如何寫好高考作文？5個(gè)寫作技巧

2023-03-28 10:12:21網(wǎng)絡(luò)資源

　　寫好高考作文，首先要從練字著手。

　　因?yàn)樽衷诟呖甲魑闹蟹浅Ｖ匾�，是考生給閱卷老師的第一印象，如果字寫得好，而且干凈整潔，那么整個(gè)高考下來，包括所有科目，即使兩張?jiān)嚲淼拇鸢敢幻粯�，字寫得好與字寫得差的試卷之間，很可能會(huì)有幾十分的差距。

　　1、練字

　　高考作文對(duì)于寫字的要求，肯定不是要讓同學(xué)們成為書法家，寫出多么富于藝術(shù)價(jià)值的字體；其實(shí)高考對(duì)于寫字的要求很簡(jiǎn)單，就是“整潔”兩個(gè)字。

　　但是做到整潔也不容易，首先要做到橫平豎直，心態(tài)要好，剛開始練習(xí)的時(shí)候要慢慢寫，筆跡寫重一點(diǎn)。再就是養(yǎng)成習(xí)慣，只要養(yǎng)成習(xí)慣，那么不管寫快寫慢，都會(huì)是一樣的筆跡和效果。

　　在考試的方格紙上寫字，要特別注意字體的大小，不要超出方格，最好是占四分之三方格，然后所有的字都?jí)褐礁竦拙€，字體大小均勻一致，在方格中的位置也保持固定。

　　在平時(shí)練習(xí)時(shí)，可以每天抄寫幾句名言，或是改寫一個(gè)素材，在日常積累的同時(shí)順便練字；在寫作業(yè)的過程中也應(yīng)該養(yǎng)成練字的習(xí)慣，認(rèn)真仔細(xì)地寫好每一個(gè)字。

　　2、使用素材

　　作文中的素材，也就是論據(jù)，是為了論證和闡述觀點(diǎn)時(shí)引用的，可以是時(shí)事熱點(diǎn)，也可以是名言警句。作文素材引用得恰到好處，可以增加我們?cè)趯懽鲿r(shí)論證的力度，讓文章變得有理有據(jù)；即使用得不好，也可以讓一篇拙劣的作文顯得文采十足。

　　那么如何使用素材呢？

　　a、首先要簡(jiǎn)潔。

　　大部分高考作文都是議論文，我們?cè)趯懽鲿r(shí)敘述道理要清楚，闡述思想要深刻；因此我們?cè)谙鹿P寫作時(shí)，不管引用的故事情節(jié)有多么扣人心弦，有多么地切合題意，都不能長(zhǎng)篇累牘地?cái)⑹�，否則會(huì)導(dǎo)致文體不明，而且缺乏議論等嚴(yán)重錯(cuò)誤。

　　因?yàn)槊}老師看一篇議論文，并不是想看到多么感動(dòng)或是精彩的故事，而是想看到無懈可擊的道理闡述和鮮明觀點(diǎn)。

　　所以使用素材的首要原則就是簡(jiǎn)潔，在素材語句中選擇最切題的部分，以概括性的語言表達(dá)出來，然后花大量筆墨和語句去論證和闡述觀點(diǎn)。

　　b、其次要貼切，也就是緊扣題意。

　　下筆之前，你必須搞清楚這篇文章要論證什么主題，要講什么道理，然后緊貼著這個(gè)題意和主旨去選擇素材，聯(lián)系越緊密越好。

　　此外，使用素材不能一味追求新意，更不能盲目堆積素材，恰到好處的采用最切題意的作文素材，才能更好地表達(dá)出文章的主旨立意。

　　3、積累素材

　　大致上講，作文素材主要分為人物、事件和語句。

　　積累素材的途徑一般是在平時(shí)的閱讀和學(xué)習(xí)中，不斷地摘抄和積累素材，然后將這些素材背誦和記憶下來。但是這樣的學(xué)習(xí)效果并不好。

　　最好是在積累素材的過程中，邊積累邊嘗試寫出段落語句，融入自己的觀點(diǎn)去記錄，這樣不但很好地進(jìn)行了寫作練習(xí)，而且高效地積累了素材，幫助我們?cè)趯懽鲿r(shí)更加游刃有余。

