為落實(shí)黨的十八大、十九大關(guān)于立德樹人要求，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，教育部組織260多位專家對(duì)普通高中課程方案和語文等14門學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，歷時(shí)4年已全部完成，經(jīng)國家教材委員會(huì)審查通過，于2017年底印發(fā)。新的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了鮮明的育人導(dǎo)向，思想性、科學(xué)性、時(shí)代性、整體性等明顯增強(qiáng)。
一是全面落實(shí)黨的十八大和十九大精神。將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義
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在浙大紫金港校區(qū)，要問最熱鬧的地方在哪里，不是圖書館，也不是那些綠油油的草坪，而是學(xué)校的田徑場(chǎng)。每天從早到晚，都有很多來這里跑步的學(xué)生....[詳細(xì)]
為了進(jìn)一步讓教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，2014年9月，浙江作為全國高考改革試點(diǎn)省份之一，率先推出了全面的高考招生改革方案。應(yīng)對(duì)新課改、新高考....[詳細(xì)]
日前，常州大學(xué)油氣儲(chǔ)運(yùn)142班“學(xué)霸宿舍”8個(gè)學(xué)生一起考上研究生的新聞上了微博熱搜榜�？忌狭酥袊痛髮W(xué)碩士研究生的楊亞吉告訴記者....[詳細(xì)]
正當(dāng)社會(huì)關(guān)注2008年高考新方案何時(shí)出臺(tái)之際，記者昨天從有關(guān)途徑獲悉：去年11月中旬，教育廳向各中學(xué)發(fā)出了“普通高中新課程課時(shí)與學(xué)分安排....[詳細(xì)]
據(jù)報(bào)道，從今年秋季新學(xué)期，全國又有北京、陜西、湖南等5個(gè)省市高一新生進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)，至此，全國已有15個(gè)省、市、自治區(qū)成為新課程實(shí)驗(yàn)省份....[詳細(xì)]
高考首次檢驗(yàn)四省區(qū)高中新課改成果 “死記硬背少了，我們負(fù)擔(dān)輕了”今年是廣東、山東、海南、寧夏等實(shí)施高中新課程改革后的第一年高考。....[詳細(xì)]
我省自去年實(shí)行高中新課改后，由于馬上有了會(huì)考、高考的改革，學(xué)生和家長關(guān)心備至。新課改究竟為何要改？想改什么？怎樣去改？帶著這些問題....[詳細(xì)]
今年廣東、山東、海南和寧夏4個(gè)省區(qū)順利完成首輪高中新課改實(shí)驗(yàn)，123萬名高中畢業(yè)生順利參加高考，改革經(jīng)受住了社會(huì)檢驗(yàn)....[詳細(xì)]
| 學(xué)科 | 高中課程方案 |
|---|---|
| 語文 | ①新版課標(biāo)進(jìn)一步明確了語言文字的重要地位，指出語言文字不僅是人類文化的重要組成部分，還存在于人類生活的各個(gè)方面;②新版課標(biāo)新增了對(duì)語文課程的性質(zhì)、特點(diǎn)及育人功能的具體闡述;③新版課標(biāo)對(duì)高中語文課程性質(zhì)不僅保留了舊版課標(biāo)中對(duì)語文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、終身學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展等的要求，還提出了對(duì)傳承和發(fā)展文化、增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力的新要求�！璠詳細(xì)] |
| 數(shù)學(xué) | 2017版普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，新增了學(xué)科核心素養(yǎng)、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)業(yè)質(zhì)量三個(gè)重要的部分，同時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)還圍繞核心素養(yǎng)和教學(xué)評(píng)價(jià)給予了相關(guān)案例，幫助高中數(shù)學(xué)老師在教學(xué)實(shí)踐過程中更好地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。……[詳細(xì)] |
| 英語 | 新《課標(biāo)》基于“全面貫徹黨的教育方針，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展……”的課程總目標(biāo)，普通高中英語課程的具體目標(biāo)是：培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生在接受高中英語教育后應(yīng)具備的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等學(xué)科核心素養(yǎng)�！璠詳細(xì)] |
| 物理 | 修訂背景：1.研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。——《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》2.減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);開發(fā)特色課程�！獓抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)3.課改實(shí)驗(yàn)十余年的成果和經(jīng)驗(yàn)積累。4.國際科學(xué)教育的最新發(fā)展(學(xué)習(xí)進(jìn)階、核心概念、STEM教育……)……[詳細(xì)] |
| 化學(xué) | 2017年版的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)驗(yàn)版課程標(biāo)準(zhǔn)相比，更能體現(xiàn)課程教學(xué)與建立核心素養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系，在原課程標(biāo)準(zhǔn)主體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了“學(xué)科核心素養(yǎng)”模塊，并對(duì)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的水平進(jìn)行了細(xì)致的劃分;增加了“學(xué)業(yè)質(zhì)量”模塊，明確學(xué)生完成化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)后學(xué)科核心素養(yǎng)應(yīng)該達(dá)到的水平;增加了“學(xué)業(yè)水平考試命題建議”和“地方和學(xué)校實(shí)施本課程的建議”有關(guān)的實(shí)施建議，更加強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力�！璠詳細(xì)] |
| 生物 | 《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》包含前言、課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、實(shí)施建議、附錄等部分。與《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》相比存在繼承與發(fā)展的關(guān)系……[詳細(xì)] |
| 政治 | 新課標(biāo)的結(jié)構(gòu)變?yōu)榱鶄�(gè)部分，分別是：課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)(設(shè)計(jì)依據(jù)、結(jié)構(gòu)、學(xué)分與選課)、課程內(nèi)容(必修課程、選擇性必修課程、選修課程)、學(xué)業(yè)質(zhì)量(內(nèi)涵、水平、學(xué)業(yè)質(zhì)量水平與考試評(píng)價(jià)的關(guān)系)、實(shí)施建議(教學(xué)與評(píng)價(jià)建議、學(xué)業(yè)水平考試命題建議、教材編寫建議、對(duì)地方和學(xué)習(xí)實(shí)施本課程的建議)以及附錄部分(思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)水平劃分、教學(xué)與評(píng)價(jià)案例)�！璠詳細(xì)] |
| 歷史 | 新的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)科的育人功能，體現(xiàn)了鮮明的育人導(dǎo)向，思想性、科學(xué)性、時(shí)代性、整體性等明顯增強(qiáng)。……[詳細(xì)] |
| 地理 | 2017版高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)更加注重關(guān)注學(xué)生的素養(yǎng)提升、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性指導(dǎo)。新版課標(biāo)較之前版本的改變之處主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，分別是凝練了學(xué)科核心素養(yǎng)、更新了教學(xué)內(nèi)容、研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、增強(qiáng)了指導(dǎo)性�！璠詳細(xì)] |
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