2025年高考綠色植物的蒸騰
來源：網(wǎng)絡整理 2024-11-19 15:39:43
綠色植物的蒸騰作用
教材分析
蒸騰作用是綠色植物的一項重要的生理活動，教材對綠色植物的蒸騰作用知識的構建，從實驗觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手，使學生確信植物具有蒸騰現(xiàn)象，接著引導學生了解蒸騰作用的概念、葉片的結構及蒸騰作用的意義等。
葉片是蒸騰作用的主要器官，掌握葉片的結構，學生才能透徹理解蒸騰作用的知識，同時為講解光合作用打下基礎。而葉片的結構又是與其生理功能相適應的，充分體現(xiàn)了結構與功能相適應的生物學觀點。
植物散失大量的水分是正常的生理現(xiàn)象，本教材強調指出蒸騰作用對植物生活的意義，同時也為學習綠色植物在生物圈中作用打下基礎。
教學目標
1、描述植物的蒸騰概念，部位，意義，知道葉片的結構特點；說出氣孔的分作用；了解徒手切片的制作方法
2、滲透生物與環(huán)境相適應以及結構與功能相適應的生物學觀點；認同綠色植物進行蒸騰作用的意義，初步形成保護森林的意義。
教學重點蒸騰作用的概念、意義及葉片的結構、氣孔的開閉和分布
教學難點葉片結構的觀察、葉片與其功能相適應的結構特點以及氣孔開閉的原理。
教學準備多媒體課件。
教學方法教師啟發(fā)引導，邊梳理邊反饋
學習方法學生自學，討論，合作，交流
教學過程
創(chuàng)設情景導入新課
提問兩個問題：1、植物體是怎樣度過炎熱的夏季的呢？
2、為什么人們喜歡在樹蔭下涼快呢？
在學生的回答中導入并板書課題：綠色植物的蒸騰作用
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