標(biāo)題形式 文章列表

• 學(xué)習(xí)方法最好"量身定制" 2009-08-28

  學(xué)習(xí)方法最好量身定制北大預(yù)錄生高潔高潔，17歲，武漢一中外語(yǔ)特長(zhǎng)班學(xué)生，今年高考總分為656分，現(xiàn)被北京大學(xué)國(guó)際政治系預(yù)錄。據(jù)悉，高潔中考進(jìn)校排名在70名之后，進(jìn)入高二才嶄露頭角，全校排名始終穩(wěn)定在前5名之列

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• 學(xué)得好不如考得好！四種高分答卷方略2 2009-08-28

  學(xué)得好不如考得好！四種高分答卷方略二、流水線式答卷方略。這種答題方略適合于那些基礎(chǔ)過(guò)硬成績(jī)穩(wěn)定細(xì)心冷靜的高三考生。它要求考生從答卷開(kāi)始就認(rèn)真細(xì)致地解題，盡可能做到每答一題就對(duì)一題，逐題逐道按卷面順序往

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• 學(xué)得好不如考得好！四種高分答卷方略1 2009-08-28

  學(xué)得好不如考得好！四種高分答卷方略戰(zhàn)場(chǎng)要謀勢(shì)，商戰(zhàn)要謀勢(shì)，弈棋要謀勢(shì)，球場(chǎng)要謀勢(shì)，學(xué)習(xí)要謀勢(shì)，考場(chǎng)更要謀勢(shì)――用總分取勝的大局眼光指導(dǎo)自己自如完成答卷。每一名身經(jīng)百烤的應(yīng)考高手，在輪番密集轟炸的大烤小

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• 名校學(xué)子成功經(jīng):長(zhǎng)假我這樣查漏補(bǔ)缺 2009-08-28

  名校學(xué)子成功經(jīng):長(zhǎng)假我這樣查漏補(bǔ)缺十一長(zhǎng)假并不是對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都無(wú)憂無(wú)慮的。如今我已是一名復(fù)旦大學(xué)的大二學(xué)生，但兩年前的經(jīng)驗(yàn)我還是想拿出來(lái)和大家一起分享一下。面對(duì)如山的作業(yè)不灰心兩年前的十一我自然是在堆

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• 成功爸爸育子經(jīng):四招我這樣安排他學(xué)習(xí) 2009-08-28

  成功爸爸育子經(jīng):四招我這樣安排他學(xué)習(xí)F1賽道上，車(chē)神舒馬赫利用一個(gè)稍縱即逝的機(jī)會(huì)將法拉利賽車(chē)駛進(jìn)了維修站。在經(jīng)過(guò)精心維護(hù)后，賽車(chē)獲得了強(qiáng)勁的動(dòng)力，轟鳴著帶著它的主人率先沖向了冠軍終點(diǎn)。同樣，在一段緊張的

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• 15歲考上名牌大學(xué)天才少年講述學(xué)習(xí)秘訣 2009-08-28

  15歲考上名牌大學(xué)天才少年講述學(xué)習(xí)秘訣用9年時(shí)間完成了普通學(xué)生12年的學(xué)業(yè)，15歲的楊開(kāi)云日前走進(jìn)中國(guó)科技大學(xué)少年班，他比同齡學(xué)生提前三年進(jìn)入了大學(xué)。談及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，低調(diào)的他卻一再?gòu)?qiáng)調(diào)沒(méi)有什么特別之處，持之以

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• 學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧 2009-08-28

  學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)技巧[經(jīng)驗(yàn)技巧]我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀一、學(xué)習(xí)宗旨：牢固樹(shù)立大語(yǔ)文觀，扎實(shí)掌握課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注重課外的積累、熏陶和感悟，以期能全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)。二、階段要求：高一、高二的主要任

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• 學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享精彩語(yǔ)錄 2009-08-28

  學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享精彩語(yǔ)錄在衡中學(xué)生當(dāng)中，流傳著這樣一句話：兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。我的成績(jī)之所以逐漸排在前面，是因?yàn)槲覐臎](méi)放棄過(guò)拿第一的渴望，我固執(zhí)地相信，我比他們強(qiáng)。為節(jié)約時(shí)間，高三同

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• 學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享5 2009-08-28