　　具體來說，積累高考作文素材要：

　　a、利用語文試卷。平時(shí)刷題的時(shí)候，現(xiàn)代文閱讀材料中，如果有令人印象深刻的語句或是段落，可以摘錄下來；古詩文閱讀材料中選用的經(jīng)典名篇，可以背下來，在寫作的時(shí)候結(jié)合詩人的身世背景和寫作故事，肯定會(huì)是很好的寫作素材。

　　b、好好利用語文課本。我們?cè)诟咧姓Z文的學(xué)習(xí)中，典故和故事都學(xué)過很多，如果都能記得很熟練，在考試的時(shí)候運(yùn)用起來，也會(huì)取得不錯(cuò)的效果。

　　c、即使在緊張的高三復(fù)習(xí)中，也要善于積累素材，平時(shí)多閱讀課外材料和名家作品，看完以后把感悟?qū)懗鰜恚欢〞?huì)受益匪淺。

　　d、不管是大人還是小孩都喜歡玩手機(jī)，那么手機(jī)聯(lián)網(wǎng)以后，我們的頭腦就鏈接到了信息的海洋。我們?cè)诳词謾C(jī)的同時(shí)，也會(huì)接受大量咨詢的輸入，但是光看是不行的，遇見好的語句和篇章，我們要在思考分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工和二次創(chuàng)作，這樣才能拓寬思路，提高寫作水平。

　　4、擬出一個(gè)好標(biāo)題

　　標(biāo)題是文眼，也是文章的中心論點(diǎn)，這就要求我們擬定的標(biāo)題要觀點(diǎn)明確。

　　標(biāo)題的擬定要對(duì)稱、優(yōu)美，讓人眼前一亮；具體在寫作時(shí)，就是標(biāo)題要在文中反復(fù)出現(xiàn)，點(diǎn)名題意。

　　a、取自詩詞。最典型的是袁枚的詩詞：“春風(fēng)如貴客，到處便繁華。”這句詩詞可能初看感覺很普通，但是如果用來擬作標(biāo)題，名為“春風(fēng)到處，便是繁華”，在意境上有獨(dú)到和出人意料的效果。

　　b、標(biāo)題可以是“4+4”、“3+3”或是“5+5”的組合，對(duì)稱而富于美感，是好標(biāo)題的表現(xiàn)形式。比如“春風(fēng)化雨，心為物影”就是個(gè)寓意深刻的好標(biāo)題。

　　5、拋棄三段式寫作

　　有很多同學(xué)都把高考作文視為應(yīng)試的、填鴨式的寫作，甚至有些同學(xué)認(rèn)為高考作文就是在固定結(jié)構(gòu)中填寫文字，比如三段式。

　　我們知道以前的科舉考試是八股文，各種文體和格律的限制非常多，但這并不妨礙那些才高八斗的狀元發(fā)揮自己的才華。

　　高考作文也是如此，雖然三段式寫作可以讓文章條理清晰、觀點(diǎn)明確并且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，但是三段式的清晰是建立在簡(jiǎn)單的思想和膚淺的思考上進(jìn)行的論證，一切都流于表面。

　　三段式的弊病主要有三點(diǎn)：

　　a、高考作文寫成三段式，結(jié)構(gòu)固定，學(xué)生幾乎不用思考，所以文字上也不易出彩。

　　b、作文三段式的三個(gè)分論點(diǎn)貌似結(jié)構(gòu)清晰，實(shí)際上學(xué)生寫分論點(diǎn)的時(shí)候大都是生搬硬套，各個(gè)分論點(diǎn)之間聯(lián)系薄弱，體現(xiàn)不出中學(xué)生的思考深度。

　　c、分論點(diǎn)后的事例論證往往冗長(zhǎng)繁雜，偏于敘事，就和寫記敘文一樣，根本不可能清晰和明確地論證觀點(diǎn)。

　　總之，生搬硬套的三段式高考作文，是我們應(yīng)該避免的。