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首頁 > 高中頻道 > 高一語文學(xué)習(xí)方法
試題

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試題

標(biāo)題形式 文章列表

  • 敬辭輯錄 2009-09-04

    敬辭是指含恭敬口吻的用語,在人們?nèi)粘=浑H和書信往來中往往要運用到,高考在語言得體的考查中也會出現(xiàn)這方面的內(nèi)容。由于敬辭數(shù)量比較繁多,加上現(xiàn)在的考生平時也不怎么接觸,所以在高考中往往不能正確地運用或判斷
  • 誤用頻率較高的成語舉例 2009-09-04

    空穴來風(fēng):空穴是來風(fēng)的條件,既能來風(fēng),必有空穴,傳聞有一定根據(jù)。但媒體大多用來表示毫無根據(jù),完全用反了。三人成虎:傳言有虎的人很多,大家便相信了。多誤解為團(tuán)結(jié)合作力量大。美輪美奐:只能形容房屋高大美麗
  • 正確使用詞語——實詞 2009-09-04

    正確使用詞語實詞一、近年高考考查實詞的情況:1、能力層級:D(應(yīng)用)。2、分值:3分3、題目特點:近年均是單項選擇題,要考生對容易混淆的近義詞的細(xì)微差別進(jìn)行比較、辨析,能根據(jù)上下文的語言環(huán)境,正確使用詞語
  • 一種快速辨析語病的方法 2009-09-04

    辨析語病,是近十幾年高考語文必考的題型之一。如何辨析語病,各種教學(xué)用書所介紹的方法大同小異,無非是語感審讀法(調(diào)動語感,從感性上判斷語句是否有毛。、主干枝葉梳理法(先檢查句子主干之間是否有語病,再檢
  • 語病辨析例說 2009-09-04

    辨析語病,高考年年必考。筆者以為,解答這類題目,一看語法,二看邏輯,三看修辭。下面就結(jié)合一些高考例子,具體談?wù)勥@一解題方法的運用。一看語法語病的種類很多,但大多是語法上的毛玻因此,辨析語病,首先要從語
  • 審讀關(guān)鍵詞語 2009-09-04

    辨析語病,是近十幾年高考語文必考的題型之一。如何辨析語病,各種教學(xué)用書所介紹的方法大同小異,無非是語感審讀法(調(diào)動語感,從感性上判斷語句是否有毛病)、主干枝葉梳理法(先檢查句子主干之間是否有語病,再檢
  • 句號·嘆號·問號 2009-09-04

    (1)句號表示一句話說完的停頓。一般用在陳述句末尾。語氣輕微的祈使句、感嘆句各項末尾也可以用句號。如:母親和孩子睡得很香。(陳述句)我們還是回去吧。(祈使句)老李同志真是個好人埃(感嘆句)如果一個句子中
  • 句中點號 句末點號 標(biāo)號 2009-09-04

    (1)頓號表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。頓號表示的停頓比逗號小,一般用來隔開并列的詞或者并列短語。并列的詞之間用了和、或之類連詞,就不再使用頓號。頓號與和的作用是一致的。多個詞語并列先用頓號,最后一個
  • 標(biāo)點符號 2009-09-04

    點號用在句末,有句號、問號、嘆號3種,表示句末的停頓,同時表示句子的語氣點號用在句內(nèi),有逗號、頓號、分號、冒號4種,表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。標(biāo)號的作用在于標(biāo)明,主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。常用的標(biāo)號
  • 正確使用標(biāo)點符號 2009-09-04

    考點分解釋要本考點要求學(xué)生熟悉標(biāo)點符號的種類,掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫位置,著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點號的連用;能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點;對錯、漏標(biāo)點能加以改正或補
  • 談標(biāo)點符號的難點 2009-09-04

    標(biāo)點符號分為兩大類,一類是點號。點號七種:頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、。標(biāo)號九種:引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、著重號、連接號、專名號。點號主要是表示語言中種種停頓的,標(biāo)號主要是
  • 標(biāo)點符號歌 2009-09-04

    標(biāo)點符號真重要,各位考生莫小瞧。句子點號有七種,另有九種是標(biāo)號。句內(nèi)點號表停頓,性質(zhì)不同看需要。逗號頓號和分號,還有一種是冒號。它們位置在句中,句子末尾見不到。句內(nèi)主語謂語間,需要停頓用逗號。句內(nèi)動詞
  • 盤點問號 2009-09-04

    一、問號的用法問號表示疑問句末尾的停頓。疑問句一般是用來提出問題的,不論是一般詢問,還是責(zé)問、反問、商量、設(shè)問自答或不要回答而語氣是疑問的句子,末尾都用問號。1、特指問句用問號。特指問句是問話人提出問
  • 盤點頓號 2009-09-04

    一、概述頓號表示句中并列的詞或短語之間較小的停頓。(和類連詞一般用在多項并列詞語的最后兩項的中間)正方形是四力相等、四角均為直角的四邊形。二、用頓號應(yīng)注意的問題1.句中概數(shù)的中間不用頓號,句中序數(shù)的中
  • 頓號的用法 2009-09-04

    2004年語文《考試說明》對標(biāo)點的考核要求是:正確使用標(biāo)點符號。作為常用標(biāo)點符號之一的頓號,在近幾年的高考語文試卷中頻頻亮相。1.但他們卻喜歡仿造國外廠家的商標(biāo),冒充洋貨,或者在商標(biāo)上、包裝上、說明書的圖
  • 要不要用句號 2009-09-04