  學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享5■袁建宇體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的美感小檔案：畢業(yè)于衡水中學(xué)，以河北省理科第十三名、675分的優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)。曾獲化學(xué)奧賽河北賽區(qū)二等獎(jiǎng)。態(tài)度：我們應(yīng)該在枯燥的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)美的元

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• 學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享4 2009-08-28

  學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享4■仝十一妹學(xué)習(xí)高手要有俠風(fēng)小檔案：畢業(yè)于衡水中學(xué)，文科629分，考入北京大學(xué)中文系。省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，曾先后獲得艾梅卡英語(yǔ)口語(yǔ)大賽河北省一等獎(jiǎng)、山東大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

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• 學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享3 2009-08-28

  學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享3■邊旭全身心投入學(xué)習(xí)小檔案：畢業(yè)于保定三中，理科636分，考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)。方法：對(duì)于一些所謂的難題，我總會(huì)花半個(gè)小時(shí)思考，然后對(duì)照答案進(jìn)行核查，看自己在哪兒出現(xiàn)卡殼

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• 學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享2 2009-08-28

  ■周沖科學(xué)利用學(xué)習(xí)資料小檔案：畢業(yè)于邢臺(tái)一中，理科660分，考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部本碩連讀，數(shù)學(xué)高考成績(jī)144分，理綜成績(jī)293分。方法：由于每套資料都有各自完整的體系，我通常都以一種資料為主，每次做練習(xí)都先做這

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• 學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享1 2009-08-28

  學(xué)習(xí)并不累名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享近日，近2000名學(xué)生及家長(zhǎng)涌入省藝術(shù)中心演出大廳，名校學(xué)子高考成功經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)在這里成功舉行。張艷霞、周沖、袁建宇、邊旭、仝十一妹5位同學(xué)結(jié)合自身的拼搏經(jīng)歷，講述了自己的

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• 清華北大學(xué)子的學(xué)習(xí)訣竅和思考方法 2009-08-28

  清華北大學(xué)子的學(xué)習(xí)訣竅和思考方法清華大學(xué)的郝志強(qiáng)，他說(shuō)，之所以能夠考取清華，除了在一開(kāi)始就制定了很好的整體學(xué)習(xí)計(jì)劃，更重要的是有履行計(jì)劃的堅(jiān)定決心和強(qiáng)大的執(zhí)行力。一、設(shè)定好的努力的目標(biāo)。高一是湖大。高

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• 如何才能真正激發(fā)和培養(yǎng)起學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣呢？ 2009-08-28

  如何才能真正激發(fā)和培養(yǎng)起學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣呢？三探究借鑒（一）、建立民主平等的師生關(guān)系，引發(fā)興趣tu1:努力建立民主平等的師生關(guān)系，了解每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。首先要相

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• 如何激發(fā)和培養(yǎng)高一新生的學(xué)習(xí)興趣 2009-08-28

  如何激發(fā)和培養(yǎng)高一新生的學(xué)習(xí)興趣一現(xiàn)狀堪憂目前，有許多中學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，積極性不高；學(xué)習(xí)無(wú)明確目標(biāo)，惰性大，主動(dòng)性差，混日子的大有人在，個(gè)別同學(xué)還把某些課當(dāng)成一種休息課。也許是個(gè)別學(xué)生的一時(shí)想

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• 高一學(xué)習(xí)方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)一 2009-08-28

  高一學(xué)習(xí)方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)一1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣

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• 高一學(xué)習(xí)方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)二 2009-08-28

  高一學(xué)習(xí)方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)二：學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)常看到這樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十

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• 高一學(xué)習(xí)方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)三 2009-08-28

  高一學(xué)習(xí)方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)三：學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？第一點(diǎn)，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信

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• 高一學(xué)習(xí)方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)四 2009-08-28

  高一學(xué)習(xí)方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)四：很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：一、每

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• 高一學(xué)習(xí)方法總結(jié) 2009-08-28

  高一學(xué)習(xí)方法總結(jié)【總結(jié)】學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社

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• 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法談 2009-08-28

  高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法談學(xué)好語(yǔ)文不是一件容易的事。僅以中國(guó)古代文學(xué)為例，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到唐詩(shī)宋詞，從先秦諸子散文到唐宋八大家散文，從元雜劇、話本到明清戲劇、小說(shuō)，真可謂文化典籍浩如煙海，詩(shī)人作家群星燦

