我軍無能,而是共軍太狡猾。?
無論是學(xué)校還是學(xué)生家長,都在羨慕且感慨衡水系中學(xué)的升學(xué)率,與此同時(shí),很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又在想方百計(jì)地留住尖子生。河北省的初中尖子生都認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)道理:我要上衡中。
?某些學(xué)校留不住本地的尖子生,某些家長的孩子考不了跨入名校的分?jǐn)?shù),于是就難免感概:成就一衡中,坑苦一省人。某些教育工作者也會(huì)抱怨:河北孩子的不幸,源于H城以教育為支柱產(chǎn)業(yè)。?
唉,我們都會(huì)覺得,孩子們行走在充滿殘酷的高考競爭中,道不盡的艱辛和困苦?墒牵叛廴澜,但凡是想進(jìn)入名校就讀、成就一番事業(yè)的孩子,誰的青春不辛苦?
美國的孩子難道就不辛苦嗎?學(xué)者宋鴻在《美國教育不快樂,階層固化嚴(yán)重,寒門難出貴子》中提及:中國的小學(xué)、初中教育非常扎實(shí),老師極其負(fù)責(zé),到美國上高中會(huì)輕松一些,但也不要以為那是快樂教育,那絕對(duì)是硬骨頭,一定會(huì)剝你一層皮!?
美國也存在“寒門難出貴子”,沒錢的人進(jìn)入名校就讀非常困難。在中國,千軍萬馬擠高考這個(gè)獨(dú)木橋,沒處躲沒處藏,你只能直面競爭壓力,于是,全部的家長都有一種焦慮感。
高考是通過教育改變?nèi)松\(yùn)的唯一機(jī)會(huì),如果你不認(rèn)命,那就只能拼。拼就要吃苦,你吃不了衡水中學(xué)學(xué)生的那種苦,就會(huì)敗下陣來。
就教育公平性而言,中國高考制度天下無敵。無論你老爹是誰,無論你家里多么有錢,高考成績差一分,你就上不了線。當(dāng)然,它也有副作用,就是所有人都高度焦慮。