每日精講 高考每日視頻精彩講解
2010-09-01 12:13:32本站原創(chuàng)
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2011年自主招生手冊(cè)：基本常識(shí)、應(yīng)對(duì)策略及復(fù)習(xí)資料
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11月8日必讀
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《2011年自主招生手冊(cè)：基本常識(shí)、應(yīng)對(duì)策略及復(fù)習(xí)資料》 免費(fèi)下載 [詳細(xì)] | |
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【講座分享】張禾強(qiáng)老師《如何準(zhǔn)備高中第一次期中考試》現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道
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11月1日必讀
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2010年10月27日晚六點(diǎn)半，由學(xué)而思網(wǎng)校主辦的以“新高一期中考試考前指導(dǎo)暨網(wǎng)校課程如何學(xué)習(xí)”為主題的講座。 [詳細(xì)] | |
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張禾強(qiáng)：學(xué)生聽(tīng)課壞習(xí)慣——買(mǎi)櫝還珠的“干等流”
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10月30日必讀
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現(xiàn)在部分學(xué)生上課，有個(gè)特別壞的習(xí)慣�？戳祟}干之后知道老師要講，然后看完題也不思考開(kāi)始干等著，等到老師講答案時(shí)拿起筆把答案記下來(lái)，然后收工回家。 [詳細(xì)] | |
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自主招生自薦信范文：北大自主招生自薦信
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10月25日必讀
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尊敬的北大自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好！我的性格略顯內(nèi)向，不喜張揚(yáng)。我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡足球。我還曾經(jīng)參加過(guò)小學(xué)乒乓球隊(duì)，受過(guò)兩年的乒乓球基本功訓(xùn)練。我還喜愛(ài)游泳，喜歡棋牌類游戲。 [詳細(xì)] | |
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2010自主招生自薦信和推薦信范文集錦
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10月20日必讀
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2010年自主招生報(bào)名工作正如火如荼的進(jìn)行，諸多學(xué)子和相關(guān)教師對(duì)自薦信和推薦信的寫(xiě)法感到非常棘手，不知道怎樣寫(xiě)才好。其實(shí)，無(wú)論是哪個(gè)高校，都是希望通過(guò)自主招生選拔優(yōu)異人才。想要通過(guò)推薦信和自薦信對(duì)學(xué)生有一個(gè)全面的立體的認(rèn)識(shí)。 [詳細(xì)] | |
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2011自主招生注意識(shí)別三大誤區(qū) 認(rèn)真分析自身實(shí)力
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10月12日必讀
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2011年大學(xué)自主招生不久也將拉開(kāi)帷幕，對(duì)于新高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，各個(gè)高校的自主選拔錄取是他們高三備考的第一關(guān)。筆者發(fā)現(xiàn)，正在備考的高三學(xué)生對(duì)自主招生存在三方面的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。 [詳細(xì)] | |
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知識(shí)點(diǎn)較散需注意總結(jié) 高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞實(shí)用技巧
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9月25日必讀
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在句子中不充當(dāng)句子的謂語(yǔ)的動(dòng)詞，叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞。非謂語(yǔ)動(dòng)詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的難點(diǎn)，也是考查的重點(diǎn)，英語(yǔ)中非謂語(yǔ)動(dòng)詞有三種：動(dòng)詞不定式、過(guò)去分詞和動(dòng)詞 v-ing 形式。關(guān)娜老師結(jié)合近幾年的高考試題，分類談一下高考對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查。 [詳細(xì)] | |
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“正視問(wèn)題 解決問(wèn)題 系列四” 基礎(chǔ)為何答不好
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9月22日必讀
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字 1、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣 2、可以在平時(shí)自己常易錯(cuò)的字記錄在一個(gè)本上，定時(shí)集中糾正 3、還可以進(jìn)行形似字，同音字的組詞練習(xí)。 [詳細(xì)] | |
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“正視問(wèn)題 解決問(wèn)題 系列三” 閱讀為何做不好
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9月21日必讀
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閱讀的理解的基礎(chǔ)。要產(chǎn)生深刻透徹的理解，就必須反復(fù)閱讀。古人云“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，就是這個(gè)道理。文章的主要觀點(diǎn)、中心意思及寫(xiě)作思路、行文線索都是隱匿于文章之中的，因此只要反復(fù)閱讀、強(qiáng)化感知，才能深刻領(lǐng)悟和準(zhǔn)確把握。 [詳細(xì)] | |
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“正視問(wèn)題 解決問(wèn)題 系列二” 作文為何寫(xiě)不好
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9月20日必讀
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“我最害怕寫(xiě)作文，拿起筆我卻不知道寫(xiě)什么。”“我覺(jué)得寫(xiě)作文最累了，一趴就是兩個(gè)多小時(shí)。”“教學(xué)生寫(xiě)作文真累，教了半天，他就是寫(xiě)不出來(lái)。”“我們班有的同學(xué)干脆就不寫(xiě)作文。”一邊同學(xué)的抱怨，一邊是老師牢騷，當(dāng)然更少不了家長(zhǎng)的著急。[詳細(xì)] | |
