2024高考備考：功能紊亂的成語(yǔ)
2024-04-16 22:24:46網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載
1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()
�、偃绻麑�(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置若罔聞，一意孤行，必將自食其果。
�、诋�(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時(shí)，人們都常有如臨深淵、如履薄冰的那種恐懼之感。
�、圻@位只知道斂財(cái)而漠不關(guān)心人民疾苦的官員，最終得到了應(yīng)有的懲罰。
④因?yàn)槭д`，小林與冠軍失之交臂，他向記者說(shuō)明了自己的情況。
�、輩⒓幼剷�(huì)的同志，對(duì)中央的方針政策表示堅(jiān)決擁護(hù)，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問(wèn)題。
�、捱@世上沒有一勞永逸的事，大家都需要努力工作。
A．①③⑤B．①④⑥
C．②③⑤D．②④⑥
解析：②“如履薄冰”表示小心、謹(jǐn)慎，不能修飾“恐懼”這一詞語(yǔ)。③“漠不關(guān)心”不能帶賓語(yǔ)。⑤“暢所欲言”與前邊的“還與調(diào)查組的同志”語(yǔ)境不合。
答案：C
[練后積累]
①置若罔聞：放在一邊不管，好像沒有聽見一樣，形容不重視、不關(guān)心。
�、谌缏谋”合褡咴诒”弦粯印１扔餍惺聵O為謹(jǐn)慎，存有戒心。
�、勰魂P(guān)心：對(duì)人對(duì)事感情冷漠，淡然處之，不放在心上。指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。后面不接賓語(yǔ)。
�、苁е槐郏褐府�(dāng)面錯(cuò)過(guò)，失掉好機(jī)會(huì)。
�、輹乘裕和赐纯炜斓匕研睦镆f(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)，亦即盡情地說(shuō)出想說(shuō)的話，沒有約束地把心里話吐露出來(lái)。
�、抟粍谟酪荩盒量嘁淮�，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。
2．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()
①這個(gè)縣正在快速推進(jìn)還建房建設(shè)，注重民生優(yōu)先，確保百姓安居樂(lè)業(yè)。
�、谖覀円庙f編三絕的精神同邪惡勢(shì)力劃清界限。
�、壑耸挚蔁岬拿Ｔ獾嚼溆�，“天之驕子”受到社會(huì)指責(zé)，人們不禁要問(wèn)：“大學(xué)生到底怎么了？”
�、芎樗疀_垮了李老漢的房子，全村人都很難過(guò)，村前村后，哀鴻遍野。
�、菟綍r(shí)摹擬教師的神態(tài)，以為總該是和顏悅色的。
�、尬覀兘�(jīng)過(guò)一個(gè)美輪美奐的區(qū)域，開車的告訴我們說(shuō)這是本地富翁的住宅區(qū)域。
A．①④⑥B．②③④
C．②③⑤D．①⑤⑥
解析：②“韋編三絕”沒有“毅然決然”之類的意思，“用韋編三絕的精神同邪惡勢(shì)力劃清界限”的說(shuō)法不恰當(dāng)。③這里用來(lái)形容名校的“搶手，熱鬧，火爆，紅極一時(shí)”，“炙手可熱”是不恰當(dāng)?shù)�。�?ldquo;哀鴻遍野”程度太重，用在這里不恰當(dāng)。
答案：B
[練后積累]
⑦安居樂(lè)業(yè)：安定地生活，愉快地工作。
�、囗f編三絕：形容讀書勤奮。
⑨炙手可熱：手一接觸就感覺到熱得燙人，比喻權(quán)貴氣焰很盛，使人不敢接近。
⑩哀鴻遍野：形容流離失所的難民呻吟呼救的凄慘景象。比喻到處都是流離失所、呻吟呼號(hào)的饑民。
?和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。
?美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。
3．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()
①每個(gè)人都有不足之處，對(duì)他的缺點(diǎn)，你不應(yīng)該求全責(zé)備。
�、陉愃猱�(dāng)局在高中歷史課程綱要中，將“臺(tái)灣史”從“中國(guó)史”中獨(dú)立出來(lái)，是想用意識(shí)形態(tài)取代歷史，是數(shù)典忘祖。
�、壑锌圃河�(jì)算機(jī)研究所的研究員們津津樂(lè)道著“龍芯1號(hào)”的研發(fā)成功，這是我國(guó)首次擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的CPU，又稱“中國(guó)芯”。
�、芴K軾的《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》信手拈來(lái)前人成句入詞，達(dá)到了天衣無(wú)縫的境地，堪稱化典入詞的范例。
�、轂榱搜芯啃庐a(chǎn)品，領(lǐng)導(dǎo)和群眾焚膏繼晷，很快拿出了第一方案。
⑥我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。