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• 一個(gè)月提高語(yǔ)文成績(jī)40分的34個(gè)暴強(qiáng)方法 2009-08-28

  一個(gè)月提高語(yǔ)文成績(jī)40分的34個(gè)暴強(qiáng)方法！�。�～～1.背字典。不是在開(kāi)玩笑，效果超乎想像！當(dāng)然，發(fā)明這個(gè)方法的不是我，是已故名家錢(qián)忠書(shū)老先生；2.每天堅(jiān)持寫(xiě)一段200字的豆腐塊，沒(méi)必要要求字字珠璣，主要是你可以

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• 新高一學(xué)生：警惕�！靶÷斆鳌背浴贝筇潯�！ 2009-08-28

  新高一學(xué)生：警惕耍小聰明吃大虧！08級(jí)高一開(kāi)學(xué)已半個(gè)學(xué)期，不少學(xué)生在欣喜之余也出現(xiàn)了一些困惑。針對(duì)高一家長(zhǎng)和學(xué)生的種種疑問(wèn)，我們采訪了學(xué)而思的知名教師郁博眾老師。郁老師針對(duì)高一新生的具體特點(diǎn)進(jìn)行了分析并

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• 高一期中考試后總結(jié)大法 2009-08-28

  高一期中考試后總結(jié)大法期中考試是對(duì)老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行的一次檢測(cè)和總結(jié)，其意義在于查漏補(bǔ)缺和總結(jié)進(jìn)齲在考試結(jié)束以后分?jǐn)?shù)和名次都可以遺忘，但認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)卻是不可忽略的�？己罂偨Y(jié)主要可以參考以下幾

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• 高一新生的文言文自學(xué)能力培養(yǎng)秘笈 2009-08-28

  高一新生的文言文自學(xué)能力培養(yǎng)秘笈初中的文言文學(xué)習(xí)，只是讀讀背背，不作具體要求。高中的文言文學(xué)習(xí)，除了要讀讀背背，積累語(yǔ)言材料，增加感性認(rèn)識(shí)之外，還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生積累文言字詞和語(yǔ)句的相關(guān)知識(shí)。只有重視文言

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• 高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法 2009-08-28

  高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，看來(lái)是因人而異的，因?yàn)楦魅说闹橇λ�平，包括記憶能力和理解能力都各有千秋，而且從小學(xué)到初中的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成了比較難以改變的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此有必要根據(jù)自身的情況選擇適合

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• 如何應(yīng)對(duì)高中課改語(yǔ)文篇:【佳作欣賞】 2009-08-28

  如何應(yīng)對(duì)高中課改語(yǔ)文篇:【佳作欣賞】讀書(shū)人傳說(shuō)倉(cāng)頡造字，開(kāi)創(chuàng)了知識(shí)流傳的新紀(jì)元。我們今天從那些神秘的甲骨文符號(hào)中，可以推測(cè)當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展。甲骨文可說(shuō)是書(shū)了，那，也就開(kāi)始有讀書(shū)人了吧�？鬃釉唬褐鼙O(jiān)于二代

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• 如何應(yīng)對(duì)高中課改語(yǔ)文篇:【經(jīng)驗(yàn)之談】 2009-08-28

  如何應(yīng)對(duì)高中課改語(yǔ)文篇:【經(jīng)驗(yàn)之談】王浪不僅能在全國(guó)性的作文大賽中奪魁，他今年參加高考，語(yǔ)文也獲得了高分。下面就聽(tīng)聽(tīng)他在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)之談吧：應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。首先要重視平時(shí)對(duì)知識(shí)的積累。知

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• 如何應(yīng)對(duì)高中課改語(yǔ)文篇:點(diǎn)擊寫(xiě)作高手的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng) 2009-08-28

  如何應(yīng)對(duì)高中課改語(yǔ)文篇:點(diǎn)擊寫(xiě)作高手的語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)【人物專(zhuān)訪】王浪，曾是湖南雙峰縣七中的高中學(xué)生，憑著對(duì)寫(xiě)作的滿腔熱愛(ài)和不懈追求，2005年初，他在首屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽中脫穎而出，獲得高中組的一等獎(jiǎng)。他是

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• 如何應(yīng)對(duì)高中課改語(yǔ)文篇:學(xué)會(huì)自學(xué)和合作學(xué)習(xí) 2009-08-28