    使用句號常見的錯誤是該用而沒有用,把幾個句子當(dāng)成了一個句子。例如:①與會同志還討論了學(xué)術(shù)交流中涉及的保密問題,大家認(rèn)為,當(dāng)前存在的主要傾向是不加區(qū)分地強調(diào)保密,束縛了人們的手腳,有人甚至借口保密對內(nèi)實
  • 標(biāo)點符號的基本用法 2009-09-04

    標(biāo)點符號是輔助文字記錄的一套符號,它可以幫助我們分清句子結(jié)構(gòu),辨明不同語氣,正確地理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。先看一下2004年《憲法》修改例。[草案摘錄]國家為了公共利益的需要,可以依照法律規(guī)定對土地實
  • 常用標(biāo)點符號主要用法 2009-09-04

    常用的標(biāo)點符號有句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、破折號、省略號、書名號等,F(xiàn)將其主要用法及應(yīng)注意事項陳述如下:首先介紹三種句末點號:句號、逗號和問號。一、句號1、用于陳述句末尾
  • 破解標(biāo)點使用的模糊點 2009-09-04

    破解標(biāo)點使用的模糊點明確考綱要求:正確使用標(biāo)點符號,能力層級D級(表達(dá)應(yīng)用)命題題型及命題特點:1、從題型來看,主要有二種形式,一是放在語言知識中,以選擇題的形式出現(xiàn);二是放在語言表達(dá)中,以改錯的方式出
  • 正確使用標(biāo)點符號專題指導(dǎo) 2009-09-04

    正確使用標(biāo)點符號專題指導(dǎo)考點分解釋要本考點要求學(xué)生熟悉標(biāo)點符號的種類,掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫位置,著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點號的連用;能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點;對
  • 正確使用標(biāo)點符號專題指導(dǎo) 2009-09-04

    正確使用標(biāo)點符號專題指導(dǎo)考點分解釋要本考點要求學(xué)生熟悉標(biāo)點符號的種類,掌握各種標(biāo)點符號的用法、作用及書寫位置,著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點號的連用;能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點;對
  • 語文課我教標(biāo)點的三大法寶 2009-09-04

    中學(xué)名師說課:語文課我教標(biāo)點的三大法寶語文課講標(biāo)點符號的使用,一般來說學(xué)生既嫌枯燥又嫌麻煩,往往記住某個標(biāo)點符號的幾個基本用法就不愿意深究了,而這一點點知識又往往學(xué)成個死疙瘩,不會相機而辨,隨機而用。
  • 漢字基礎(chǔ)知識 2009-09-04

    漢字基礎(chǔ)知識主要有以下三個方面:1、漢字的一般常識(1)漢字的造字法一般來說,漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲。我國古代對造字法有六書的提法,除了上述四種外,還包括轉(zhuǎn)注和假借。但嚴(yán)格說來這兩種應(yīng)屬于
  • 近義詞辨析(二) 2009-09-04

    核計:核算(成本)合計:盤算、商量。/合在一起計算。作客:寄居在異地。(書)做客:訪問別人。清凈:沒有打擾。/水清澈。清靜:環(huán)境安靜。關(guān)照:關(guān)心照顧。關(guān)注:關(guān)心重視。公然:公開的,毫無顧忌的(貶義)。
  • 近義詞辨析(一) 2009-09-04

    編輯:對資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理加工。編纂:編輯(多指資料、篇幅較大的著作)。爆發(fā):多用于大的抽象事物。(戰(zhàn)爭、火山)暴發(fā):常用來指洪水、疾病流行;突然發(fā)家。妨礙:使事情不能順利進(jìn)行。妨害:有害于事物
  • 易錯字辨析(二) 2009-09-04

    跡與績跡與績這兩個字音相同,字義不同,在書報刊上也常被混用。跡表示留下的痕跡,如足跡、蹤跡、印跡、筆跡;前人留下的遺跡,如古跡、陳跡;人們做過的事情,如事跡;還有形跡、跡象等。績則表示業(yè)績,如成績、功
  • 易錯字辨析(一) 2009-09-04

    辨與辯辨與辯同音,字義相近,有時可以通用,是容易混淆的同音字。辨是辨別、分辨的意思,如辨認(rèn)、辨析、思辨、辨正、明辨是非等。辯是辯論、辯解的意思,如分辯、爭辯、辯駁、辯護(hù)、辯證、辯解等。辯中間是言字,表
  • 指代 2009-09-04

    我們和咱們都表示第一人稱復(fù)數(shù)我們可以不包括聽話的對方在內(nèi),也可以包括;咱們則總是把對方包括在內(nèi)。它們表示第一人稱單數(shù),時一種變異形式,帶有感情色彩。別人和人家指稱說話人、聽話人以外的人,相當(dāng)于他們?nèi)思?
  • 常見的輕聲詞語 2009-09-04

    陰平骯臟巴結(jié)巴掌扒拉扳手幫手包袱包含檳榔玻璃蒼蠅差事?lián)胶统榇畛閷铣雎涑鱿⒋皯袈斆鞔楹限抢籽灤鹄泶饝?yīng)耽擱叨嘮燈籠掂掇東西兜肚嘟嚕嘟囔嘟噥多么多少哆嗦風(fēng)水風(fēng)箏干巴干凈干系甘蔗高粱膏藥疙瘩胳臂胳膊跟頭工夫
  • “兒化”的作用 2009-09-04

    兒連在別的音節(jié)后面作詞尾時,就失去獨立性,和前面的音節(jié)融合成一個音節(jié),使前一個音節(jié)的韻母帶上一個卷舌動作的韻尾,成為卷舌韻母即兒化韻。這種現(xiàn)象叫做兒化。同學(xué)們別小看兒化,它在意思的表達(dá)上是有一定作用的
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