A．①③⑥B．②④⑤
C．①②⑤D．③④⑥
答案：D
[練后積累]
?求全責(zé)備：指對(duì)人或事要求過(guò)分嚴(yán)格，必須十全十美，完美無(wú)缺才行。不帶賓語(yǔ)。
?數(shù)典忘祖：談?wù)撟嫔系牡湔轮贫然蚪?jīng)歷時(shí)，卻忘掉了祖先的職守�，F(xiàn)多比喻忘記自己本來(lái)的情況或事物的本源。
?津津樂(lè)道：指很感興趣地談?wù)�。不帶賓語(yǔ)。
?信手拈來(lái)：指隨手取來(lái)。形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，能熟練運(yùn)用。不帶賓語(yǔ)。
?焚膏繼晷：形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或努力工作。
?司空見慣：指看慣了就不覺得奇怪。不帶賓語(yǔ)。
4．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是()
�、僖幻跬巾樖肿テ鹨话鸭獾�，幸好民警代秋眼疾手快，一把扣住他的手腕，另外兩名民警則趁機(jī)奪下了尖刀。
②這個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)應(yīng)該這樣，他說(shuō)應(yīng)該那樣，我倒真是莫衷一是，不知道該怎么辦了。
③為了安置紛至沓來(lái)的志愿者，鎮(zhèn)政府撥給了志愿者十幾頂帳篷，可是充滿愛心的志愿者們卻又把帳篷全部送給了災(zāi)民。
④如果日本對(duì)其過(guò)去所犯罪行已有深刻認(rèn)識(shí)，那么它就不會(huì)在參拜靖國(guó)神社問(wèn)題上一意孤行，不會(huì)在編寫教科書時(shí)篡改歷史，不會(huì)對(duì)毒氣彈、慰安婦事件閃爍其辭。
�、蒴斞冈凇短僖跋壬分胁]有直接寫自己對(duì)東京的失望，而是奇峰突起，以冷嘲熱諷的筆調(diào)刻畫了清國(guó)留學(xué)生“逛公園，學(xué)跳舞”，成天不學(xué)無(wú)術(shù)的丑陋形象。
�、拗袊�(guó)古典山水詩(shī)平淡而雋永，讀者想象其中的畫面和情境，就能領(lǐng)悟意境的含英咀華和美妙深遠(yuǎn)。
A．①③④B．②③④
C．①⑤⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥
答案：A
[練后積累]
?眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。
?莫衷一是：大家看法不一樣，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。
紛至沓來(lái)：紛紛前來(lái)；連續(xù)不斷地到來(lái)。
閃爍其辭：形容說(shuō)話吞吞吐吐。
不學(xué)無(wú)術(shù)：沒有學(xué)問(wèn)，沒有能力。是一種最終狀態(tài)。
含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的要點(diǎn)和精神。是動(dòng)詞。
5．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是()
�、俳�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我和陸崇國(guó)之間的差距已經(jīng)越來(lái)越小了，總算可以望其項(xiàng)背了，我暗下決心，下次考試一定要超過(guò)他！
�、谒男臒o(wú)時(shí)無(wú)刻都在戀著劍波，就好像生活中不可缺少的空氣一樣。
�、鄹鱾�(gè)學(xué)校的情況不同，所走的道路不能同日而語(yǔ)。
�、苓@件事非常重要，它關(guān)系到人民的財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題，不能等閑視之。
�、堇贤醯膬鹤踊貋�(lái)晚了，老王不問(wèn)青紅皂白，拿起鞭子就打。
�、匏皇且粋�(gè)自己所希望的那樣的真正的司機(jī)，他翹尾巴，不知天高地厚。
A．①③④B．②④⑤
C．②⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑥
答案：D(①②錯(cuò)誤)
[練后積累]
望其項(xiàng)背：項(xiàng)，頸的后部；背，脊背。能夠望到別人的頸的后部和脊背，比喻趕得上或比得上。多用于否定句，表示遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上或比不上。
無(wú)時(shí)無(wú)刻：常用為“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”，意思為沒有一時(shí)一刻不是這樣，表示永遠(yuǎn)、不間斷。常用于否定句。
同日而語(yǔ)：把水平不同的人或物同時(shí)放在一起討論，即相提并論；常說(shuō)成“不可(能)同日而語(yǔ)”，表示否定意義。
等閑視之：把事情看得很普通平常，不加重視，毫不在意。多用于否定句。
青紅皂白：借指事情的是非、情由。常用于否定句，常說(shuō)“不分(問(wèn))青紅皂白”。
天高地厚：像天那樣高，像地那樣厚。形容恩情深厚，也比喻事物艱巨、復(fù)雜。多用作“不知”的賓語(yǔ)，常用于否定句中。
