高一語(yǔ)文教案:在馬克思墓前的講話 2
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 10:50:09
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、體會(huì)本文語(yǔ)言精確的特點(diǎn)
2、領(lǐng)會(huì)文中恩格斯對(duì)馬克思逝世的深沉的悼念之情
3、初步了解馬克思對(duì)共產(chǎn)主義革命運(yùn)動(dòng)的偉大功績(jī),學(xué)習(xí)馬克思堅(jiān)定、無私地為人類解放而斗爭(zhēng)的崇高精神
預(yù)習(xí)案
一、閱讀課文第1——2段,回答下列問題。
1、作者在開頭用了怎樣的手法來表現(xiàn)馬克思的逝世?有怎樣的表達(dá)效果?
2、思考:把“不可估量”換成“巨大”,“空白”換成“嚴(yán)重情況”,效果怎么樣?
二、速讀課文,3-7段,回答問題:
1、找出馬克思一生中對(duì)人類的偉大貢獻(xiàn)主要有哪些?
2、第6段在全文結(jié)構(gòu)中的作用怎樣?馬克思是怎樣認(rèn)識(shí)科學(xué)的?
3、第8段中,“他對(duì)這一切毫不在意,把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去”中“這一切”又指什么?這一比喻起到了什么樣的表達(dá)效果?
4、第8段的段尾說:“他可能有過許多敵人,但未必有一個(gè)私敵。”是對(duì)馬克思作出怎樣的評(píng)價(jià)?
三、畫出文章的結(jié)構(gòu)圖。
《在馬克思墓前的講話》同步練習(xí)
課前預(yù)習(xí)
1、揣摩語(yǔ)言總的方法是聯(lián)系語(yǔ)境。因?yàn)檎Z(yǔ)境時(shí)時(shí)處處干涉語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)境,是運(yùn)用語(yǔ)言的環(huán)境,包括外部語(yǔ)境(社會(huì)背景、文化背景、人際關(guān)系等)和內(nèi)部語(yǔ)境(如文章中心、上下文等)!对隈R克思墓前的講話》的外部語(yǔ)境是什么?語(yǔ)境決定的本文語(yǔ)言特點(diǎn)是什么?
答:
2、下面的加線字的音、形完全正確的一組是()
A、悼(dào)念空(kōng)白膚(fú)淺豁(huò)然開朗
B、嫉(jí)恨意識(shí)(shí)驅(qū)逐(zhú)卓(zhuó)有成效
C、誹(fěi)謗詛咒(zhòu)立即(jí)忠(zhōng)心愛戴
D、閉塞(sè)估量(liàng)勒(lè)令紛繁蕪(wǔ)雜
3、按要求完成語(yǔ)法練習(xí)。
(1)這個(gè)人的逝世,對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級(jí),對(duì)于歷史科學(xué),都是不可估量的損失。
①指出這個(gè)句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)中心語(yǔ)。
②“歐美”是“戰(zhàn)斗著的”的定語(yǔ),還是“戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級(jí)”的定語(yǔ)?
(2)正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)。
①指出句子的主語(yǔ)和狀語(yǔ)。
②指出“為”的賓語(yǔ)。
、壑赋鋈滟e語(yǔ)的中心語(yǔ)。
4、閱讀全文,找出提示全文論述中心的語(yǔ)句是()
A、當(dāng)代最偉大思想家停止思想了。
B、這個(gè)人的逝世,對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級(jí),對(duì)于歷史科學(xué),都是不可估量的損失。
C、一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)(指發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律和資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律)該是很夠了。
D、馬克思首先是一個(gè)革命家。
譚堂練習(xí)及能力訓(xùn)練
1、當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了……便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。
(1)指出這段話的修辭手法,概括這段話的內(nèi)容。
答:__________________________________________________
(2)對(duì)句中破折號(hào)的作用,解釋背離事實(shí)的一項(xiàng)是()
A、破折號(hào)起停頓作用,表示恩格斯不想說出馬克思逝世的消息但又不得不說的矛盾。
B、破折號(hào)的作用是表示解釋,說明“睡著了”的意思是“永遠(yuǎn)地睡著了”——死亡。
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