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• 高二物理分子間的相互作用力3 2009-08-10

  教學目的1．了解分子間相互作用力的存在及相互作用力大小與分子間距離的關系。2．能運用這部分知識解釋一些有關的物理現(xiàn)象。教具小彈簧（每小組一個），演示用的兩塊鉛塊。教學過程一、復習提問分子間存在著相互作用

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• 高二物理分子間的相互作用力2 2009-08-10

  分子間的相互作用力一、教學目標1．在物理知識方面的要求：（1）知道分子同時存在著相互作用的引力和斥力，表現(xiàn)出的分子力是引力和斥力的合力。（2）知道分子力隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律，知道分子間距離是r

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• 高二物理分子間的相互作用力1 2009-08-10

  教學目的】1、知道分子間同時存在引力和斥力，實際表現(xiàn)出來的分子力是引力和斥力的合力2、知道分子力的引力、斥力和合力隨間距變化的規(guī)律3、知道合力為零時的特殊值r0的數(shù)量級，知道合力趣于零時的分子間距是10r04、

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• 高二物理分子間的相互作用力 2009-08-10

  11.2分子間的相互作用力要點：分子間同時存在著斥力和引力，表現(xiàn)出來的分子力是合力知道平衡位置的距離，并會應用平衡位置來判斷分子力教學難點：引力和斥力的同時存在和表現(xiàn)不一考試要求：會考B，高考A課堂設計：分

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• 高二物理分子的熱運動 2009-08-10

  布朗運動的現(xiàn)象和產(chǎn)生機理如何證明分子在運動──宏觀代替微觀的方法教學難點：布朗運動的所見與結論之間的關系考試要求：高考Ⅰ（分子的熱運動，布朗運動），會考課堂設計：本教時是學生第一次用（宏觀）實驗的手段

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• 高二物理分子的熱運動 2009-08-10

  布朗運動的現(xiàn)象和產(chǎn)生機理如何證明分子在運動──宏觀代替微觀的方法教學難點：布朗運動的所見與結論之間的關系考試要求：高考Ⅰ（分子的熱運動，布朗運動），會考課堂設計：本教時是學生第一次用（宏觀）實驗的手段

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• 高二物理分子的內能熱量 2009-08-10

  11.4物體的內能熱量一、復習引入：關于分子間的相互作用力：1．分子間同時存在著引力和斥力，實際表現(xiàn)出來的是分子引力和斥力的合力，我們把它叫做分子力。2．分子力隨分子間距離變化的關系：①當r=r0=10-10m，分子

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• 高二物理反沖運動 2009-08-10

  ：1．知道什么是反沖運動，能結合動量守恒定律對反沖運動現(xiàn)象做出解釋2．知道火箭的飛行原理和主要用途3．進一步提高用動量守恒定律分析和解決實際問題的能力4．了解我國研制和發(fā)射長征系列火箭的事實，結合我國古代

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• 高二物理法拉電磁感應定律 2009-08-10

  16.2法拉第電磁感應定律－感應電動勢的大小要點：知道決定感應電動勢大小的因素；知道磁通的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能對磁通的變化量、磁通量的變化率進行區(qū)別；理解法拉第電磁感應定點擊下載：http

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• 高二物理法拉第感應定律2 2009-08-10

  教學目的1．理解電磁感應現(xiàn)象里感應電動勢的存在，并能判斷其方向。2．在實驗的基礎上掌握法拉第電磁感應定律，并使學生體會在發(fā)現(xiàn)和認識物理規(guī)律中物理實驗的重要作用，培養(yǎng)學生在物理實驗中仔細觀察和認真思考的能

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• 高二物理法拉第感應定律1 2009-08-10

  1．在物理知識方面的要求．（1）掌握導體切割磁感線的情況下產(chǎn)生的感應電動勢．（2）掌握穿過閉合電路的磁通量變化時產(chǎn)生的感應電動勢．（3）了解平均感應電動勢和感應電動勢的即時值．2．通過推理論證的過程培養(yǎng)學

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• 高二物理法拉第電磁感應定律7 2009-08-10

  1．在物理知識方面要求．(1)通過復習，進一步理解感生電動勢的概念，明確感生電動勢的作用；(2)在復習鞏固的基礎上，熟練掌握法拉第電磁感應定律．2．通過本節(jié)復習點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=1453

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• 高二物理法拉第電磁感應定律6 2009-08-10

  一、教學目標：１．鞏固基礎知識。２．培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力二、教學重點：鞏固基礎點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=145345

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• 高二物理法拉第電磁感應定律5 2009-08-10

  1.知道什么是感應電動勢2.掌握法拉第電磁感應定律的內容并能應用電磁感應定律進行計算3．掌握E＝Blv，并能計算E的大小教學重點:感應電動勢、法拉第電磁感應定律教學難點:法拉第電磁感應定律教學方法:演示實驗、點擊

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• 高二物理法拉第電磁感應定律4 2009-08-10

  教學目的:⒈理解感應電動勢是反映電磁感應現(xiàn)象本質的物理量,并能判定其方向??⒉在實驗的基礎上掌握法拉第電磁感應定律,引導學生推導出=BLV??⒊培養(yǎng)學生在物理實驗中仔細觀察和認真思考的習慣??教學重點:法拉第電磁感

