特級(jí)教師劃重點(diǎn)：高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)這樣做！

2022-03-08 16:53:50高考網(wǎng)整理

　　明確階段目標(biāo)，把握備考節(jié)奏

　　我們要明確現(xiàn)階段特點(diǎn)——二輪復(fù)習(xí)。

　　就英語(yǔ)學(xué)科而言，我們有三大任務(wù)：

　　鞏固一輪復(fù)習(xí)成果、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步夯基固本；

　　熟練專題解題程序、內(nèi)化專項(xiàng)微技巧，旨在專題連攻，鍛造專項(xiàng)能力；

　　綜合演練，提升綜合能力，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。

　　具體分解如下：

　　三月四月

　　夯基固本、專題復(fù)習(xí)、穿插綜合

　　詞匯

　　全面聚焦英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)必備知識(shí)3000考點(diǎn)詞匯，在鞏固確保全部詞匯量的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突破高中必修課程和選擇性必修課程一星和雙星號(hào)詞匯、完形閱讀高頻詞匯等核心詞匯，遵循“詞不離句、句不離文”原則，借助閱讀，增強(qiáng)詞塊意識(shí)，擴(kuò)大詞匯累積，提高運(yùn)用詞匯準(zhǔn)確理解和確切表達(dá)意義的能力（詞匯力）。

　　語(yǔ)法

　　在一輪全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，聚焦必備語(yǔ)法知識(shí)之核心專題：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)主謂一致、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、復(fù)合句、形容詞副詞、名詞冠詞代詞、介詞連詞等六大專題。通過再次梳理相關(guān)高考必備知識(shí)，并遵循形式-意義-使用一致的原則，提高自己在具體語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)來準(zhǔn)確理解和表達(dá)意義的能力。

　　題型專題

　　聚焦聽力理解、語(yǔ)法填空、完形填空、閱讀理解、信息還原、書面表達(dá)等高考英語(yǔ)六大題型專題，以高考真題為載體，實(shí)施專題橫向連攻，全面梳理相關(guān)高考必備知識(shí)；以思維訓(xùn)練為核心，對(duì)話專題文本和高考命題，研題悟道，固化六大題型解題程序，內(nèi)化相關(guān)高考關(guān)鍵能力。

　　綜合穿插演練

　　適當(dāng)穿插學(xué)科綜合演練，謀求夯基固本、強(qiáng)化專項(xiàng)能力和提升綜合運(yùn)用能力三線合一。

　　五月六月

　　模擬演練、回扣靜悟

　　五月重點(diǎn)

　　著力近五年整套本地區(qū)高考英語(yǔ)真題演練，感悟高考命題規(guī)律；精選全真高考模擬訓(xùn)練，固化全卷解題流程，提高解題速度和精準(zhǔn)度。

　　六月重點(diǎn)

　　回扣反饋，查漏補(bǔ)缺，靜悟保溫，平穩(wěn)心態(tài)，必勝信念。

　　目前階段目標(biāo)也已明確，無論疫情怎樣變化，居家還是返校，我們都要始終保持備考的節(jié)奏感和連續(xù)性，以不變應(yīng)萬變，迎戰(zhàn)新高考。

　　同學(xué)們要明白，高考備戰(zhàn)的路上，最懂你的人非學(xué)校的導(dǎo)師莫屬，只需緊跟導(dǎo)師步伐，有理有序有效推進(jìn)，多與導(dǎo)師同學(xué)溝通，緊跟大部隊(duì)步調(diào)。

　　同時(shí)，居家備考面對(duì)線上海量的網(wǎng)絡(luò)資源，要根據(jù)自身英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，量力而行，或拿來?yè)P(yáng)長(zhǎng)固化，或借力補(bǔ)短強(qiáng)化，整合資源為我所用。

　　深研真題悟道，科學(xué)理性備考

　　以本地區(qū)近六到十年高考英語(yǔ)真題為載體，以六大題型為線索，針對(duì)每一個(gè)題型進(jìn)行專題橫向深研，努力突破高考英語(yǔ)閱讀之說明文、議論文和寫作之難點(diǎn)，練就自己能讀懂長(zhǎng)難文、讀出弦外音、讀懂最新科技與人文研究成果等能力，全面梳理相關(guān)高考必備知識(shí)；以思維訓(xùn)練為核心，與專題文本對(duì)話、與高考命題人對(duì)話，研題悟道，固化六大題型解題程序，內(nèi)化相關(guān)高考關(guān)鍵能力。

　　首先要“做”：定時(shí)做、找感覺；

　　然后要“研”：橫向研、尋關(guān)聯(lián)；

　　最后“悟”：悟規(guī)律、探趨勢(shì)。

　　以閱讀理解某一D篇為例：

　　第一步：限時(shí)語(yǔ)篇閱讀訓(xùn)練；

　　第二步：語(yǔ)篇詞匯疏通，長(zhǎng)難句破解，以求精準(zhǔn)理解，以求與文本語(yǔ)言的對(duì)話；

　　第三步：重讀文章，分析語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)和類型，梳理事實(shí)與觀點(diǎn)，最后完成文本對(duì)話；

　　第四步：分析解決文后閱讀理解題目，包括正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置特點(diǎn)，探尋該題目成功破解策略；同時(shí)進(jìn)行橫向聯(lián)系、比對(duì)分析不同年份的同類型考題，感悟此類考題命題策略和規(guī)律，達(dá)成與高考命題人對(duì)話。

　　積極調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮居家優(yōu)勢(shì)

　　面對(duì)焦慮，我們要正確面對(duì)。

　　一是要積極調(diào)整心態(tài)，變中求變。正確認(rèn)識(shí)延遲開學(xué)的意義和居家學(xué)習(xí)的目的。

　　二是要發(fā)揮居家備考優(yōu)勢(shì)。大家可以結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)性地去強(qiáng)化一些專題模塊，有針對(duì)性地培優(yōu)和補(bǔ)弱等。大家可以居家做好早讀的高聲吟誦、聽力訓(xùn)練的便捷連線、弱項(xiàng)的定時(shí)定量定點(diǎn)連攻突破、專題題型題組的完整訓(xùn)練等。