功和熱是狀態(tài)函數(shù)嗎?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2020-09-07 16:25:13
熱和功是一個(gè)傳遞過程,產(chǎn)生多少熱和功是指從一個(gè)狀態(tài)到另一個(gè)狀態(tài)的變化,是狀態(tài)間變化的累積量不是某一狀態(tài)值,所以說熱和功不是狀態(tài)函數(shù)。 狀態(tài)函數(shù),即指表征體系特性的宏觀性質(zhì),多數(shù)指具有能量量綱的熱力學(xué)函數(shù)(如內(nèi)能、焓、吉布斯自由能、亥姆霍茨自由能)。
1狀態(tài)函數(shù)
狀態(tài)函數(shù)即指表征體系特性的宏觀性質(zhì),多數(shù)指具有能量量綱的熱力學(xué)函數(shù)(如內(nèi)能、焓、吉布斯自由能、亥姆霍茨自由能)。主要應(yīng)用于工程領(lǐng)域。
狀態(tài)函數(shù)只對(duì)平衡狀態(tài)的體系有確定值,其變化值只取決于系統(tǒng)的始態(tài)和終態(tài)。另外,狀態(tài)函數(shù)之間相互關(guān)聯(lián)、相互制約。
狀態(tài)函數(shù)按其性質(zhì)可分為兩類,即廣度性質(zhì)和強(qiáng)度性質(zhì),其區(qū)別在于是否與物質(zhì)的量有關(guān)。
狀態(tài)函數(shù)表征和確定體系狀態(tài)的宏觀性質(zhì)。狀態(tài)函數(shù)只對(duì)平衡狀態(tài)的體系有確定值,對(duì)于非平衡狀態(tài)的體系則無確定值。在求各種熱力學(xué)函數(shù)時(shí),通常需要作路徑積分,若積分結(jié)果與路徑無關(guān),該函數(shù)稱為狀態(tài)函數(shù),否則即稱為非狀態(tài)函數(shù)。
若定義體系的一個(gè)性質(zhì)A,在狀態(tài)1,A有值A(chǔ)1;在狀態(tài)2,有值A(chǔ)2,不管實(shí)現(xiàn)從1到2的途徑如何,A在兩狀態(tài)之間的差值dA≡A2-A1恒成立,則A即稱為狀態(tài)函數(shù)。例如:溫度、壓力、體積、密度、能量、形態(tài)等,還有熱力學(xué)函數(shù):U(內(nèi)能)、H(焓)、G(吉布斯函數(shù))、F(自由能)、S(熵)等可以定義為體系的一個(gè)與路徑無關(guān)的性質(zhì),而功和熱則不可以,因?yàn)楣蜔釤o法與體系的特定狀態(tài)聯(lián)系在一起。
最新高考資訊、高考政策、考前準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、錄取分?jǐn)?shù)線等
高考時(shí)間線的全部重要節(jié)點(diǎn)
盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號(hào)
相關(guān)推薦
- 特殊角的三角函數(shù)值表
- 如何學(xué)好數(shù)學(xué)函數(shù)?
- 2020屆高中數(shù)學(xué)高三總復(fù)習(xí)函數(shù)的零點(diǎn)專
- 2020屆高中數(shù)學(xué)高三總復(fù)習(xí)函數(shù)的零點(diǎn)專
- 數(shù)學(xué)必修1集合與函數(shù)知識(shí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)必考總結(jié)
- 2020高中數(shù)學(xué)初等函數(shù)知識(shí)點(diǎn)及性質(zhì)大全
- 最新2020年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
- 2020高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)之三角函數(shù)
- 2020年春晚高考數(shù)學(xué)考點(diǎn):分段函數(shù)
高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位!)
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