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• 高二物理法拉第電磁感應定律3 2009-08-10

  的:⒈理解感應電動勢是反映電磁感應現(xiàn)象本質的物理量,并能判定其方向??⒉在實驗的基礎上掌握法拉第電磁感應定律,引導學生推導出E=BLV??⒊培養(yǎng)學生在點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=145342

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• 高二物理法拉第電磁感應定律2 2009-08-10

  教學目的1．理解電磁感應現(xiàn)象里感應電動勢的存在，并能判斷其方向。2．在實驗的基礎上掌握法拉第電磁感應定律，并使學生體會在發(fā)現(xiàn)和認識物理規(guī)律中物理實驗的重要作用，培養(yǎng)學生在物理實驗中仔細觀察和認真思考的能

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• 高二物理法拉第電磁感應定律1 2009-08-10

  1．在物理知識方面的要求。(1)掌握導體切割磁感線的情況下產(chǎn)生的感應電動勢。(2)掌握穿過閉合電路的磁通量變化時產(chǎn)生的感應電動勢。(3)了解平均感應電動勢和感應電動勢的即時值。2．通過推理論證的過程培養(yǎng)學生的推

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• 高二物理法拉第電磁感應定律 2009-08-10

  1．感應電動勢：創(chuàng)設問題情景設計問題遷移類比回答問題定義概念2．法拉第電磁感應定律：創(chuàng)設問題情景提出問題設計實驗進行實驗分析與論證交流與評估總結規(guī)律規(guī)律應用【課程標準的點擊下載：http://files.eduu.com/do

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• 高二物理多普勒效應3 2009-08-10

  八、多普勒效應教學目標：1.知道波源的頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別2.知道什么是多普勒效應?3.能運用多普勒效應解釋一些物理現(xiàn)象教學重點：1.知道波源的頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別2.知道點擊下載：http://fi

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• 高二物理多普勒效應2 2009-08-10

  本節(jié)教材分析：多普勒效應是在波源與觀察者之間有相對運動時產(chǎn)生的現(xiàn)象.這比波動現(xiàn)象又復雜了一些.本節(jié)以聲波為例介紹多普勒效應，原因是聲波比較常見，易于為學生接受.本節(jié)教學中應注意：1.只要求對點擊下載：http:

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• 高二物理多普勒效應1 2009-08-10

  【教學目的】1、知道波源的頻率和觀察者接受到的頻率的區(qū)別2、知道什么是多普勒效應3、了解多普勒效應的一些應用【教學重點】多普勒效應及其產(chǎn)生的原因【教學難點】波面的概念點擊下載：http://files.eduu.com/down.

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• 高二物理動量守恒定律的應用1 2009-08-10

  復習上節(jié)課所學《動量守恒定律》，掌握應用動量守恒定律解決綜合問題的思路和方法二、教學重點1．物理情景分析和物理模型的建立2.應用動量守恒定律解決實際問題的基本思路和方法三、教學難點點擊下載：http://files.

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• 高二物理動量守恒定律1 2009-08-10

  能綜合運用動量定理和動量守恒定律求解有關問題教學重點：熟練掌握應用動量守恒定律解決有關力學問題的正確步驟教學難點：守恒條件的判斷，系統(tǒng)和過程的選擇，力和運動的分析教學方法：討論點擊下載：http://files.e

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• 高二物理動量守恒定律 2009-08-10

  1．理解動量守恒定律的確切含義和表達式2．能用動量定理和牛頓第三定律推導出動量守恒定律3．知道動量守恒定律的適用條件和適用范圍教學重點：掌握動量守恒定律的推導、表達式、適用范圍和守恒條件教學難點：正確判

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• 高二物理動量定理習題課 2009-08-10

  進一步明確動量定理的物理意義，學會用動量定理解決實際問題的方法教學重點：動量定理的應用步驟、方法教學難點：動量定理的矢量表達、受力分析以及物理量與過程的統(tǒng)一教學方法：講練結合教學過程：【復習引入】：動

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• 高二物理動量定理 2009-08-10

  1、理解動量定理的確切含義和表達式及其適用范圍2、能夠利用動量定理解釋有關現(xiàn)象和解決實際問題。3、引導學生進行研究性學習，從而培養(yǎng)學生研究性學習的能力和理論聯(lián)系實際的能力。教學重點：動量定理的推導、利用

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• 高二物理動量 2009-08-10

  一、選擇題1、（開封市06第一次質檢）如下圖，在地面上固定一個質量為M的豎直木桿，一個質量為m的人以加速度a沿桿勻加速向上爬，經(jīng)時間t，速度由零增加到v，在上述過程中，地面對木桿的支持力的沖量為（C）A.B.C.點

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• 高二物理電阻定律 2009-08-10

  知識要點】1．探究導體電阻與其影響因素的定量關系⑴探究方案一：實驗探究。⑵探究方案二：理論探究。2．電阻定律⑴內容：同種材料的導體,其電阻R與它的長度L成正比,與它的橫截面積S成反比，導體電阻還與構成它的材

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• 高二物理電源和電流 2009-08-10

  從能量的角度看，電源是一種能夠不斷地把其他形式的能量轉變?yōu)殡娔艿难b置。2．恒定電場：由穩(wěn)定分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定電場稱恒定電常3．電流⑴概念：電荷的定向移動形成電流。⑵定義：通過導體橫截面的電量跟通過這

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