  如何應(yīng)對(duì)高中課改語(yǔ)文篇:學(xué)會(huì)自學(xué)和合作學(xué)習(xí)編者按：今年秋季新學(xué)期，我市高中將全面推行以學(xué)分制為主的新課改。新課改新在何處？給教師和學(xué)生帶來(lái)哪些變化和沖擊？老師和同學(xué)該如何應(yīng)對(duì)這種新的變化？本版開(kāi)辟關(guān)注

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• 初、高中銜接的鴻溝如何跨越2 2009-08-28

  初、高中銜接的鴻溝如何跨越2■知識(shí)環(huán)節(jié)連環(huán)扣高中階段的學(xué)習(xí)更趨向于理解型學(xué)習(xí)，需要具有比初中更強(qiáng)的反思能力和探究能力，而各學(xué)科的知識(shí)明顯的出現(xiàn)一環(huán)扣一環(huán)的現(xiàn)象，前面的知識(shí)沒(méi)有學(xué)好，后面的知識(shí)就難以掌握

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• 初、高中銜接的鴻溝如何跨越1 2009-08-28

  初、高中銜接的鴻溝如何跨越1受訪專(zhuān)家：課外教育研究專(zhuān)家、新干線學(xué)校校長(zhǎng)馮建人大附中高級(jí)教師曾龍育英中學(xué)高級(jí)教師曹衛(wèi)平從初中升入高中，家長(zhǎng)和學(xué)生普遍覺(jué)得上升了一個(gè)門(mén)檻，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡期，甚至有人把這個(gè)

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• 新高一如何做好初中與高中的過(guò)渡與銜接 2009-08-28

  新高一如何做好初中與高中的過(guò)渡與銜接從初中升入高中是學(xué)生人生道路上的一次飛躍，也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一次跨越。高一年級(jí)是學(xué)生從初中向高中過(guò)渡的階段，在這一段過(guò)渡期，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都會(huì)遇到許多意想不到的

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• 新高一學(xué)生應(yīng)該怎樣度過(guò)適應(yīng)期 2009-08-28

  新高一學(xué)生應(yīng)該怎樣度過(guò)適應(yīng)期隨著高中學(xué)習(xí)的深入，數(shù)學(xué)成績(jī)的分化是必然的，那么成績(jī)落后的原因何在？新高一同學(xué)應(yīng)怎樣順利度過(guò)適應(yīng)期呢？中華中學(xué)的陳義永老師詳細(xì)分析了原因，并對(duì)癥下藥�！驹�因一】高中數(shù)學(xué)與初

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• 高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)十要求 2009-08-28

  高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)十要求一、學(xué)習(xí)十要求：練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)，語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻，基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。二、具

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• 高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 2009-08-28

  高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，感到有必要使同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有如下的認(rèn)識(shí)：一、明確語(yǔ)文能給你什么？語(yǔ)文能給您一口流利的普通話，使您與朋友交往時(shí)暢通無(wú)阻；語(yǔ)文能給您滔滔不絕的演講才能，使您在班級(jí)競(jìng)

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• 高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)建議：理清考試內(nèi)容 2009-08-28

  高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)建議：理清考試內(nèi)容首先要把2005年的高考試題認(rèn)真做一遍，對(duì)其中規(guī)律性的內(nèi)容要做到心中有數(shù)，對(duì)整個(gè)試卷的結(jié)構(gòu)要了然于胸。高考語(yǔ)文含五大塊內(nèi)容：語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)，文學(xué)常識(shí)和名句名篇，古代

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• 高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)建議：明確考試大綱要求 2009-08-28

  高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)建議：明確考試大綱要求要明確考綱要求，2005年高考對(duì)詩(shī)歌考查的目的是：鑒賞詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容、作者觀點(diǎn)態(tài)度。高考也從這些角度設(shè)題。如考查詩(shī)歌的內(nèi)容、技巧、

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• 高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)建議：讀什么 2009-08-28

  高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)建議：讀什么：題目、作者、題材、體裁和注釋1、題目：交代寫(xiě)作時(shí)間、背景、地點(diǎn)、緣由、情感等，是解題的關(guān)鍵。題目就是引發(fā)作者情思的端點(diǎn)，展開(kāi)詩(shī)歌內(nèi)容的引子。標(biāo)題往往能揭示詩(shī)歌的內(nèi)容與情

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